一、二年级语文,把句子补充完整:流淌的小溪清得像__

流淌的小溪清得像一面大镜子。

这是比喻句,比喻是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

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比喻句答题方法

在语文答题中,比喻句的作用诠释,成为了阅读题的重要题点。一般来讲,是应该这样答的:

“运用了比喻的修辞,将——(本体)比作——(喻体),生动形象地写出了——————(句子表达)”

例如:

关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;

关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;

关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;

关爱是一句问侯,给学生春天的温暖

这里运用了比喻的修辞,把老师对学生的关爱分别比作眼神,清风,春雨,问候,生动形象地写出了关爱对于学生的重要性。

二、小学二年级把句子补充完整太阳出来了什么什么多么什么

1、太阳出来了,新的一天开始了,多么美好啊!

2、太阳出来了,圣洁的光芒笼罩着大地,多么幸福啊!

3、太阳出来了,美好的早晨,美好的一切,多么动人啊!

扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。

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句子扩写方法:

1、局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

参考资料来源:百度百科-扩句

三、二年级把句子补充完整

在二年级阶段加强句子的练习,能够提高学生的学习成绩。那么补充句子的题目要怎么做呢?我为二年级学生整理了补充句子练习题,希望大家有所收获!

二年级补充句子练习题1

1.清晨,________________。

2.你真__________________!

3.______和______是好朋友。

4.我已经________________。

5.我怎么能______________?

(1)_______________像______________________

(2)我多想________________________________呀

(3)_______________怎么____________________

(4)______________在花丛中___________________

(1)春天来了,______________________________________

(2)_________像______________________________________

(3) ______________________________________真美呀

1.北京真________啊()我多么想____________________()

2._________真____________()我____________________()

3.______________________________________________吗()

4.______________________________________________吧()

5.我要给____________________________________________()

6.__________像______________________________________()

7.___________________为什么_________________________()

二年级补充句子练习题2

一、照样子改写句式。

例:那么多星星,你怎么能数得清呢?

那么多星星,你是数不清的。

那么多星星,你数不清的!

(1)这么爱动脑筋的孩子,你怎么能不喜欢呢?

这么爱动脑筋的孩子,

这么爱动脑筋的孩子,

(2)事情这么多,你怎么做得完呢?

事情这么多,

事情这么多,

(3)你妈都病成这样了,你怎么还胡闹呢?

你妈都病成这样了,

你妈都病成这样了,

一、整理句子。

(1)我的弱小现在还是最吗

(2)泉水真清啊欢快的

(3)雷锋要那样我像别人帮助

(4)越来越冷结了湖面厚厚的天冰

三、照样子把句子写具体。

例:那里盛开着铃兰花。

那里盛开着(美丽的)铃兰花。

1、小花狗趴在楼梯上。

小花狗()趴在楼梯上。

2、蛋壳里钻出一只鸭子。

蛋壳里钻出一只()鸭子。

3、北斗七星绕着北极星转动。

北斗七星绕着北极星()转动。

例:乌云压下来。

(满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。

1、小朋友跑过来。

()的小朋友()地跑过来。

2、小兔子跳起来。

()的小兔子()地跳起来。

四、照样子改写句子。

例:春雨姑娘弹奏乐曲。

春雨姑娘把乐曲弹奏。

乐曲被春雨姑娘弹奏。

1、雷公公用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。

2、柳树摇着绿色的长辫子。

3、售货员阿姨的女儿从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。

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四、补充完整太阳的句子二年级

补充完整太阳的句子二年级如下:

1、太阳像火球一样挂在蓝蓝的天空。

2、太阳把天空染得通红,大地也涂上一片鲜红的油彩。缓缓地,太阳终于升到了高空,顿时,太阳金灿灿的,浑身闪着刺眼的光芒,犹如一个大火球。

3、太阳高高挂在天空,顽皮的朝我们眨着眼睛,光芒照耀了大地。

4、太阳像一位背柴的老爷爷一样,慢慢地爬上了山顶。

5、火红的太阳从东边慢慢升起来了。

6、太阳渐渐露出了它灿烂的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地,云朵就是它轻盈的白纱,装扮着天空与大地,分外美丽。

7、太阳洒下金色的阳光,风儿轻抚着大地,俏皮的小草感受到太阳和风的温暖,悄俏地钻出了地面。

8、渐渐地,对面的山腰上露出太阳小小的额头,一会儿工夫,太阳便将自己那慈善的目光投向了我们,投向了每个角落。

9、与其仰视绚烂太阳与众人一味赞美,不如低头独自在黑夜中谨慎步行。天空中的太阳和月亮是不会同时绽放光彩地。

10、我们站着,扶着自己的门扇。门很低,但太阳是明亮的。草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。

11、看看太阳,就像个大红灯笼放在地平线上,眨眼的工夫,下边像被刀子切去了一块。

12、太阳西下夕阳西落旭日当空骄阳满天一轮朝日金辉斜照。

13、那太阳,没有往日的灰暗,光芒红的刺眼,正缓缓地从远处爬上来,仿佛是一个大火球在熊熊的燃烧。

14、太阳象个羞羞答答的小姑娘,慢慢地露出小半边脸。

15、太阳携着春风向我们微笑,向我们走来,那么万物就会复苏,希望就会发芽;它能够让山河重新焕发盎然的生机,让人心重新布满无穷的希望。