一、滇游日记文言文启示
1.滇游日记
滇游日记
文/（明）徐霞客
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之后，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨②，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖③于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧④（3）石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。……
（选自《徐霞客游记》）
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①【削】陡峭。②【陨】坠落。③【帖】同“贴”。④【摧】崩裂。
1.查阅工具书，给“间得一稍粘者”中的“间”注音。（1分）
2.文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处。（2分）
3.请把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。（2分）
4.作者艰险的攀登经历引人深思。阅读后，你感悟最深的是什么呢？请结合文中的具体内容写出你的思考。字数在40个左右。（3分）
答案：1.(1分)jiàn
2.(2分)⑴其；⑵以；⑶之。（错一处扣1分，最多扣2分。）
3.(2分)欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。（对一处得1分，最多得2分。）
4.(3分)（无“标准答案”。本题考查的核心能力：领悟作品内涵，获得有益启示。感悟明确，符合文意，思考得当即可。）
2.滇游日记原文及翻译徐霞客《滇游日记》
忽见层崖之上，有洞东南，余竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之后，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③（3）石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
选自《徐霞客游记》）
【注释】①[削]陡峭②[陨]坠落③[摧]崩裂
28.“间得一稍粘者”中的“间”注音。jiàn
29.文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处。
(1)其（2）以（3）之
30.把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。
欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。
31.作者艰险地攀登经历引人深思。阅读后，你感悟最深的是什么呢？请结合文中的具体内容写出你的思考。娆雪语文网
答案：不畏艰险，勇于攀登的精神。
译文：
突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。
3.《徐霞客游记·滇游日记》的全文解释原文：忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。……
突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。……①【削】陡峭。②【陨】坠落。③【帖】同“贴”。④【摧】崩裂。
1.查阅工具书，给“间得一稍粘者”中的“间”注音。（1分）
2.文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处。（2分）
3.请把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。（2分）
4.作者艰险的攀登经历引人深思。阅读后，你感悟最深的是什么呢？请结合文中的具体内容写出你的思考。字数在40个左右。（3分）
答案：1.(1分)jiàn
2.(2分)⑴其；⑵以；⑶之。（错一处扣1分，最多扣2分。）
3.(2分)欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。（对一处得1分，最多得2分。）
4.(3分)（无“标准答案”。本题考查的核心能力：领悟作品内涵，获得有益启示。感悟明确，符合文意，思考得当即可。）
4.文言文滇游日记（明·徐霞客）译文译文：
突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。
不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。
过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。
原文：
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。
久之，先试得其两手两足四处不摧之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
扩展资料：
作品背景：
《滇游日记》是明代徐霞客的散文。作者自幼喜欢读古今史籍、舆地志和山海图等书，从21岁起开始漫游各地，历时30多年，足迹遍及大半个中国。所到之处，他都以日记形式，记录下实地考察过的山川形胜、地质风貌、物产气候和民俗风情等。他逝世后，由友人将部分日记遗稿，整理编辑为《徐霞客游记》一书。
徐霞客（1587年1月5日-1641年3月8日），名弘祖，字振之，号霞客，南直隶江阴（今江苏江阴市）人。明代地理学家、旅行家和文学家，他经30年考察撰成的60万字地理名著《徐霞客游记》，被称为“千古奇人”。
5.滇游日记原文及翻译徐霞客《滇游日记》忽见层崖之上，有洞东南，余竟仰攀而上。
（1）上甚削①，半里之后，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。
久之，先试得其两手两足四处不摧③（3）石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。选自《徐霞客游记》）【注释】①[削]陡峭②[陨]坠落③[摧]崩裂 28.“间得一稍粘者”中的“间”注音。
jiàn 29.文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处。
（1）其（2）以（3）之 30.把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。
31.作者艰险地攀登经历引人深思。阅读后，你感悟最深的是什么呢？请结合文中的具体内容写出你的思考。
娆雪语文网答案：不畏艰险，勇于攀登的精神。译文：突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。
（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。
过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。
6.《滇游日记》的原文及翻译是什么原文：复去黔而入滇，高枕一宵矣。
就火炊饭欲行，主人言：“此去黄泥河二十里，水涨舟莫能渡，须少需等待之。”盖是河东岸无居庐，先有去者，亦俱反候于此。
余见雨势不止，惮于往返，乃扫剔片地，拭木板为几，匡坐正坐敝茅中，冷则与彝妇同就湿焰。盖一茅之中，东半畜马，西半则主人之捐，榻前就地煨湿薪以为爂cuàn即云南的火塘，爂北即所置几地也，与其榻相隔止一火。
夜则铺茅以卧，日则傍火隐几。雨虽时止，檐低外泞，不能一举首辨群山也。
初二日夜雨仍达旦。主人言：“今日涨愈甚，舟益难渡。
明日为街子，贵州为”场“，云南为”街子“，广西为”墟“。候渡者多，彼舟不得不至。
即余亦同行也。”余不得已，复从之。
匡坐如昨日，就火煨粥，日三啜焉，枯肠为润。是日当午，雨稍止。
忽闻西岭喊声，寨中长幼俱遥应而驰。询之，则豺狼来负羊也，幸救者，伤而未死。
夫日中而凶兽当道，余夜行丛薄中，而侥幸无恐，能忘高天厚地之灵祐哉！忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。
已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
译文：戊寅年（崇祯十一年，1638）九月初一日雨通宵达旦一直没停。起床去观赏云南、贵州两省交界处的山脉，出了山峡口。
〔碧酮在峡谷西南面的山下，其北面的山冈上就是红板桥，红板桥属于贵州省地界。〕又离开贵州省而进入云南省，高枕无忧地睡了一夜。
就着火塘做饭准备出发，主人说：“这里距离黄泥河二十里，河水一涨船就无法渡过去，必须稍稍等待。”因为黄泥河东岸没有人家居住，有先去河边的人，也都要返回到这里等侯。
我看雨没有停的趋势，怕来回往返，于是就在简陋的茅屋里清扫出一小块地方，把木板擦干净后作为小桌子坐着，冷了就和彝族妇女一同靠近烧湿柴的火塘。这一间茅草屋中，靠东的一半畜养马匹，靠西的一半则是主人的床铺，床铺面前就地埋个火塘烧烤湿柴，火塘北面是我放小桌子的地方，与主人的床铺仅相隔一个火塘。
夜晚铺上茅草就睡，白天则在紧靠火塘坐在小桌子前。有时雨虽然停了，但屋檐低矮、门外泥泞，不能一抬头就看清群山。
初二日雨仍然通宵达旦地下。主人说：“今天河水涨得更加厉害，船只更难渡过去。
明天是街子，〔贵州省叫“场”，云南省叫“街子”，广西省叫“墟”。〕等侯渡船过河的人很多，那渡船不得不划过来。
到时我也和你一齐走。”我没有其它办法，又听从了。
和昨天一样坐在屋里，就着火塘煮稀饭，一日三餐，干瘪的肠胃得以滋润。这天中午，雨渐渐停了。
忽然听到西边山岭传来喊声，寨子里的男女老少都呼喊起来响应这远方的喊声，并忙忙地奔过去。询问后才知道，是豺狼来拖羊，幸而救得及时，羊虽然受伤却没死。
大白天的中午都有猛兽在大路上出没，我连夜在草木丛杂的地方行走，而侥幸没受到惊吓，怎能忘记天神地灵的保佑呢！突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。
不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。
扩展资料：赏析：滇，即今云南省，境内有湖滇池，故用“滇”代称。《滇游日记》所著最多，对其境内风景人物、民俗涉及颇广，且有详尽考备，是今之研究云南旅游资源以及民俗文化的重要资料。
《滇游日记》是徐霞客遗留下的文字中最丰富的部分，对云南风物、山川、特产、民俗等等的记叙最为详细。记游可分为几大版块：东、东南部以滇池、碧鸡山、颜洞、盘江为其重点，并著有《盘江考》专篇。
中部仍以滇池为轴反复考察其水系山脉。西、西北部以洱海、点苍山（亦名苍山）、鸡足山为中心，向西北延伸至丽江、解脱林。
《游记》后有《鸡山志目》和《鸡山志略》一、二，对鸡山之景观一一列出，并皆有说明，文笔点化甚精。其后又列有《丽江纪略》和《法王缘起》二篇。
最后，特别值得一提的是《溯江纪源》。徐霞客经过自己精密的考察和大胆的推测，主要辨析了我国两条最大的河流长江和黄河的发源、流域情况。
二、毛小平行业篇农民日记大全
在两千多年“家天下”的君王专主制的历史背景中，农，是指一种农业劳动的职业，民，是指所处的社会地位身份的称呼。在今天，农民特定为单一的农业生产者。中华文化即道文化，而道文化是自然科学和农耕文明之集成;八千年来，农耕文化奠定了中华文化坚实的基础;我们没有国家的概念，国家只是在文明中的一种伪装。一生二;二生三;三生万物;由巫至礼的发展与完善过程，道家宏观的哲学思想体系，产生于对宇宙自然万物运行规律的认识;农耕文明的发展、进步与成熟，得益于对这些规律的认识和掌握。
一流佛主二流仙，三流皇帝四流官;农者，排位于上九流之五。不接传统九流排序，从士农工商的主要社会框架而言，亦显农之深刻、重要。一直以来，老百姓将社会分工中行事的各种岗位，统称为行当。每行有每行的道，皇帝行的是君道;官员行的是政道;商人行的是商道;手艺人行的是业道;民者行的是天道……这就是各行其道。自古以来，皇家政官的行为不当，施策粗暴，以致乱象丛生;会失去民心，称无道，也就有违天道。旧时，皇权不下县，人们集社而居，以氏而聚。社，是神祇，土地公也;从古至今我们这以“社”为交集，群而居之，共同祭祀。氏，是家族，由家族中辈分大的长者，主持与维护族内秩序和事务。社内秩序和事务，由社内每个家族长者共同理事，立下族规社约，每个家族中的成员都共同遵守，彼此间守望相助，和睦相处。
农村是百业兴旺之地。春种五谷秋收粮，半年辛苦半年闲。农民是各行各业的参与者和从事者，人们把田、地管理好后，余时上户去做手艺、做杂工、干杂活等，挣些小钱补贴家用。若是族人、邻居、社内之人家，有什么大事小情，天灾人祸的事，都会相互帮助，助其渡过难关。如：谁家造房子，农忙抢种抢收时，人们会以打调工的形式来进行助工。红喜事除了前去帮忙，还会提一斗谷去贺喜。以前粮食是最珍贵的，一斗谷，七升米，这也算是份大礼。白事更是全心，女人们在厨房忙碌，男人们料理丧葬事宜。白事，在我们这的农村谁家亡人，称损丁，算是有难，大家会尽力帮助，使其多些慰藉，早点从悲痛中走出来。天灾人祸的事，各家族中的理事长者会出来理事，主持捐款捐物事宜，助力受灾之家走出困境。
春种五谷秋收粮。人们按季而种，按节而收。开春时，到地里去铲麦施肥，麦垄中套种爆豆。清明节前浸早禾谷种，为春播事宜做好一切准备。农谚有云：不栽五一禾。在五月内早稻是必须要下田的，否则会耽误二禾的种植，这为春争日、夏争时。四月麦熟，俗语说：阿公阿婆，割麦栽禾。四月是农事最忙的月份，所以，人们常说：四月田地走，年底样样有。五月是青黄不接的时候，人们把此月称为清水月。清水月中余粮虽少，但麦子已经收割，人们米面掺和着吃，完全可以对付过来，不至于缺粮挨饿。麦子收割完毕，就是铲爆豆，与豆施肥，豆垄中套种下红薯，种地货的事便可以告一段落了。六月早稻出市，人们脸上露出丰收的喜悦;除了搞尝新节，还要去祭祀社公，感恩其保佑地方风调雨顺有收成。人把早稻禾秆收起一部分存入家中备用，余下割断留在田中，留在田中的断禾秆，人们在耕田时压入泥中为肥。稻田翻耕耙匀，将家中平时积累好的农家肥洒入田中沉淀一夜，第二天拔秧栽二禾。不栽八一禾，二禾在八月份前一定要下田，所谓夏争时，就是此时分秒必争的抢种抢收时节。八月事不忙，争相把戏看。八月时节浅浅凉，正是农村一年一度赶庙会、演庙戏的时候。八月是我们这里最热闹的一个月份，人们邀亲请友前来看戏，分享热闹。九月、十月有点小忙，人们进山砍柴，收集下年烧锅的柴火。十月割二禾、摘茶子，这些农活不用抢时间，可以不必急切地去做，也就是不必过于劳累地去劳作，人们在这时段劳作，有句戏言：早起霜降天，边做边歇间。十一月，十二月相对清闲些，掘红薯、洗红薯粉、拣茶子、榨茶油、挖葛洗粉等收尾农事。十月底各家各户集中力量将村里的阴沟阳沟、大小沟渠进行清理疏通，以防来年涨春水。农村无垃圾，一些身体好的老人，背着粪箕在村里村外，大路小道捡狗屎、牛屎，积肥来年开春给田地备用。
一年三百六十五天里的二十四节气，是人们遵循恪守季节变迁以指导农事生产，安排祭祀活动等。哪个季节适应种什么菜，吃什么菜，严格遵循自然规律，不会存在反季节，违背大自然的规律安排。人有三畏：畏天地，畏自然，畏父母。畏是敬畏，是崇拜，更是感恩。人无畏而行乱，不敬则无尊，这是农村人代代相传要恪守的行为准则。畏天地自然，珍惜劳动成果，一直以来，我们这流传两则故事：
有一年夏旱，二禾秧田缺水，有一家人的秧田在稍高处，更是无水，水田成了旱地。田里的秧苗已干枯发黄，主人想：二禾不能下种，赶快及时止损，改种荞麦。于是就一把火将干燥的秧苗烧了，翻耕后种上了荞麦。待他劳作归来的路上，天空一个响雷将其劈死。在大家的帮助下将他尸体抬回，家人帮他换衣服时，其后背清楚地显着一行字：天做事天担，为何放火烧秧?
故事二：有一家人，其父十分爱惜粮食，五谷神为了验证他是否真正爱惜粮食，便派坐下二条蛇下来。一天，其父早起去上茅，刚蹲下就看见茅厕板上有两粒饭，毫不犹豫地拾起送入口中吃了。五谷神见其如此珍爱粮食，于是命两条蛇送他一仓谷。蛇受命，在仓中吐出谷子，直到谷子溢出仓来。主人见仓出有谷溢出，好生奇怪，便去打开仓门一看究竟，只见两条蛇盘在仓中谷堆上。蛇见有人，便悄悄地爬走了。
中国人把一切有生命的物体，都视为生灵，与自己一样，都是大自然的一份子。人们对自然界中的飞禽走兽，不会肆意滥捕滥杀，而是心存敬畏的与其和谐共生，这是大道至简的最好诠释。我们这，人们对误入家户的生灵，不会捕杀，而是焚香驱送出屋。万物皆有灵，皆可修炼成仙，据说修炼得道即将成仙时要遭雷劫。雷劫之时，修炼的生灵要找一户善心人家避劫，因为雷不打积善之家，这样，得到积善之家的庇护，成功躲过雷劫，才有渡劫的圆满。
农村天地广阔，劳动人民充满智慧。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。勤俭传家久，诗书继世长。好事多做，坏事莫为。这是中国人民始终坚持和信奉的道德行为的准则。在特殊情况下的自然灾害面前，劳动人民同样应对自如，展现出非凡的应急能力。发大水时，人们用疏、导、排、泄等方法，使受灾程度降到最低。遇旱情时，用围、屯、扎、积的办法，使田地有效地得到灌溉，确保作物不受干旱影响。积肥无瘦地，积粮无饥人。在生产生活的方方面面，人们总是未雨绸缪，规划和安排好家中日常。
三、补课日记优质推荐范文
说起补课，同学们是觉得开心还是不悦呢？下面给大家带来一些关于补课的日记，希望对大家有所帮助。
补课日记1
这学期，我们班数学老师开始了“补课”行动。而我的同桌则以全年级倒数第一的“优异”成绩考进了“补课班”。
我问了一下，他们所谓的补课就是把当天所学的内容再“复制”一遍，以此加深印象。老师补课时说的话和上课时说的话基本没啥区别，顶多再多说几道例题罢了。
又是一次考试，经过漫长的补课，我本以为同桌的分数会有点提高，因为他们有时学的题，在考试时都会有类似甚至是一样的题型出现。可没想到，他的分数的十位直接从5变成了1。比股市下跌速度还猛。在观察和研究一个星期后，我才发现，原来是这么回事。
某天数学课上，我正被成千上万的题目弄得昏天黑地，突然瞅见右边有一道“曙光”，仔细一看，原来是他的手机。“哎，这样可是要记违纪的。”我提醒道。“没关系，记吧。”他倒是洒脱。“哎，你这些都不听，回家怎么写作业啊?你作业不写，你妈又要扣你零花钱了。”“没关系，下午补果的时候再听吧!反正老师的东西都一样，一天听两遍坚持就是浪费，还不如玩呢。哎，别吵别吵，这关我马上过了!”
唉……我无语。
当天下午，老师留了一批学生补课，我在旁边值日。正当我被扫不完的垃圾累得心烦意乱时，我再一次看到了一道“曙光”，依然是同桌的手机。于是，次日早上，我问他：“你不是说上课不听，补课的时候听吗?可我昨天也没见你听了什么啊?”“你不懂，我妈给我请了家教，补课没听，听家教的也一样。听谁不是听啊。听3遍多浪费啊?”“浪费?!”我觉得不可理喻，竟然有人觉得听课是一种浪费。“当然浪费了。你想，我如果白天把课都听懂了，晚上家教上课时我岂不是比老师知道得还多?那太不好意思了，总得为家教着想吧!”
我顿时语塞。
于是，同桌就想：白天上课没听不要紧，可以下午补课再听，如果还没听，不要紧，晚上等家教来讲，如此循环，他是谁都没听。几圈下来，成绩不涨反跌，他的妈妈到现在都搞不明白怎么回事，真正的原因，或许只有他自己知道。
试问一下：这样的补课有意义吗?
补课日记2
20_年X月X日晴
今天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。
上课了，老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。第一节课，老师先给我们讲解，写作要围绕夏天里的气候变化，景物特点，心情感受等等。第二节课是让我们回忆上节课的内容，再由自己写作文。我写了一半后环顾四周，看到有些同学正在挥笔急书，有些还在绞尽脑汁地思考着。
不久，下课铃声响了，我开始迫不及待地整理东西，等妈妈来接。
上补习班让我收获了许多，生活也显得十分充实快乐。耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听
补课日记3
四月四日开始放清明节，四月八日学校补课。老师说到四月十日之后才能休息，但四月十三日又得开始补课。
因为昨天的作业没有做完，我今天又被老师留下来了。回到家时已经是晚上七点，从上学期开始我就经常被留下来补作业，妈妈常骂我笨，可是那么多的作业我怎么做也做不完，常常到晚上十点多还只是做了一半。到了十点以后就开始犯困，但还得接着写。今天做作业的时候，妈妈又开始骂我笨，我一边哭一边写。每当我做不完作业的时候，我就想明天如果不上课该有多好。
今天早晨五点半起来像往常一样练书法，我好困啊!可是不想写也得写。妈妈上次把我写的字都撕了，说我写得不好，不听话，我很难过，妈妈也哭了。我不想让妈妈伤心，必须要好好写。
英语考试我错了四个单词，每个罚写一百遍，四个得写四百遍。只要出一点错就要受罚，我讨厌英语，每天的英语考试都头疼。错多罚得多，我真想对老师和妈妈大声说“我不是机器人”，可是又不敢。
今天下午又要被妈妈关在家写作业了，我偷偷趴在阳台上看其他的小孩在玩雪，他们为什么没有那么多的作业呢?
补课日记4
20_年X月X日晴
我以前不想上补习班，可是妈妈那时候，天天催我补习，我就不理她。过了几年，她也不说了，现在我又想上补习班，可她一直只是明年、明年……
我已经厌烦了她对我得缓兵之计。五年级下，我交通给我报补习班，她说，明年、明年……
“我都说破嘴皮了，你还说明年。”
“好吧，明年一定报。”
“还明年，报个名只要一千多元钱，你一个月就能把这钱给拿回来了。你一个月工资2300元，上个补习班一个学期呢，而你一个学期工资就2、3万。”
“你说的有道理，好吧，明……”
“求你别说明年了!”
“谁说明年了，我说明天。好吧?”
“好啊，好啊。”
终于说服妈妈了，好累啊!
补课日记5
我很喜欢抄抄写写，信手涂鸦，对自己所写的文字时常自鸣得意，到了初三之后，这种得意却经常被无情的粉碎，几次考试的得分都不高，试卷上曾不止一次的写到“没有叙述，空泛议论，没有自己的东西”等这样的字眼。
我迷惘了，灰心了……
星期六，妈妈拿着我的期末试卷，找来了教语文的姨夫，帮我分析分析，姨夫看了之后，眉头紧蹙，什么也没说，提出带我去爬山。
我去了，时为傍晚。
山顶的景观甚为壮观。从山顶俯视，远处的群山在夕阳的笼罩下如梦如幻，显得更加迷人;清风俆徐，令人心旷神怡。
正当我沉醉于这美景之中而出神时，姨夫拍了拍我，问道：“这景色如何呀?”“太美了!”我脱口而出。“能描述给我听吗?”我怔了一下，然后应道“好吧。”
我将远处所见到的山峰、高楼大厦、夕阳……都说了出来。姨夫笑着说：“很好，但似乎缺少一定的顺序和组合，缺少描述，你不妨调整一下，发挥一下想象，借助比喻或拟人的手法，再试试看?”我稍作思考，然后滔滔不绝地说了起来，姨夫对我的文辞表示赞赏，不住的点头;我仿佛受到了极大的鼓舞，说得越发起劲，直到我将眼中的景色说遍。
“可都记得?”“当然。”姨夫随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上，说：“把你刚才说的写下来。”
我拿起笔，把刚才的话原原本本地写了下来，还略作修改，姨夫又说：“自己读一遍。”我充满激情的放声阅读。“自我感觉如何，有什么想法吗?”姨夫问。我突然间茅塞顿开，脱口而出：“我知道了。”“知道了什么?”“我手写我心。”
姨夫点头微笑，说：“你应该知道自己作文的问题了吧，你的文笔不错，就是很少写自己的东西，其实，作文很简单，平时要注意观察生活，留意身边发生的事情，然后把它写出来。”
这虽然是一次短暂的登山之旅，但在我看来，是给我补上了一节精彩出色的作文课。
补课日记6
20_年X月X日晴
今年暑假我上了补习班，主要补习语文、数学和英语。
补习班的语文张老师说我拼音学得好，数学刘老师说我计算准确率高，英语郭老师说我字母写得流利。这是因为张老师说过写字要一笔一划地去写，这样才能把字写得漂亮。我按照老师说的写了一个字，果然很漂亮。所以我写字时总是一笔一划地写。数学课上，刘老师说计算时为了准确，要写竖式，我按照老师说的列竖式计算，算得又快又准确。英语课上，郭老师说：“要想学好英语，上课要认真听，听清老师的发音。”我就认真地听讲。第二节英语课老师检测时我说得最标准，郭老师还夸我是英语大王呢!
在补习班里我学到了很多知识，这个暑假我的收获可真多!
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