一、三年级上册语文关联词有哪些

亲亲,三年级的关联词有:

1.因为…所以…

2.不但…而且…

3.一…就…

4.不是…而是…

5.尽管…但…

6.从不…也不…

7.如果…就…

8.只要…就…

9.既…又…

10.即使…也…

好好学习

11.无论…总是…

12.无论…都…

13.不论…还…

14.不仅…而且…

15.不但…还…

16.虽然…但是…

17.不是…而是…

18.一会儿…一会儿

19.…是…

20.有的…有的…还有的

21.多么…多么…多么

22.一边…一边…

23.…像…一样…

好好学习

二、关联词有哪些三年级上册

在三年级上册中常见的关联词包括以下几类:

一、并列关系

表示两个或多个句子或表达之间是平等、并列的关系。常用的关联词有“和”、“还有”、“也”、“又”等。

二、转折关系

表示两个句子或表达之间存在转折关系,即前一个句子或表达的意思与后一个句子或表达的意思相反。常用的关联词有“但是”、“可是”、“尽管”等。

三、条件关系

表示两个或多个句子或表达之间存在条件关系,即前一个句子或表达的条件与后一个句子或表达的结果有因果关系。常用的关联词有“如果”、“要是”、“除非”等。

四、假设关系

表示前一个句子或表达是一种假设,后一个句子或表达是基于这个假设的推论或结果。常用的关联词有“如果”、“要是”、“要是的话”等。

五、因果关系

表示两个句子或表达之间存在因果关系,即前一个句子或表达是后一个句子或表达的原因或结果。常用的关联词有“因为”、“所以”、“由于”等。

六、时间关系

当……时候(when)、自从……(since)、在……之前(before)、在……之后(after)、在……期间(while)、以前……现在……(earlier,later,now,during)。

七、让步关系

虽然……可是……(though)、尽管……还是……(even if/though)、宁可……也不……(rather than)。

八、递进关系

不但……而且……(not only…but also…)、不仅……还……(not just…but…as well)。

九、选择关系

不是……就是……(either…or…)、或者……或者……(or)、是……还是……(whether…or…)、要么……要么……。

十、解说关系

换句话说(in other words)、简而言之(in brief/summary)。

三年级上册的关联词学习对学生的作用有:

一、提升逻辑思维能力

关联词是用来连接两个或两个以上在意义上有密切联系的句子,恰当使用关联词能训练学生的逻辑思维能力,增强说话的逻辑性。

二、提高表达效果

关联词的使用可以帮助学生更好地表达自己的观点和想法,增强语言的条理性和连贯性。

三、增强写作能力

关联词在写作中也有着重要的作用,它们可以帮助学生在句子之间建立联系,使文章更加流畅、连贯。

四、促进阅读理解

关联词可以帮助学生在阅读过程中更好地理解句子的意思和上下文之间的联系,从而更好地理解整篇文章。

五、培养语感

通过关联词的学习,学生可以逐渐培养出对语言的感觉,这有助于他们在日常交流和写作中更好地运用语言。

三、三年级上册语文关联词训练有哪些

三年级上册语文关联词训练有:

给下面的句子填上恰当的关联词。

1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

2、这种地板砖()坚固,()美观。

3、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。

4、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。

5、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。

6、()我没有去学校,()我生病了。

7、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。

8、今天我们把教室打扫得干干净净,()累了一点,()感到很快乐。

9、()你的学习再好,()不能骄傲。

参考答案:

1、因为、所以。

2、既、又。

3、不论、都。

4、无论、都。

5、既、又。

6、之所以、是因为。

7、一边、一边。

8、虽然、但是。

9、即使、也。

四、三年级语文关联词有哪些

三年级语文关联词如下:

1.转折关系:尽管可是、虽然但是却、然而、可是;假设关系:如果就、要是那么、无论都不管也、倘若就、要是就;并列关系:一边一边、即使也、是是、既又。

2.递进关系::不但而且、不光也不仅还;选择关系:不是就是、是还是或者或者、要么要么与其不如、宁可也不;因果关系:因为所以、之所以是因为因此。承接关系:先再、首先然后先然后、接着最后;条件关系:只要就、只有才。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

特点介绍:

1.作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来,使它变为通顺、完整的一个句子。

有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。

但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。