一、要是能做什么***那一定会很好仿写句子

要是能做什么，那一定会很好仿写句子如下：

1、要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

2、要是能做一棵智能的树，那一定会很好。

3、要是能当一朵自由飞翔的花，那一定会很好。

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。

学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

仿写的好处

仿写是一种写作方式，它可以帮助你提高自己的文笔水平。通过模仿别人的文章，你也能够写出像样的东西来。如果你能掌握一些基本的语法规则和词汇，那么就有机会在语言上取得进步。

此外，当你认真对待一个主题时，你会发现很多其他作家使用的词句都很相似，这也有助于你更好地理解对方的思想。要想真正做到仿写，首先需要确定一个具体的话题或段落。然后根据这些内容开始创作。写作过程中不要急于求成，而是要循序渐进地完成句子、段落以及章节。这样才能慢慢提升写作能力。

二、根据例句仿写句子:我要到哪里去

我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿仿写句子：我要到草地上，长出美丽的花。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在运用上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的正确运用常见的修辞方法的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

仿写主要类型：

1、指定格式和话题

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

2、指定格式，不指定话题

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

三、要不就要仿写句子是什么

如下：

一、今天中午要不就吃米饭吧，因为吃完我们就要去车站接人。

二、要不你今天晚上就早点睡吧，因为我们明天半夜四点钟就要起床。

三、要不你还是别回去了，因为我们马上就要出发去机场了。

四、要不今年的运动会你也参加吧，因为我们马上就要毕业了，最后一年的运动会。

五、要不是同学们帮助我学习功课，我考试就要不及格。

六、要不是这位好心的向导，我可能就要在山中迷路了。

七、要不是妈妈提醒我带伞，我就要被淋湿了。

八、要不是下这么大的雪，我就要去了。

四、一年级仿写《明天要远足》的句子有哪些

仿写如下：

1、翻过来，唉——睡不着。那地方的甜甜圈，真的像同学说的，那么香甜吗？翻过去，唉——睡不着。那地方海鸥，真的像奶奶说的，那么漂亮美丽？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？

2、翻过来，唉——睡不着。那地方的沙滩，真的想妈妈说的那么金灿灿吗？翻过去，唉——睡不着。那地方的船，真的想爸爸说的那么五颜六色吗？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？

3、翻过来，唉—睡不着。奶奶在看手机，她什么时候去洗脸呢？翻过去，唉—睡不着。爷爷在玩手机，他什么时候去刷牙呢？翻过来，翻过去，唉—到底什么时候他们才睡觉呢？

仿写定义：

仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

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