一、倒序作文怎么写

倒叙不是按时间先后顺序,而是将后后发生的情况先写,然后再转回来交代事情发生、发展的过程,也就是写一件事时,先写事情的结果,再写事情的起因和经过。

运用倒叙手法,一定要把前后情节衔接好,处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题,要有一个很好的过渡,才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉,可以是这样的句子:“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”

运用倒叙方法时,开头的方法可以这样:

①用故事的结局作开头。

②用故事中最精彩的情节作开头。

③用故事留给自己的整体印象作开头。

运用倒叙方法写作文时,在写提纲时就要考虑好过渡问题。

①从眼前转入回忆要有明显的提示语。

②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

运用倒叙方法写作文时,仍然要注意详略得当。

事情发生的起因和结果写得简略些,只要简要地叙述说明就可以了,经过部分,特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

运用倒叙的方式写作文的好处

①造成悬念,一下子吸引住读者,激发读者的阅读兴趣,让他们想知道究竟发生了什么。

②使文章结构曲折,引人入胜,增强表达效果。

二、手法写作文倒序

1.用倒叙的手法写一篇作文

不该发生的事我骑车摔伤了腿,躺在病床上。

班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿,我心里好一阵难过。

前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。那是前天下午发生在教室里的事。

“嘿,好消息!下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

《明星大战》?是葛优、蔡明主演的,能不是喜剧?真棒!我心里好一阵高兴。两节课后,班长发电影票。

轮到我了,我口里念着“上帝保佑”,抽了张,一看,唉,后排边上的,真差劲。我自恃一向与班长关系不错,凑到她耳边:“咱俩够不够朋友?”我轻声问,双眼盯着她。

“怎么啦?”“这票不行,给我换张,行不?”我似乎在求她。“啥?”她转过头来看着我,“不行,大伙会有意见的。

待会我若抽到好的,便与你换,若不行,只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

换票无望,我在心里发狠道:“咱们走着瞧,看我不整治你。”我重重地哼了一声。

看完电影,我抢先跑进了教室,班长走在最后。我的座位正好在她的前边,她上位必经我的身边。

于是,一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。我装着和同桌研究题目,一只脚却悄悄伸向过道。

过道很窄,只容得一人通过。班长匆匆地走来了。

“啪!”她被一绊,往前一跌,整个身子重重地跌在水泥地上,我想那一定很疼。她涨红了脸,艰难地从地上爬起来,眼眶里满含着泪水,惊讶地望着我。

我心里顿时不知所措,惭愧地低下了头。我沉浸在愧疚的回忆中,突然听到班长那甜甜的声音:“云,你的腿疼得厉害吗?”我神经质地坐了起来,一头扑进她的怀里,“哇”的一声哭了。

简评:本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事,然而,作者并没有平铺直叙,而是根据习作要求,运用倒叙的方法,使文章结构富于变7a686964616fe78988e69d8331333332393438化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙,追叙部分仍按时间顺序写,时间关系交代得很清楚。

倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿,躺在病床上。

班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。”

结尾写道:“我沉浸在愧疚的回忆中,突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里,‘哇’的一声哭了。”。

2.用倒叙的手法写一篇作文

不该发生的事

我骑车摔伤了腿,躺在病床上。班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿,我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。

那是前天下午发生在教室里的事。

“嘿,好消息!下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

《明星大战》?是葛优、蔡明主演的,能不是喜剧?真棒!我心里好一阵高兴。

两节课后,班长发电影票。轮到我了,我口里念着“上帝保佑”,抽了张,一看,唉,后排边上的,真差劲。

我自恃一向与班长关系不错,凑到她耳边:

“咱俩够不够朋友?”我轻声问,双眼盯着她。

“怎么啦?”

“这票不行,给我换张,行不?”我似乎在求她。

“啥?”她转过头来看着我,“不行,大伙会有意见的。待会我若抽到好的,便与你换,若不行,只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

换票无望,我在心里发狠道:“咱们走着瞧,看我不整治你。”我重重地哼了一声。

看完电影,我抢先跑进了教室,班长走在最后。我的座位正好在她的前边,她上位必经我的身边。于是,一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

我装着和同桌研究题目,一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄,只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪!”她被一绊,往前一跌,整个身子重重地跌在水泥地上,我想那一定很疼。她涨红了脸,艰难地从地上爬起来,眼眶里满含着泪水,惊讶地望着我。我心里顿时不知所措,惭愧地低下了头。

我沉浸在愧疚的回忆中,突然听到班长那甜甜的声音:“云,你的腿疼得厉害吗?”我神经质地坐了起来,一头扑进她的怀里,“哇”的一声哭了。

简评:

本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事,然而,作者并没有平铺直叙,而是根据习作要求,运用倒叙的方法,使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙,追叙部分仍按时间顺序写,时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿,躺在病床上。班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。”结尾写道:“我沉浸在愧疚的回忆中,突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里,‘哇’的一声哭了。”

3.用倒叙的手法,写一篇作文300字

那一次,我变懂事了

每个人的心灵深处,都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸,但那一次的苦,最使我幼小的心灵为之震颤,它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。

我是一个留守儿童,爸妈都在北京打工,在我只有七岁的时候,把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后,当爸妈坐上去北京的汽车,我真想和他们一起走,可我不能这么做。那时候我也很想哭,可是想到爸妈也舍不得我,所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽,我要让爸妈走得安心啊!

前年的那天,我实在控制不住情绪了,我的离别之情像火山一样爆发了。

那天,爸妈已经在收拾行李,即将起行。想到他们今天就要再一次离开我,我呆呆地站着望着他们,泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了,他们向车门走去。看到他们就快上车了,我再也忍受不了了,我放声大哭,眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。

我大声喊着:“爸爸、妈妈,请不要走,再留一些时间陪陪你们的女儿吧,我舍不得你们走呀!”

爸妈顿时转过了身子,他们丢下行李,把我紧紧搂在了怀中。妈妈抽噎着说:“我也舍不得你呀,可是我们要养活整个家,要替你买漂亮的衣服、鞋子,要给爷爷、奶奶买药看病。乖,不哭了。”

“我不要漂亮的衣服,也不要漂亮的鞋子,我只要你们!”我紧紧抱着妈妈大声说。

妈妈最终还是拿起了行李,和爸爸一起走进了车厢。我透过车窗,看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着,车开起来,我的希望就要破灭了,我跟在车后跑,奶奶一把拉住我。

回到家里,很多天我都是以泪洗面,爷爷奶奶安慰也没有用。

现在我已是六年级的学生了,我更理解妈妈的话了,我以后不会再为分别而哭了,因为爸妈要正确给我上学,让爷爷、奶奶生活。我最重要的事情,就是好好学习,用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

4.用倒叙的手法写一篇作文700字

礼物泪水从脸颊滑过,你一把将我抱起,一遍遍的轻声重复道:“我的乖宝宝.”是我用一片真心感动了母亲.几小时前的我高兴得手舞足蹈,终于蹦出了一个令我狂喜以至于乐细胞加速的办法,我要给你一个惊喜.小心翼翼地拿出我的宝贝——海豚存钱罐,这可是你送给我的礼物,至今我还爱不释手.轻轻地将钱从海豚肚里取出来,数了数,这些足够.飞奔楼下,推出自行车,快乐的哼着小曲,迫不及待的驶向我的秘密“根据地”,心情在燃烧.“吱——”终于到了,花了我整整5分零7秒的宝贵时间.我来不及喘气,急匆匆的往店里跑,好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上.“小艳,干什么这么急,赶去投胎啊!”“张叔,快,给我两沓最最最漂亮的星星纸捎带一个流星瓶,张叔,快!”“买这些做什么?”我把张叔急匆匆往店里推,“好了,好了,急性子,丫头不要推了.“张叔从货架最顶层拿了两沓星星纸和一个枫叶状的流星瓶,我满足的使劲点头,一把掏出口袋的钱,不等张叔说话,捧着我的”愿望“,骑上飞车,立刻与风来了个拥抱,风声从耳边”嗖嗖“飞过,再见了,风弟弟.我要赶快回家,拜拜!回到家,“偷偷摸摸”的溜进了我的房间,开始我的秘密计划.锁上门,拿出星星纸和流星瓶,“呼——”我长长的舒了口气,心儿又被激动和快乐包围.我把每一张纸上都写上了祝福的话,开心的挥舞着我的“神笔”……有人这样描述:小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;上学时,母爱装在书包里,背着它,沉甸甸;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵.我要说:不能没有你.那为女儿能上好学,在外面疲倦奔波的你;为女儿能有个好前途,而倾其所有的你;为女儿能幸福,把所有苦都咽到肚里的你,我真的不能没有你.感谢你把我带到了这世界;感谢你含辛茹苦地培养我;感谢你让我成为知书达理的少女.让我把这礼物——三百六十五星送给你,不能没有你,妈妈!希望能解决您的问题。

5.【倒叙的方法写一篇你记忆最难忘的一件事】

今天是周末,妈妈让我整理自己的房间,我拿着抹布擦着书桌,一抬头,看到了墙上挂着的那枚亮闪闪的奖牌,这是一枚校园杯围棋比赛二等奖的奖牌,每当看到它,都会让我想起那次令人难忘的围棋比赛.那是上学期,我和班里两位同学参加校园杯围棋比赛.我们为了能给班级争得荣誉,都特别想赢棋.第一盘开始了,对手是一个比我水平高的二段棋手.我是一段,要迎战二段有不小的难度.于是,我每下一步都认真思考,经过我一番深思熟虑的应对,终于战胜了对手,赢得了比赛.我得意极了,不知不觉便开始骄傲了.第二盘,对手是与我水平相当的一段棋手.我想:我刚才连二段的都能下赢,一段的岂不更是小菜一碟?这时,我就开始轻敌了,不料,我一步棋没下好,导致那一片棋都被吃掉了,造成了无法挽回的损失.真是一失足成千古恨啊!整盘棋都输了,我后悔极了,开始反思自己,我想,就是因为自己的骄傲自大才导致了失败,这就是骄者必败的结果.之后,我又重新调整状态,暗暗告诫自己不要骄傲,最终以谦虚谨慎的心态战胜了后面的比赛.经过我们三人的共同努力,终于为班级赢得了二等奖.这枚奖牌时时告诫我一个道理,那就是“骄者必败”.骄傲是我们的敌人,我们要学会克服骄傲,只有这样,我们才能成功.今天正好老师让我们写,看了看百度,给你了.纯属手打,。

6.用倒序手法写人作文450字

不该发生的事

我骑车摔伤了腿,躺在病床上。班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿,我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。

那是前天下午发生在教室里的事。

“嘿,好消息!下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

《明星大战》?是葛优、蔡明主演的,能不是喜剧?真棒!我心里好一阵高兴。

两节课后,班长发电影票。轮到我了,我口里念着“上帝保佑”,抽了张,一看,唉,后排边上的,真差劲。

我自恃一向与班长关系不错,凑到她耳边:

“咱俩够不够朋友?”我轻声问,双眼盯着她。

“怎么啦?”

“这票不行,给我换张,行不?”我似乎在求她。

“啥?”她转过头来看着我,“不行,大伙会有意见的。待会我若抽到好的,便与你换,若不行,只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

换票无望,我在心里发狠道:“咱们走着瞧,看我不整治你。”我重重地哼了一声。

看完电影,我抢先跑进了教室,班长走在最后。我的座位正好在她的前边,她上位必经我的身边。于是,一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

我装着和同桌研究题目,一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄,只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪!”她被一绊,往前一跌,整个身子重重地跌在水泥地上,我想那一定很疼。她涨红了脸,艰难地从地上爬起来,眼眶里满含着泪水,惊讶地望着我。我心里顿时不知所措,惭愧地低下了头。

我沉浸在愧疚的回忆中,突然听到班长那甜甜的声音:“云,你的腿疼得厉害吗?”我神经质地坐了起来,一头扑进她的怀里,“哇”的一声哭了。

希望能帮到你哦!!谢谢!!

7.用倒叙手法写的作文

每个人的心灵深处,都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸,但那一次的苦,最使我幼小的心灵为之震颤,它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女.我是一个留守儿童,爸妈都在北京打工,在我只有七岁的时候,把我寄养在爷爷、奶奶家.每当春节过后,当爸妈坐上去北京的汽车,我真想和他们一起走,可我不能这么做.那时候我也很想哭,可是想到爸妈也舍不得我,所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽,我要让爸妈走得安心啊!前年的那天,我实在控制不住情绪了,我的离别之情像火山一样爆发了.那天,爸妈已经在收拾行李,即将起行.想到他们今天就要再一次离开我,我呆呆地站着望着他们,泪水在眼眶中打转.该死的汽车来了,他们向车门走去.看到他们就快上车了,我再也忍受不了了,我放声大哭,眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟.我大声喊着:“爸爸、妈妈,请不要走,再留一些时间陪陪你们的女儿吧,我舍不得你们走呀!”爸妈顿时转过了身子,他们丢下行李,把我紧紧搂在了怀中.妈妈抽噎着说:“我也舍不得你呀,可是我们要养活整个家,要替你买漂亮的衣服、鞋子,要给爷爷、奶奶买药看病.乖,不哭了.”“我不要漂亮的衣服,也不要漂亮的鞋子,我只要你们!”我紧紧抱着妈妈大声说.妈妈最终还是拿起了行李,和爸爸一起走进了车厢.我透过车窗,看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了.我继续大声哭着,车开起来,我的希望就要破灭了,我跟在车后跑,奶奶一把拉住我.回到家里,很多天我都是以泪洗面,爷爷奶奶安慰也没有用.现在我已是六年级的学生了,我更理解妈妈的话了,我以后不会再为分别而哭了,因为爸妈要正确给我上学,让爷爷、奶奶生活.我最重要的事情,就是好好学习,用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

三、写老师的倒序作文450字

我的老师非常美丽,一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。

我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了。

有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了,老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬的,在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长,深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业,改掉这个坏毛病。

我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒,在我的心中播下了爱的种子。