一、审视造句二年级
审视的意思是：仔细地看，反复分析。
出处
1、《元典章·台纲二·体察》:"所在重刑，每上下半年，亲行参照文案，察之以情，当面审视，若无异词，行移本路总管府结案。"
2、《警世通言·唐解元一笑姻缘》:"次日写了名帖，特到吴趋坊拜唐解元。解元慌忙出迎，分宾而坐。学士再三审视，果肖华安。"
3、清李渔《奈何天·分扰》:"第一着，按军声，衔枚寂静;第二着，扼险阻，审视方隅。"如:他到现场仔细审视了一番，没有发现什么破绽。
4、审视,巨身修尾,青项金翅。--《聊斋志异·促织》
近义词
谛视注视凝视扫视
反义词
一瞥
造句
1、我认为你不需要任何所谓的动力,你需要审视自己,面对现在的将来的一切困难,尽全力做到最好,发挥你自己最大潜力和价值。
2、结婚不是一段感情的结束，而是重新开始审视你们的感情。分开了不可怕，离婚了也不要悲观。你心里清楚，时间可以抹去你曾经掉下的泪水。
3、土地是生命的眼睛，审视成长，饱览万物。
4、我也只能用旁人的眼光去审视，无法再体会到现实感了。
5、人生中的挫折都是有其存在的意义的，它们让你重新步入人生的正轨。或许你还无法理解这些事情发生的原因，或许它们对你来说是痛苦难熬的。但是，当你回过头去审视这些负面的事件时，你会发现它们最终会让你变得更出色。
6、少看连续剧，多看新闻和财经节目，培养自己观察和审视问题的能力。
7、嫉妒与傲慢之人，无法谦虚地审视自己。
8、阅读可以让你从新的角度审视老问题。
9、审视友人，眼界要宽；剖析自己，标准要严。
10、未经审视的生活是毫无价值的。
11、放慢脑子转动的速度，重新审视一早上的细枝末节。
12、接待室的毛玻璃挡板拉开了，有一双眼睛仔细地审视着我。
13、这位幽默家一言不发地审视着这幅油画。
14、尔后，她审视了一行学生名单，叫其中一位来重复那些基本原理。
15、当你审视地平线，周围的高峰巍然耸立，俨然一张风景明信片。
16、过城市污水处理系统博物馆，来审视很多年前的熟铁制成的管道。
17、这期间性学家们开始重新审视中国的性教育。
18、而这种结合建立起一个全新的思想方法来审视投资决策。
19、当次审视人生时，想必多数人会觉察到教育变革所带来的。
20、其构图使用线条透视来审视描绘对象，使作品具有立体效果。
二、二年级小学怎么造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。
2、才出狱几天，他就鄙吝复萌了。
3、我实在是被逼得走投无路，才出此下策。
4、我家的楼房昨天才竣工。
5、我是万般无奈，才出此下策啊！
6、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。
7、大量种植水杉树阵,帮助净化水体,以及点缀种植各种本土的观果植物、观花植物,如枇杷、橘子、杨梅、桂花等,形成比较有特色的台田景观带。
8、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
9、如今我小学毕业，就要离开父母展翅稿费了，童年的一切令我不得不留恋。
10、小学时的梦想是做一名教师，直到现在我还将这小小的梦紧紧握在手中，希望有一天可以梦寐以求。
11、如今，你已经是六年级生，即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你长大了，有自己的思想来主导，自己的目标去实现，自己的下一站要到达。
12、四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校。
13、学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
14、岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。
15、我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
16、自从我经历了那个让我难忘的事情之后,我看见这种事就从来不推脱了,所以我的老师也就从不说我胆小了。
17、雨渐渐地停了。
18、家乡的长辈和老师们大多不在了，小学的同学也已剩下不几个，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温度却都是熟悉的。
19、小学六年里，我一直在勤奋读书，这也成为了一段让我终身难忘的快乐时光。
20、美好的旅途正要开启，你要勇敢的前行，爱护同学，尊进师长，展示特长，小学的美丽舞台，期待着你的绽放。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
三、词语造句***用主导造句***约30个***
主导拼音: zhu dao
主导解释:（1）主要的并且引导事物向某方面发展的～思想｜～作用。（2）起主导作用的事物我国国民经济的发展以农业为基础，工业为～。
主导造句: 1、这就是主导签名的专制，由只使用一个名称来表示元素的限制所导致的。
2、这就是说，有件事是非常清楚的我们生活在“人类世”——一个当所有事物，从空气到岩层所奠定的未来，都由人类活动主导的时代。
3、他所主张的并不是一个中国所主导的世界秩序，而是一个平等的制度，“天下”是自愿的选择，没有强迫。
4、自从金融危机的严峻阶段过去以后，主导华盛顿的政策讨论的话题不是失业问题，而是所谓预算赤字构成的危险问题。
5、对于由国家石油公司主导的OPEC成员国而言,决定性因素在于需求和油价,而对于商业石油企业来说,信贷也是关键问题之一.
6、遗传学和生物化学主导了癌症的研究，因此我们有作为主要治疗手段的遗传疗法和化学疗法。
7、如果在一张照片里面没有主导色调，我们可以轻松地通过使用亮度-对比度来选择正确的色调。
8、而现在，就在本月，我们具有了一份全新的指南，载明了在开发由国家主导的信息和问责制平台时应遵循的步骤。
9、但与中国很多其它事情一样，提升国家软实力是由中国***主导的，目前还不清楚这项计划对于笼络美国人心有多大影响。
10、虽然教育可能不是主导议题，但是候选人将在演讲中和在自己的网站上就此阐述自己的想法。
11、不过，在创纪录的银行贷款以及国家主导的投资支持下，中国经济正在加速它一反前段时期的颓势，二季度几乎达到了8%的增长。
12、要了解这些产品是如何崛起的，我们必须先看一看关系数据库为何成为了该行业的主导。
13、曾经长期主导世界局势的欧洲人和美国人，现在则极度关注中国和印度的崛起，这也是可理解的。
14、我们研究了我们的书本后发现答案是这样的男性主导。