一、仿写句子,写出你对事物的认识。

1、小金鱼的眼睛好像一个铜铃。

2、猴子的尾巴好像一条长鞭子。

3、中秋的月亮好像一个大玉盘。

4、小白兔的眼睛好像两颗红宝石。

5、荷叶像一把小绿伞。

扩展资料:

仿写的要点:

1、注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

例:生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。

仿写:生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。

二、照例子仿写句子,运用对比手法描写某事物

1、昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;他年攀桂,登月宫必定有我。

2、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。

3、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

4、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

5、朱门酒肉臭,路有冻死骨。

6、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。

7、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

8、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

9、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

10、一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。

三、仿写一个将两种事物进行比较的句子

仿写一个将两种事物进行比较的句子如下:

1、青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

2、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。

3、远处看,盛开在绿叶之中的海棠花,颜色非常鲜艳,就像一团团燃烧着的火焰,与绿叶形成了鲜明的对比。

4、菊花和牡丹在温馨的花园里开出炫烂的花朵,这固然是美的,但再美也比不过挺立在寒风傲雪中灿烂盛开的红梅。

5、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。

6、女姐姐穿着长长的水袖,在那舞蹈。它开花的时间很短,开着一朵朵雪白的小花,虽然它不像别的花那样艳丽,但是它看起来很素雅,如果把别的花比作大家闺秀,那吊兰花就如小家碧玉。

7、我喜欢苹果,因为它的颜色形状味道都很吸引人。苹果有红色绿色黄色的。但皮里面是黄色的,里面还有黑色的籽。苹果的颜色不像桔子那么灿烂,也不像葡萄那么浓郁,苹果的颜色很朴素。

8、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的。

9、玫瑰花一朵有一朵的姿势,一朵亭亭玉立犹如一位美少女。玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女,在微风中竟相展示自已的舞姿,阵阵清香扑鼻而来,沁人肺腑,使人心旷神怡。

10、他见过不少的大榕树,但是像如许大的榕树倒是第一次瞥见。

11、一个沉静,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。

四、白鹭清水田中一首精巧的诗仿写句子写一种事物

白鹭清水田中一首精巧的诗仿写句子写一种事物介绍如下:

以“小狗”为对象仿写句子:小狗是一只活泼的诗,那黑亮的毛发,那欢快的尾巴,那友好的态度,小狗实在是一首诗,一首温暖人心的诗。

白鹭描写:

白鹭翩翩起舞,羽翼轻盈如雪。

翅膀展开,俨然一幅动态画卷。

静默无声间,美丽如诗的身影。

飞翔于碧空之间,万顷湖泊皆为舞台。

它的颈项如白玉,高昂自信且婀娜。

张开如瑜珈的姿态,给人以华丽的享受。

纤细修长的身姿,透露出高贵与优雅。

处处展示着生命的灵动和自由自在。

凝视着水中倒影,瞳孔深邃晶莹。

聆听着湖水的脉搏,世事沉浮在心间。

轻舞飞扬,映照水面的倒影。

仿佛是诗人的笔触,描绘着一幅美丽的画面。

白鹭倩影,临水而立,身姿如雪。

余韵绕耳旁,引人陶醉心神。

它以舞蹈诠释生命的美妙,

如诗如画,让人心驰神往。

白鹭的舞姿寄托了人们对自由和变幻的向往。

它展示了生命的灵动和美丽,

用羽翼书写了一首精巧的诗篇。

让人感悟到自然的奇妙与人生的意义。

仿写诗词的意义

1、传承经典:仿写诗词可以传承和弘扬古代文学经典。古代诗词是中华文化的瑰宝,通过仿写,可以使经典作品焕发新的生命力,让更多的人了解和欣赏古代优秀的诗词作品,共同分享中华文化的魅力。

2、学习借鉴:仿写诗词是对古诗词的学习和借鉴。通过仿写,我们可以深入研究原作的结构、节奏、韵律等技巧,借此提升自己的写作水平。仿写是一种学习和模仿的过程,在模仿中挖掘自己的创作潜力。

3、增强创作能力:仿写诗词是一种创作锻炼和训练的方式。在仿写的过程中,我们需要理解并吸收原作的意境和情感,同时在保持原作特点的基础上,加入自己的创意和个人风格,从而提升自己的创作能力,培养自己的审美和表达能力。