一、人教版五年级上册,语文书中的所有古诗词
人教版五年级上册,语文书中的所有古诗词_一年级到五年级课本所有古诗词
小学一到五年级语文课本上的古诗词一、【小学一年级】 1、上册：静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。咏鹅唐·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。画鸡唐·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。悯农唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。2、下册：春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。1小池宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二、【小学二年级】 1、上册：赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、下册：赋得古原草送别唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
三、【小学三年级】 1、上册：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨北宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2、下册：咏柳3唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥唐·李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
四、【小学四年级】 1、上册：题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
过故人庄唐·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
2、下册：独坐敬亭山唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。乡村四月宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子5唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
五、【小学五年级】 1、上册：忆江南唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？泊船瓜洲宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思唐·张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2、下册：牧童唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁宋·扬万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。6清平乐·村居宋·辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。7
人教版五年级上册,语文书中的所有古诗词_人教版五年级下册古诗词五年级下册课本中的古诗词:浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。牧童唐.吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁宋.杨万里一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐.村居宋.辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。大儿锄豆溪五年级下册必背古诗词：题西林壁宋.苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。夏日绝句宋.李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。示儿宋.陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。晓出慈净寺送林子方宋.杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。四时田园杂兴其一宋.范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴其二宋.范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。五年级下期教研室补充古诗词：望月怀远唐.张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
人教版五年级上册,语文书中的所有古诗词_人教版小学课本上所有古诗词人教版小学课本上所有古诗词一年级上册1、一去二三里唐骆宾2、画明唐寅远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。3、咏鹅4、画鸡一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十只花。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 5、静夜唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
唐李绅6、悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一年级下册7、春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？8、村居清高鼎清袁枚9、所见宋杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。10、小池草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。二年级上册11、赠刘景文宋苏轼12、山行唐杜牧13、回乡偶书唐贺知章14、赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。荷尽已无晴雨盖，远上寒山石径斜，少小离家老大回，菊残犹有傲霜枝。
白云生处有人家。
乡音无改鬓毛衰。
一年好景君须记，停车坐爱枫林晚，儿童相见不相识，正是橙黄橘绿时。
霜叶红于二月花。
笑问客从何处来。二年级下册 15、草唐白居易 16、宿新市徐公店宋杨万里唐李白 17、望庐山瀑布唐杜甫 18、绝句 19、敕勒歌北朝民歌离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。飞入菜花无处寻。日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，敕勒川，阴山下。
遥看瀑布挂前川。
一行白鹭上青天。
天似穹庐，飞流直下三千尺，窗晗西岭千秋雪，笼盖四野。
疑是银河落九天。
门泊东吴万里船。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。三年级上册：20、夜书所见宋叶绍翁21、九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。22、望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来.23、饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 24、小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。三年级下册：25、咏柳唐贺知章26、春日27、乞巧28、嫦娥唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 29、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。四年级上册：30、题西林壁宋苏轼31、游山西村宋陆游32、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
唐33、送元二使安西王维横看成岭侧成峰，莫笑农家腊酒浑，远近高低各不同。丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目,山重水复疑无路，只缘身在此山中。柳暗花明又一村。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 34、过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。四年级下册：35、独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。36、望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。37、忆江南唐白居易38、乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ 39、四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。40、渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。五年级上册：41、泊船瓜洲宋王安石唐42、秋思张籍43、长相思清纳兰性德京口瓜洲一水间，洛阳城里见秋风，钟山只隔数重山。
欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽明月何时照我还。行人临发又开封。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 44、七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
45、卜算子.咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。五年级下册：46、牧童唐吕岩47、舟过安仁宋杨万里宋辛弃疾48、清平乐·村居草铺横野六七里，一叶渔船两小童笛弄晚风三四声。收篙停棹坐船中。
不脱蓑衣卧月明。不是遮头是使风。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?溪头卧剥连蓬。归来饱饭黄昏后，怪生无雨都张伞，大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖, 49、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。六年级上册50、诗经．采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
51、春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 52、西江月．夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 53、天净沙．秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
54、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋。六年级下册55、七步诗三国曹植煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜中燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 56、鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 57、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
58、江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 59、石灰吟明于谦(qiān)千锤万凿(zá o)出深山，烈火焚(fé n)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
60、竹石清郑燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。 61、闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 62、己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖数，不拘一格降人才。
63、浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水四流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 64、卜算子.送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
65、元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 66、天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉颗姗姗下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
67、清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。四年级上册语文园地日积月累语文园地一（自然景观对联）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树语文园地二（花名歌谣）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。语文园地三（雨中的树林）雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。语文园地四（关于动物的成语）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎牛刀小试天马行空汗马功劳马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠语文园地五（名胜风景区名联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六过故人庄［唐］孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。语文园地七（成长向上的古代名句）有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）语文园地八（科学探索名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）四年级下册语文园地日积月累语文园地一（自然风光古诗句）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）语文园地二（优秀品质名句）言必信，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》语文园地三（谚语）清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。语文园地四（与战争有关的成语）知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌语文园地五（感悟生命名人名言）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）语文园地六（田园乡村诗句）采菊东篱下，悠然见南山。
人闲桂花落，夜静春山空。（陶渊明）（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀)鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
(王驾)独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
(白居易)语文园地七（形容人的精神和意志成语）雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八（歇后语）水滴石穿——非一日之功砌墙的砖头——后来居上早开的红梅——一枝独秀关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
二、三年级上册语文古诗有哪几首
三年级上册语文古诗有5首：
1、《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
三、三年级上册语文古诗有哪些
三年级上册语文古诗如下：
1、《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
格律诗也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。
古诗词意义
学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。
可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。