1、爸爸是医生，妈妈也是医生。
2、姐姐是学生，我也是学生。
3、草原是马儿的家，也是牛儿、羊儿的家。
4、五星红旗是烈士们用他们的身躯和鲜血换来的，也是我们中国的骄傲。
5、妈妈是歌手，爸爸也是歌手。
6、快乐是人们在做了自己喜欢做的事情时获得的感觉，也是一种精神上的愉悦。
7、老师是辛勤的园丁，也是勤劳的蜜蜂。
8、他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。
9、天空是广阔的，人心也是广阔的。
10、夜晚是黑暗的，罪恶也是黑暗的。
11、炭火是温暖的，助人也是温暖的。
12、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
13、路边的野花开了，那是野花在展示美丽，也是对阳光雨露的回报。
14、大自然是人类的朋友，也是我们大家应该共同保护的对象。
15、我的青春是一首美妙的诗篇，也是一首充满韵律的旋律。
二年级照样子仿写句子方法如下：
1、看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句。
2、看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。
3、看语体色彩，看感情基调。
4、看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
相关举例：
例题：李小青是我们班的劳动委员。
1、小红是我们的开心果
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
例句：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就漂出一股清香照样子仿写句子可以这样写：
1、我喜欢看小说，一拿起来就爱不释手。
2、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。
3、他一听到这个消息就逃跑了。
4、他一听到这消息就立即离开房间。
5、他从一开始就同情那个残疾人。
6、他们一听到这个好消息就非常高兴。
7、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。
8、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
9、她一听到这坏消息就悲伤起来。
10、她一听到这消息就立即离开了。
11、她一看到油腻的食物就恶心。
12、她一看到这情况就昏过去了。
13、当你使这两条导线一接触，这台机器就会立刻开始运转。
14、我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。
15、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
16、敌人一出现，我们就发起了攻击。
17、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。
18、我一上完体育课,就感到口渴。
19、太阳一出来,地上就像下了火。
20、我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
21、铃声一响，同学们就马上进了教室。
22、我一回家就写作业。
原句是比喻句，照样子写句子用比喻句即可。比如：
1、燕子的尾巴好像一把小剪刀。
2、孔雀的尾巴好像一把扇。
3、小白兔的眼睛好像两颗红宝石。
用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
仿写句子看似简单，其实有一定的综合性。小学阶段的仿写句子不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力。仿写不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，同学们可以先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
句子仿写首先要分析例句的修辞特点。再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。