一、***什么在什么***在什么***什么***仿写句子***

在介绍:在,汉字,一个表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等的介词。

造句:

1、有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。

2、毛泽东的雄才大略,不仅表现在长征路途上,也表现在指挥“三大战役”中,还表现在社会主义建设上。

3、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

4、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。

5、小鸟在天上一边哼着小曲儿,一边自由自在的飞,花儿在为他喝彩,小草在为她跳舞,他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏,一切都是那么美好。

6、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。

7、我们看到三五成群的游人,悠闲在乐育亭边,戏玩在老凉亭旁,逍遥在龙门亭下。

二、什么在什么,在什么,在什么写句子

1、他们在唱歌,在跳舞,在做游戏,玩得很高兴。

2、他们在赛跑,在冲刺,在拼搏,气氛很紧张。

3、他们在学习,在思考,在总结,态度很认真。

4、他们在游泳,在划船,在嘻戏,在尽情享受假日好时光。

5、在一望无际的麦浪之上,在飒飒作响的松林之间,在黄沙漫天的戈壁之中,在身姿妙曼的柳树枝上,我都看到过风的影子。

6、白云在天上飘,马儿在地上跑,牧人在如画的草地上放牧,多美呀!

扩展资料:

仿写句子需要注意以下问题:

内容要协调一致,前后呼应。内容要协调一致,主要包含两层意思:

一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

譬如,如果原句是写人物的,那么仿句也应以人物为描写对象,如果原句是写植物的,那么仿句也应以植物为描写对象。

如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的,那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的,如果被仿句的内容存在正反对立关系。

那么仿句的内容也必须存在正反对立关系,如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的,那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的,以此类推。

句式要统一,句式,即句子的结构形式,句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致,这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构,观察要从整体到局部。

首先,要弄清被仿句是单句还是复句,如果是单句,要进一步弄清是哪种类型的单句(如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等),如果是复句,也要进一步弄清是哪种类型的复句。

其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次,要弄清被仿句局部上的结构特点,譬如主语是并列短语还是偏正短语,宾语是并列短语还是偏正短语等等。

三、船儿在海里,用浪花写字,仿照写句子

1、鸟儿在天空,用云朵作画。。

2、房屋在大地,用青草渲染。。

3、飞机在天上,用云雾写字。

4、小兔在雪里,用小脚画画。

5、鱼儿在水里,用水珠描写。

扩展资料:

仿写忌色调不合

仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。

相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。

四、船儿在海上用浪花写字仿写句子

船儿在海上用浪花写字的仿写句子如下:

1、星星在天空中用星光作画。

2、风儿在沙漠中用沙粒写诗。

3、雨滴在窗户上用水滴写故事。

4、雪花在地上用白色覆盖世界。

5、阳光在湖面上用金色编织画卷。

6、月亮在夜空中用银色洒下温柔。

7、云彩在天空中用形状演绎戏剧。

8、浪花在海滩上用泡沫塑造梦境。

9、旋风在田野上用尘土作画。

10、彩虹在天边用色彩绘制希望。

11、雪花在树枝上用银色装饰冬日。

12、雨滴在花瓣上用晶莹写下恋曲。

13、风儿在山谷中用风声唱歌。

14、星星在夜空中用闪烁讲述秘密。

15、阳光在草地上用金色绘制快乐。

16、落叶在秋日用金黄写诗。

17、雪花在空中用舞蹈演绎故事。

18、彩虹在雨后用色彩绘制笑脸。

19、星星在夜空中用闪烁点亮梦想。

20、浪花在海面上用泡沫塑造童话。

21、雨滴在荷叶上用晶莹写下恋语。

22、云朵在天空中用形状演绎情感。

23、风儿在树林中用风声唱歌谣。

24、阳光在沙滩上用金色绘制快乐。

25、月亮在夜空中用银色守护安宁。

26、彩虹在天边用色彩绘制奇迹。

27、浪花在海滩上用泡沫写下祝福。

28、星星在天空中用星光点亮黑夜。

29、风儿在山间用风声唱赞歌。

30、雪花在地上用白色绘制纯洁。

31、蝴蝶在花间用翅膀绘画春天。

32、萤火虫在夜晚用微光书写诗篇。

33、露珠在叶尖用晶莹诠释生命。

34、雪花在空中用舞蹈演绎童话。

35、彩虹在天边用色彩绘制希望。

36、浪花在海面上用泡沫塑造乐园。

37、云朵在天空中用形状演绎梦幻。

38、风儿在草原上用风声唱歌谣。

39、阳光在湖面上用金色绘制画卷。

40、月亮在夜空中用银色守护温情。