一、试述情绪和情感的区别与联系
情绪：是受外界干扰而产生的心理活动
情感：是内心自发引起的心理活动
情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。情绪和情感同认识活动一样，仍然是人脑对客观现实的反映，只不过反映的内容和方式上有所不同。认识活动反映的是客观事物本身，包括事物的过去、现在和将来，以及它们的外部特征和内在联系。情绪和情感反映的是一种主客体的关系，是作为主体的人的需要和客观事物之间的关系。
情绪和情感的区别：
1、情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。
2、情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。
3、情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。
情绪和情感的联系：
情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。
二、什么是情绪和情感情绪和情感有什么区别和联系
情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性；情绪是对一系列主观认知经验的通称。
情绪和情感都是主观认识的一种感受，但是二者有区别，具体如下：
一、性质不同
1、情绪：情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。
2、情感：是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。
二、特点不同
1、情绪：在情绪发生时，又总是伴随着某种外部表现；情绪具有独特的生理唤醒、主观体验和外部表现三种成分。
2、情感：它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性。
三、作用不同
1、情绪：符合主体的需要和愿望，会引起积极的、肯定的情绪，相反就会引起消极的、否定的情绪。
2、情感：情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。
参考资料来源：
百度百科-情绪
百度百科-情感
三、情绪和情感的区别与联系是什么
一、基本理论
(一)概念(了解
情绪、情感是客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的态度体验。
需要是引发情绪情感的基础
(二)情绪和情感的关系(非重点)
1、区别:
（1)情绪—-生理需要,情感—社会需要:
(2)情绪具有情境性、激动性、暂时性，情感具有稳定性、深刻性、持久性
(3)情绪是人和动物都有的，情感只有人才有;
(4)情绪是外显得，情感是内因含蓄的。
2、联系:
(1)情绪是情感的外部表现;
(2)情感是情绪的本质内容。
(三)情感的分类(选择，重点)
1、道德感:个人的言行是否符合社会道德标准而产生的情感体验。
例子:对国家的热爱、民族自豪感、责任感;同情心、幸福感与内疚感;鄙视
与赞赏。
2、理智感:人在智力活动中产生的情感体验。
例子:对新事物的好奇心、求知欲;解决问题的成就感、问题未解决的疑虑、
对真理的热爱。
3、美感:根据审美标准来评价自然现象、社会现象、文艺作品产生的。
例子:感叹大自然鬼斧神工;油画雕塑。
(四)情绪的分类(选择，重点
1、心境:微弱、平静、持久的情绪状态,具有弥散性。
例子:人逢喜事精神爽
忧者见之则忧，喜者见之则喜:
感时花溅泪，恨别鸟惊心
2、激情:强烈的、爆发的、短暂的状态,伴随着生理变化和外部行为。
例子:范进中举狂喜、狂怒，极度悲哀/绝望、异常恐惧。
3、应激:遇到意外刺激所做出的适应性反应。
例子:急中生智;突发事件高度紧张。区分技巧:
长弱弥散是心境，短强专一是激情应对突发好紧张，没有疑问是应急
第八节意志
一、意志的概念:(了解;
意志是人有目的、有意识的支配自己行动,克服困难，从而实现预定目标的心
理过程
意志最重要的特征:克服困难
二、意志行动过程:
(一壤)准备/采纳决定阶段
1、动机冲突（选择，一级重点）
(1)双趋冲突:既想又想
例子:周六既想回家又想和朋友去郊游:;鱼和熊掌不可兼得。
(2)双避冲突:既不想又不想。
例子:既不想起床又怕迟到;进退维谷、左右两难。
(3)趋避冲突:既想又怕
例子:既想去指串又怕胖
(4)多重趋避冲突:各种想和不想
例子:坐飞机快但贵，坐火车便宜但慢。
2、确定目标;
3、选择方法和制定行动方案。
(二)执行决定阶段
三、意志品质(了解)1、自觉性:自主、独立:2、果断性:迅速:
3、自制性:控制自己:
、坚持行/坚忍性:顽强的数力、百折不挠。
四、意志品质的培养(了解)
1、自觉性训练;2、果断性学习;
3、坚持性和自制力训练
第九节人格
一、概念:(非重点
构成一个人思想、情感及行为的特有统合模式（心理品质）。
二、人格的特征(选择，次重点）
1、独特性:千差万别;例子:人心不同，各如其面。
2、稳定性:时间、空间稳定;例子:江山易改，本性难移。
3、整合性:否则分裂
、功能性:决定命运,
5、社会性:自然性转为社会性。
记忆口诀:特工会温和
性格是人格的核心。
E、人格的影响因素（19上已考简答)
(一)遗传
(二)环境
(三)家庭教养方式(选择,次重点)
(1)权威型:有爱合理要求。
(2)专断型:无爱要求服从。
（3）溺爱型:有爱但缺乏要求。
(4）忽视型:缺乏爱又缺乏要。
(四)自我
四、人格的构成
人格包括性格、气质、认知风格、自我调控系统。
(一)性格:
1、概念:(选择
态度与习惯化的行为方式相结合而形成的人格特征。
2、地位:(选择)人格的核心。
3、结构（选择，重点):
(1)态度:对自己、他人、集体、工作以及对学习的态度特征。(核心成分)
(2)意志:自觉地确定目标，调节行为。(当机立断、坚持不懈)
（3）情绪:强度、持久性、主导心境等方面的特征。(（狂喜、短暂、积极乐观）
(4）理智:认识过程。(过目成诵、过目即忘）
、良好性格的培养（简答)
四、情绪与情感的区别和联系
情绪来源于情感，
有情感才会产生情绪。一、情绪和情感的区别
我们一直以来将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论，但从产生的基础和特征表现上来看，二者有所区别。
首先，情绪出现有些早，多与人的生理性需要相联系；情感出现有些晚，多与人的社会性需要相联系。婴儿一生下来，就有哭、笑等情绪表现，且多与食物、水、温暖、困倦等生理性需要相关；情是在婴儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此，情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。
其次，情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。情绪常由身旁的事物所引起，又常随着场合的改变和人、事的转换而变化。所以，有的人情绪表现常会喜怒无常，非常难持久。情感可以不可以说是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的。因为如此，情感特征常被作为人的个性和道德品质评价的重要方面。
最后，情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比有些内隐。人在情绪前后下常常不可以自控，高兴时手舞足蹈，郁闷时垂头丧气，愤怒时又暴跳如雷。情感更多的是内心的体验，深沉且久远，不轻易流露出来。
二、情绪和情感的联系
情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。因此，人们时常把情绪和情感通用。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。当人们干一件工作的时，总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行；反过来，在他们对工作建立起深厚的感情之后，会因工作的出色完成而欣喜，也会因为工作中的疏漏而伤心。由此可以不可以说，情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。