一、小蜜蜂喜欢黄色因为什么造句

可以造句：

小蜜蜂小蜜蜂喜欢黄色因为花蕊的颜色就是黄色的，在那里会有花蜜的。

蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长17.5mm左右，体色呈黑色或棕红色，全身被覆黑色和深黄色绒毛。工蜂体长11mm左右，喙长5mm左右，腹节背板呈黑色黄色环，处于高纬度、高山区的中蜂腹部色泽偏黑，处于低纬度、平原区的中蜂腹部色泽偏黄，全身被覆灰色短绒毛。雄蜂体长12.5mm左右，体色呈黑色或黑棕色，全身被覆灰色绒毛。中蜂耐寒性较强，飞行敏捷，蜜源缺乏或病虫害侵袭时易飞逃，适宜在山区、半山区的生态环境中饲养。抗蜂螨力强，盗性强，分蜂性强，抗巢虫力弱，常咬毁旧巢，抗囊状幼虫能力弱，易感染囊状幼虫病和欧洲幼虫腐臭病。

二、荷叶仿写句子,仿写哪个句子好呢

1、小雨滴说：“荷叶是我的舞台。”小雨滴在荷叶上跳起了优美的舞蹈。

2、小鸭子说：“荷叶是我的雨伞。”小鸭子在荷叶下避雨。

3、荷花说：“荷叶是我的好朋友。”荷花轻轻地靠着荷叶，开心地聊起天来。

4、小蝌蚪说：“荷叶是我的凉伞。”小蝌蚪在荷叶下自由自在的玩耍。

5、小蜜蜂说：“荷叶是我的停机场。”小蝴蝶停在荷叶上欣赏美丽的荷花。

6、小朋友说：“荷叶是我的雨伞。”小朋友把荷叶举在头顶上避雨。

扩展资料：

仿写的基本要求

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：

一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

三、三年级仿写句子

比喻句：1.天上的云朵，有的像奔腾的骏马有的像凶猛的老虎。天上的火烧云美极了，有的像马在奔跑，有的像狮子在吼叫。

2.一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，躲避尘埃。

拟人句：1.小蜜蜂的身影遍布山间，它们在勤劳的工作。向日葵长的满地都是，面向太阳公公不断地做运动。

2.孔雀穿着一身华丽的衣裳，走过来，走过去，样子漂亮极了。大螃蟹身披铠甲，横过来，横过去，模样真神气。

排比句：风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

四、你拍一我拍一,小蜜蜂采蜜忙不停。仿写句子。

你拍八我拍八大小动物都有家仿写句子具体如下：

你拍一我拍一，小蜜蜂采蜜忙不停。你拍二我拍二，两只小熊在玩耍。你拍三我拍三，三条小鱼游得欢。你拍四我拍四，四只小鸟在枝头唱。

1、五只蝴蝶在跳舞

你拍五我拍五，五只蝴蝶在跳舞。你拍六我拍六，六只小鹿在林中跑。你拍七我拍七，七只小猴在树上嬉。你拍八我拍八，大小动物都有家。你拍九我拍九，九只小蟹在海滩上爬。你拍十我拍十，十只企鹅在冰上滑。你拍十一我拍十一，十一头小象在河边戏水。

2、十二只小鸟在巢中唤母

你拍十二我拍十二，十二只小鸟在巢中唤母。你拍十三我拍十三，十三只蚂蚁在搬运食物。你拍十四我拍十四，十四头狮子在草原上猎食。你拍十五我拍十五，十五条蛇在草丛中藏身。你拍十六我拍十六，十六只松鼠在树林里藏匿。

3、小鹿在草地上跳跃

你拍十七我拍十七，十七只小鹿在草地上跳跃。你拍十八我拍十八，十八只狐狸在找寻食物。你拍十九我拍十九，十九只猫头鹰在夜间捕食。你拍二十我拍二十，二十只马在草原上奔跑。

扩展知识：

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组、短语构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。