一、英语作文怎么提升,想说的话不知道怎么用英语表达出来
教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：
1.首段引人：
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
2.词组句型：
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：
prefer doing>enjoy doing>like doing由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
3.复合句:
在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
4.转联词:
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。
5.时态：
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。
6.汉译英：
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。
7.书写排版：
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。
二、怎么样才能学好英语呢
一、单词
背单词是一个难题，是的。然而也是有方法的
我见过多种背单词的方法,
1.抄写法很多同学都是把书摊开,然后看单词,开始记,手上的笔就一直在草稿纸上把这个词重复抄写.直到密密麻麻，这种方法或许还可以吧,大概,因为我小学背单词也用这种方法.==;其实这种方法有个很严重的弊端:不环保!浪费笔墨又浪费纸张.而且效果不好.
2.碎碎念法有很多同学也用这种方法,就是把单词读出来,然后看看天空,嘴巴一直碎碎念,或者脑子里面念.
3.大声吼叫这种方法,,,我应该只在我宿舍里见过.某人拿着英语书,丹田力尽出,报父仇似的把单词吼出来,然后再逐个字母吼出来.
以上方法,我很久或从没有采用,估计效果不尽人意.我自己背单词方法其实应该也挺普遍,是我初一时候数学老师教我的.(没错,数学)怎么做呢?
首先我们的字母表是左边一列全部是单词,右边一列全部是中文意思.我是用左手挡住字母表一列,看着它的中文意思,或许可以结合音标,尝试把它的拼写拼出来(心里默背)如果成功了.就过下一个单词,如果不能成功,就多看一眼,做个标记,然后过下一单词.等到最后一单元的单词都过完了.再回过头来.把刚才做标记的单词再尝试挡住,背出来.
记中文意思也是一样,用右手挡住中文意思,看单词来尝试背出意思.两次下来还是没能记住的词也有,但是已经非常少了.你可以选择隔一段时间就背背它。重复记忆是很重要的。初拿到手的考纲令我非常崩溃，不懂的比懂得多。然后经过一两星期每晚夜修后的重复短暂记忆，现在考纲里每一个词的中文意思我都能记起，常用词的拼写都不在话下。
其次要明白，单词分两类
第一类，举个例子:compromise（妥协）, curriculum（课程）没看过考纲的同学,大概都不知道它们的意思.对这一类单词，我们要做到：看其英文拼写，能立即想到它的中文意思。而对于spelling一般无需要求，因为写作文，语法填空，不会用到这类单词。
第二类，例如：devote，contribute等等写作常用词，则不仅要牢记其拼写，还要知道们常用的相关搭配如：be devoted to doing, contribute oneself等等。而上述的背单词方法，也主要用于这种。
二、练习
对于练习，因为实验班会订2份英语报纸，所以高三一年的周报就做也做不完。而对于订一份报纸的同学，建议还是以英语周报为主要练习。至于需不需要额外去买，我觉得一般是没必要。因为买了你也一般没做的啦
也许有的同学会觉得英语练习做了没什么效果，该错还是错。这个观点是不对的，量变会引起质变，做多了有感觉，正确率自然就上去了。而且更重要的是速度（speed），做练习，有个主要目的是练速度。高三期间，每天早上我大约6：40带几个馒头到教室，然后到7：:20早读开始，一般可以做一张试卷（作文除外）,这是练习的效果。
三、考试
这个是大问题,考试前形式内容大家都知道.没什么好讲.时间安排的话,2小时的考试时间,我自己是一小时做前面的题目,一小时写作文。或许你听过什么完型25分钟，语法10分钟，阅读40分钟……我可以很负责地告诉你，信这个还不如信春哥。因为试题的难度各有不同，简单的阅读5分钟就搞定了，难点就慢点。就我个人看法，一般还是争取留1小时写作文。
下面来细说各种题型
1.完形填空
完型，应该说，确实是难。我也是花了很长时间才摸清楚对付它的方法
首先一篇完型上来，不要急着做，第一步是要把握文章的大意，即它在讲什么。正确的做法是：不看选项，那些挖空不要管，完整地把整篇文章看完，直到你清楚它在写什么，才开始做。因为一篇典型的完型，高考可能考的完型，对全篇的把握是关键。对于完型还有几个问题需要说明：
(1)完型不考查语法。完型是要考查你的理解能力，对上下文的联系推理能力。也就是说，4个选项填进空里，在语法上都是正确的。所以你就不用考虑这个词填进去，语法通不通，能不能搭配上。只要意思对，就是王道。 4个选项都对，但是要最佳的（注意，好好领悟这个词的意味，最佳）
E.g. Soon they’ll see their dreams rocket.若从语法上分析，你肯定不会选择rocket，然而他的意思最佳，所以是正确答案
再有E.g. Though faced with many difficulties during his sailing, Mike tried his best to battle on.你说这是什么？这就是意思是王道。
(2）练习对于完型很重要。完型应该是最需要练习的，做吧做吧，做多你就成功了。
2.语法填空
首先跟完型一样，第一步是要搞懂它的主要内容。先完整地看一遍文章，不要理那些空。看完一遍，第二遍再开始填。语法最初接触时,是非常惨痛的,常常错一半以上,后来慢慢就错少了.语法的东西也是靠积累，还有靠语感。最起码的知识应该懂
例如你应该知道：用词的适当形式填空，不及物动词是没有被动语态的，而及物动词后面必须有宾语，给出一个及物动词，而后面没有宾语则必须使用被动语态。
E.g. He looked at me with his eyebrows ______(raise).怎么填呢？raised? raising?正确答案是raised.靠什么来判断呢,有的老师可能会解释说raised表状态，其实这种解释很虚，进行时也可表状态。最直接有效的判断方法是，raise是一个及物动词。若with his eyebrows raising.则raise后面缺了宾语，这当然不行。若填raised,则是raise his eyebrows的被动。就说得通了。所以语法的东西，靠感觉还是比较虚，多做多问多积累，有真才实学才是王道。
语法填空,除用括号内的词的适当形式填空外,其他空只能填一个单词,而且这个词通常是虚词.(that,and,because,with.....之类)
做语法比较重要的是句子要看完,整句看完后再填,不要急匆匆看上去就填,通常整句看完后,你会发现你刚开始考虑那个词很多时候是错的.因为整句看完才能确定它在句中的意义和成分.语法填空比较完形和阅读来说还是比较容易的,做多了自然能摸索到规律.
3.阅读理解
阅读理解的技巧还是比较多的。自从高一起Jessica介绍她的做题方法以来，我一直采用她的方法：先看题目，后看文章。我的做法是:第一件事,把文章标好自然段.然后直接看题目.把题目包括选项都看完了,再回去看文章(同学都说,看过题目再去看文章,题目都忘了,又得浪费时间重新看)其实不是单纯用眼睛看.手里必须拿着笔.边看边划线,把关键词都划出来,圈出来.这样你印象就深刻很多了.再去看文章时,出现跟问题相关的信息时,你肯定不会没印象,这时你就应该把文章中相应的内容也划出来.特别是应对"from the passage,we can learn that"或者"Which of the following about the passage is TRUE"这类题目时,这个方法最有用.因为信息点直接匹配,你在看问题时已经知道它要问什么.再看文章时就不会漏掉,不须重新找了.我做过的试卷,整张划线划得乱七八糟.不过就是应该这么做
有几类问题一直是比较纠结的
（1）Best title.这类题目，有时很难，有时很容易。对于新闻类文章,大家都知道.新闻的导语,是很重要的,概括了新闻的主要内容,英语新闻也不例外.这就是说.第一段的第一句话,通常就是best title即使不是第一句话,也是在第一段.一般Best title里面的4个选项里,肯定有跟文章开头一模一样或者相似的一项,选它就没错了。
而有些文章，best title实在难以琢磨，其实同学们大可不太担心，因为高考的题目都是经得起推敲的，如果平时你做到一些best title的答案你觉得难以理解，那就如Jessica所说：那么这个问题我们就不理它了啊。这一点其实对于其他题目也是一样的道理：有些问题是由于出题者水平有限，答案你觉得不能苟同，那就算了，不要过于纠结。有时最好的老师也无法说服你，这很正常，因为题目本身就有问题。
(2)推理判断题。"the passage suggests that...."和"from the passage,we can infer that..." suggest和 infer都有推测的意味,也就是说,你选择的选择必须是从文章中推理出来的,而不能是原文给出的.就是说,一模一样的反而不能选.
4.信息匹配----信息就是送分题.先看题目后看选项,边看边划线,除非遇到超难的,不然花的时间可以忽略.有时需要注意一点：有图片的题目。不要以为图片是给你看着玩的，上面很可能有些文字，是重要信息。做题时不要忽略图片上的文字。
5.作文
前面说了.我用一个小时写作文.当然，在前面能够更快的情况下，作文的时间当然越多越好。作文有两部分,小作文和大作文.
1.小作文。有的同学有打草稿的习惯，这是非常好的。草稿，非常重要，尤其对小作文。我没写过不打草稿的小作文。小作文要求用5个句子表达全部内容，所以我们要recognize the information（信息重组）。小作文非常讲究过渡词：therefore, In addition, meanwhile, moreover，last…等等等等，这些词是很关键的，用上了就显得文章连贯有条理。
同学问过我:"你写作文是靠语法还是靠语感写"当时我就说"小作文靠语法,大作文靠语感"的确是如此。小作文其实就是翻译，越华丽越好，在有把握的情况下，句式越丰富越好。以前在英语角,听一位英语老师说,老师们最喜欢这种first second third.因为这是有条理的象征,她甚至说,她可以因为有first second third而容忍这造成的某些语法上或者别的错误.我觉得若太刻意，则可能句子难以串联，在条件允许情况下，可以试试。
2.大作文---先是归纳(summary),这个一定要打草稿.30个,实际上是45个单词以内,归纳出内容。一般建议用2个句子。针对不同的文章，summary有不同的要求。这个同学们不必担心。将来会进行系统的训练。Summary在信息要点齐全，无什么语法错误的情况下，一般可以拿到4分。而5分则需要加上华丽的句式。
正文部分：看清试题的要求：是分2点还是3点？一般2点就2段，3点就3段。段落的主次是有讲究的。一般第一点问你看法观点的，则简单叙述2、3句就够了。而有要求举例子的，则是描述的重点。最后再一段总结，总结句一般用尽可能高级的句式：强调句，倒装句，否定强调句（好吧这个名字是我这句起的，这种句式在高中可算是最高级的了，具体用法将来在老师发下的高中常用句式中会有介绍，e.g. In a word, we can never emphasize the significance of…too much.）等等。
对于作文，积累确实就是比较重要的。而且不要有语法错误，语法错误的扣分远比你想象的严重，因为你的印象在老师眼里会大打折扣。有的同学为了争取少犯错误，就尽可能稳稳当当地用简单句，这也不是不行，然后大作文，正文16分，25分拿20也就是稳稳当当的极限了。要突破20分，则需要华丽的句式加以辅助。前面我所说的“地道”是作文高分的利器，然后这个“地道”怎么定义，还是很难说，这个还得个位同学好好琢磨。
作文还有一个很重要的,那就是卷面,handwriting.甚至重要过你写的好不好,同学问我:作文怎么写高分?我都说:字写漂亮点.看起来像玩笑,实际上是千真万确的.我问过老师,怎么样的作文才能得高分,她说,卷面一定要好,好的卷面分数肯定会上一个档次.所以,不要把作文涂的乱七八糟.如果字写得好看,加上整洁的话,分数肯定低不了.
对于整洁，本人有个致命伤，因为作文我写的是意大利圆体,字体华丽但是整洁性较差.相比权衡,还是整洁更重要,所以同学不要轻易尝试复杂的字体,很可能得不偿失.
四、口语
最后是口语。语言的东西是共通的，就一般而言，一个人能够准确分辨普通话的卷舌平舌前鼻后鼻音，那么他也可以分辨英语中的各种发音。就我参加高考这一年。口语分3部分
Part A就是考发音（pronunciation），这里头一种领悟在里面，当你领悟了怎么去区分语言里面的细节，你就通了。Part B考听力，这个得靠练习。Part C考听、写、说，应该说，难度最大。
下面来细说吧
就读这方面，建议大家多读，不好意思直接跟人交流的。可以早上一个人拿本英语书，找个角落自己读，读出声来。读多就有感觉了。还要多听，听原汁原味的authentic English，可以听英文歌，或者美剧里头人们是怎么说话的。
而练习听力，建议大家找VOA去听。每天早上6：30学校就会准备放一些听了又听地，不知要吐什么的英语，那些其实就是慢速VOA，而我要大家听的是常速VOA。在VeryCD网站上可以找到很多VOA的有关材料，注意要找常速VOA。
可以到这里下载,下载之后放到手机或MP3里,睡前听个15分钟,集中精神听,听多了听力自然就好了.这里先提醒，初听VOA的同学可能会感觉非常崩溃，因为是这给美国人听的新闻，速度可想而知。打包下载里面会附带VOA的文本，也可以下载到手机里。注意，重复一则，听100遍，好过100则每则听一遍。对一则新闻听得烂熟之后，可以打开文本来看。对照看看他到底在吐什么乱七八糟。
其实听VOA非常有意思，新闻的各个领域都会涉及，娱乐，体育，政治，科学等等。
对于Part C，则速记非常关键。说说我自己是怎么做的：如果简单的，听第一遍就开始记录，疯狂地写，听到什么写什么，记录短语，单词。如果一遍下来已经能记到不少，它放第二遍的时候就可以开始重组文章了，就是说打草稿，继续疯狂地写，注意像写作文一样地写。一般我等到正式要开始录音的时候能够把一篇文章近乎完整地写出来。录音开始后，就可以有条不紊地照着念了。这时候要注意语速，不要太快（高考口语的时候因为草稿打好，一紧张读太快，30多秒的时间我的文章就念完了，结果……），也不要太慢。
三、说实话用英语怎麽说***英语短语
说实话用英语的表达——To be honest
其它常见类似说法——
1、IN ALL FAIRNESS…
平心而论…
2、IN ALL HONESTY…
老实说…
3、WITH ALL DUE RESPECT…
恕我直言…
4、IF I’M PERFECTLY HONEST…
如果我完全坦诚…
5、IF I CAN SPEAK MY MIND…
如果我能表达我心…
6、ALLOW ME TO SPEAK MY MIND…
允许我表达我心…
7、LET ME SET THE RECORD STRAIGHT…
恕我坦言…
8、IF I SHOOT FROM THE HIP…
如果我能一针见血地说…
扩展资料
词汇用法——
hoonest用作副词意思是“老实说，说实在的，说真格的”，相当于正式文体里的honestly，置于句首或句末，用以强调整个句子的语气。（有人认为是I'm honest的省略，有时也可用插入语to be honest, tobe quitehonest, to be quite honest about it, to be quite with you等，意思是一样的）
honest的基本意思是“诚实的,正直的,可靠的”,表示某人重视并严守高尚的道德规范。
honest也可表示人的行为、外表“老实的,真诚的”。