一、什么得什么造句三年级
我推荐的什么得什么造句三年级如下：
1、他跑得飞快，一下子就冲到了终点。
2、小明学习得非常努力，总是认真完成作业。
3、小红跳得非常高，轻松地拿到了篮球。
4、妈妈做得菜太好吃了，我们吃得津津有味。
5、小丽画得画真漂亮，老师表扬了她。
6、爸爸跑得快，经常参加马拉松比赛。
7、老师教得很好，我们很快就学会了。
8、小明学得很快，一下子就学会了骑自行车。
9、小红跳得远，在运动会上为班级赢得了荣誉。
10、小明跑得慢，最终还是没能赶上公交车。
二、带得的句子三年级
带得的句子三年级如下：
1、彤云密布的天穹低得出奇。
2、我得坐六点钟的火车回去。
3、不得将参考书携出阅览室。
4、越用心想他的脸崩得越紧。
5、索米斯舅舅真的得了头名。
6、你笑得像花儿一样美丽动人。
7、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。
8、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。
9、只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。
10、站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
11、我家的地板脏了，我拿起拖布费力地拖起来，累得我直不起腰来。
12、这种事是干不得的，一旦东窗事发，后果势必不堪设想。
13、任何人触犯了法律，都必须受到应得的制裁。
14、我的妹妹开心地在草地止跑，跑得很快。
15、我的宝贝高兴地打开圣诞礼物，看到盼望的遥控飞机，激动得跳了起来。
16、小鸟用它的歌声自由自在地唱歌，唱得非常美妙。
三、得的仿写句子三年级
得的仿写句子三年级
1、心里急得像火烧一样。
2、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
3、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。
4、急得抓耳挠腮。
5、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。
6、急得摔东西、急得干瞪眼。
7、你笑得像花儿一样美丽动人。
8、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。
9、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。
10、一条清澈见得的溪流犹如织女那银得发亮的秀发铺在崎岖的山路上，静静地流淌着。那美妙的流水生配上那一阵阵婉转如银铃般的鸟叫声为神秘的山区添上一笔艺术的色彩。
四、*********得*********句子三年级
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。今天给大家分享___得___句子。
1、他走得很快。
2、西瓜被踩得稀烂。
3、弟弟疼得直叫唤。
4、这个人瘦得皮包骨头。
5、她的脸红得发紫。
6、小明气得双脚直跳。
7、这篇课文他理解得十分深刻。
8、大家都乐得合不拢嘴。
9、这个苹果大得很。
10、大家都惊得目瞪口呆。
11、这地扫得真干净。
很多同学在写作、造句时，经常要用到“的、地、得”这三个字。怎样用才算正确呢？不少同学深感头疼。下面，我向大家介绍一下这三个字的用法。
一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：1.我爱勤劳的妈妈；2.公园里的景物美极了等，句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。
二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如：1.他积极地回答问题；2.大雪纷纷地下等，句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。
三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1.地被扫得很干净；2.小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。