一、小猫和小狗自编故事一年级
小猫和小狗自编故事一年级
小猫和小狗的故事一年级简短
1.小猫和小狗的故事最少字
我家有一只小猫一只小狗，它们有时候一起玩耍，有时候却大打出手，这或许就叫做相爱相杀。
2.小狗和小猫的童话故事作文360个字
很久很久以前，有两个很小很小的国，一个是猫国，一个是兔子国。他们的国王兔子和猫是一专对好朋友，属经常一起去攻打他们的死对头——狗国。他们因为团结，每次都把狗国打败了。
一天，狗国国王偷走了兔子国国王的儿子——点点。兔王很生气，叫猫国和他一起去攻打狗国，救出点点。结果，狗国被打败了，点点被救了出来。
狗国国王很不服气，叫大臣们给他出主意，一个丞相说：“他们两国合在一起能打败我们国，为何不让他们断绝朋友关系，再趁机打败他们呢？”狗国国王很赞同，赏给了丞相许多金银珠宝，_派人去兔国，对国王说：“听说了没有，猫国国王说你是三瓣嘴，要不是能帮他打败别的国家，他才不会和你做朋友呢！”兔王听后大发雷霆，气势汹汹地说：“还说我？瞧你那破自理能力，谁稀罕与你做朋友！”他立刻禀告狗王,狗王听后暗自高兴想：哈哈，我的计谋已成功一半了。于是，他派人来到到猫国，在猫王的耳边轻声说道：“听说没有，兔王说你的自理能力差得出奇，不稀罕与你做朋友！”猫王听后也很生气，于是猫王和兔王断绝了朋友关系。而狗王呢？就趁机轻而易举地攻下了兔国和猫国。
兔王和猫王这时才明白上了当，懊悔莫及，但一切都太晚了！
3.一年级小猫和小狗之间会发生什么故事我来编一编
编一个一年级的小猫和小狗之间发生的故事。小猫咪和小狗狗是一年级的同学，他俩还是同桌。有一次考试，这个小猫咪有一道题不会做，它就偷看小狗狗的题了。后来被小狗狗给发现了，告诉老师了。老师批评了小猫咪，并且表扬了小狗狗。
4.编个小猫与小狗的故事20个字
从前，小狗与小猫是一对好朋友。它们从小到大都在一起玩耍。小狗是一条母狗生的，因版为太小，被权猎人嫌弃，被迫在森林里生活，对森林的一切都很好奇，总想尝试一下这个，尝试一下那个，什么都想尝试一下；而小猫是一只野猫生的，对森林非常熟悉，见多识广，做事总是小心翼翼的，对那条小狗刚开始也稍有戒心，但是也渐渐习惯了与它生活在一起。
5.编个小猫与小狗的故事20个字
故事写作强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展，具体如下：
从前有一个富翁，家里养了一只猫和一只狗，小狗很善良，小猫却爱骗人。有一天，小猫一不小心把主人最宝贵的古董打破了。
小猫担心会被主人骂，于是等主人回家后，便对主人说：“主人，小狗在玩耍的时候，一不小心将您的古董打破了”富翁听了很气愤，骂了小狗，可是善良的小狗却不说出实话，因为它觉得小猫也不是故意把古董打破的。
然而小猫却在一旁偷笑。可是才没过几天，调皮的小猫又把主人最疼爱的兰花踩扁了，小猫十分害怕，于是又对主人说：“主人，小狗竟然把您的兰花踩扁了。”主人一听，火冒三丈，想：上一次原谅了它，这一次又把花踩扁，实在是不能容忍。结果愤怒的主人将小狗给赶走了。
富翁离开了家后，贪玩的小猫竟然将隔壁的小鸟飞飞推到了水里，差点使飞飞淹死了，飞飞的主人知道后，立即来找富翁算账，这下，小猫可急了，这次又有谁能替它承担错误呢？
富翁知道后，怀疑前两件事和小猫有关联，于是便质问小猫，小猫见事情败露，只好说出了实话，主人听了，十分懊恼，将小猫被赶走，千辛万苦的将小狗给找了回来从此，小狗便过上了幸福的生活。
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故事写作要点：
1、丰富的想象力。用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架，在创作童话之前，一定要想好这个童话故事的故事梗概。也就是故事大纲。
2、童真的语言，充满美好的文字。在有了故事大纲以后，就用一些平淡又美好的文字去描述故事情节。尽量让故事中的人物，性格饱满，感情真挚。
6.小猫和小狗之间还会发生什么故事呢一年级作文
小猫和小狗之间还会发生什么故事的作文，首先要开阔想象力，将小猫小狗进行拟人化，然后把小猫小狗想象成两个好朋友，最后它们写它们愉快的玩耍即可。
小猫和小狗是一对朋友，有一天它们去上学，小狗看见路边的花丛里有几只蚂蚁在搬家，小狗觉得特别有趣，于是它就不想去上学，小猫看出了小狗的心思，给小狗讲了很多的道理，小狗听了觉得很惭愧。从此以后它们的关系更好了。
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一年级作文写作要点：
对写话有兴趣；能够把句子写完整、通顺。
通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
7.小猫和小狗的童话故事l50个字
从前有一只小狗抄他很喜欢在草袭地上·玩耍一天草地上来了一只小猫可小狗很不喜欢他所以小狗就一直追着这只小猫就这样过了很久小狗累了小猫发现小狗不追他了小猫很疑惑于是上前去查看小狗说：“咱们和好吧，这样好累。“小猫答应了，于是他们成了很好的朋友。一天有一只小鸟飞到小狗的头上，一直啄小狗的小脑袋，小狗哭了，他哭着跑向小猫，小猫听了小狗说的话很气于是她决定抓住小鸟为小狗报仇，可是小猫去了很久很久，终于有一天小猫回来了还带着一只鸟，小猫说：”萌萌我回来了，这只小鸟我也抓回来了。“小狗，哦，也就是萌萌。很开心，于是一只猫和一只小狗，还有一只小鸟快乐的在草地上玩耍。永远永远。
8.一年级题目小狗小猫小猪小鸡之间发生的故事看图写话
一天，小狗、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小狗回只好帮它砍了一棵。不答过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？小狗心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小狗呼哧呼哧地喘着粗气。小猪见小狗扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小狗的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了吧.!.小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。希望你能采纳我的
9.写一篇小猫和小狗的故事，300字左右搞笑?」
小猫和小复狗的故事
从前制小猫和小狗住在一起，而且是一对好朋友。有一天猫和狗一同出去打猎，狗打到了许多兔子，猫也抓到了许多老鼠，小猫故说：“兔子的尾巴是短的。一定是你把兔子的尾巴吃掉了。”狗顶嘴说：“老鼠的耳朵是短的，一定是你把老鼠的耳朵吃掉了。”猫赶紧就说：我敢保证，老鼠从来都是短耳朵。狗也说：我也敢保证兔子从来都是短尾巴。猫生气了就和狗打了起来，猫弄坏了盘子，狗打翻了桌子，狗又打坏了火炉。狗对猫说：“我在也不和你住在一起了。”猫说：“这句话应该我来说。”后来狗见猫就咬，猫见狗就抓，它们从朋友变成了仇人。
10.用小狗和小兔小猫童话故事.
小兔小狗小猫和小猪一起去野餐
今天，小兔小狗小猫和小猪一起去野餐了版。
小兔带了胡萝卜权，小狗带了肉骨头，小猫带了鱼，小猪什么都带了。
自私的小猫对别人说，这是我的不给你们吃，小狗说“你真小气”小猪说“你们想拿哪样就拿哪样？”小猫说“你们要吃就问小猪，这是小猪带的”小猪很大方的说“吃吧吃吧”小猫才不情愿的分给大家吃。
小猫吃了点东西却不小心落在地上，她就拼命的捡呀捡，像是小动物们想吃她地上的东西一样。
小白兔告诉她，你不能这么小气，东西要大家一起分享的。
小花猫羞红了脸，把自己的东西也分给大家吃了。
这次野餐大家玩的非常开心。
这个故事告诉我们，不能小气！
小猫和小狗作文100字
我家养着一只猫和一只狗，猫全身雪白，非常惹人喜爱，狗黑白相间，非常好看。
有一天，我对妈妈说：“妈妈，我想让猫和狗比赛捉老鼠。”妈妈说：“不行，猫当然比狗抓老鼠快了。”我想，不试哪能知道？我得试试才行。
猫听了，得意的对狗说：“主人说让我跟你比捉老鼠，你肯定捉不到一只。”晚上，我把猫和狗放出去捉老鼠，过了20分钟后，我打开门一看，啊！真和妈妈说的一模一样。狗真的一只老鼠都没捉到，而猫捉到了6只。猫得意的对狗说：“怎么样？没用的东西，连一只老鼠都捉不到。”狗说：“我们狗是给主人看家的，不是捉老鼠的。”
第二天，我又对妈妈说：“妈妈，狗捉不了老鼠，那就让狗和猫比赛看家。”妈妈说：“不行，狗当然比猫看家看的好了，猫那么胆小。”我说：“不行，必须试一下。”狗听了说：“这才是我的长处。”
晚上，我把猫和狗放出去，让它们看家。过了一会儿，狗好像听到了脚步声，一看，是一个黑影，狗立刻叫了起来。猫看见了，一下子跑的无影无踪。
通过这件事，我明白了，动物有自己的长处和短处，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定他的长处。
睡前故事小狗和小猫的故事
从前，狗和猫是一对好朋友，它们吃在一块儿，住在一起，整天形影不离，连它们的主人的羡慕它俩的友谊。
有一天，主人愁眉不展地从屋中走出来，猫和狗忙问：“发生了什么事？”主人唉声叹气地说：“可不得了啦！我的一只玉蝴蝶不见了，这可是我家的传家宝呀！”
狗和猫商量说：“咱们去把主人的`传家宝找回来吧！”
于是猫和狗就告别了主人，一齐去寻宝物去了。
在路了，它们要爬过一座大山，狗就说：“猫老弟，你小快骑上我！”狗驮着猫翻过了这座大山。不久，它们又遇到一条大河。猫不会游水，很害怕。狗就说：“猫老弟，别害怕，快骑到我的背上来！”狗驮猫渡过了大河，它们来到了一个小镇上。
狗说：“你歇一下，我去摸摸底。”狗跑遍了小镇，终于打听到一个富翁最近开到了玉蝴蝶。
这天夜里，狗和猫开始行动了，狗放哨，猫抓了一只老鼠，让它咬坏富翁的皮箱，叼出了玉蝴蝶。
回来的路上，猫叼着主人的宝物坐在狗身上，狗仍然驮着猫翻山过河。走到河中间，猫一不小心，玉蝴蝶掉在了水里，猫说：“狗大哥，没法子，又麻烦了！”狗把猫送到对岸，自己就潜到河诡计，费了九牛二虎之力才把玉蝴蝶捞上来。
到了家，主人一见宝物，心里的高兴劲儿就别提了，说：“猫、狗，你们真能干！”
猫抢先说：“哼，是我抓住老鼠，又逼着它叼出来的！”
主人说：“狗一定是偷懒了！”
猫说：“对，它没出什么力气！”
狗听了，心里很难过，它刚想分辩，可主人已把猫抱到炕上，端来了一盘香香的鱼，同时一脚把狗踢出门外，关上了门。
从此，狗和猫不再是好朋友了。猫自知理亏，每次见了狗，就拼命逃，因为它没脸见老实厚道的狗哥哥。
小猫和小狗看图写话二年级
一天，阳光明媚，小狗和小猫在做捉迷藏的游戏。小狗藏到了一间又小吹风又古老的房子里，也藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说:“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。”小猫小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。小狗东奔西跑地找着，还是找不到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。小猫最喜欢唱这的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一颗又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。小狗高兴地说:“我终于找到你啦!”
小猫小狗的故事
小猫和小狗是一对朋友，有一天它们去上学，小狗看见路边的花丛里有几只蚂蚁在搬家，小狗觉得特别有趣，于是它就不想去上学，小猫看出了小狗的心思，给小狗讲了很多的道理，小狗听了觉得很惭愧。从此以后它们的关系更好了。
冬天过去了，天气渐渐变得暖和了，小猫和小狗约好了去河边玩耍作文，河岸两旁都长满了鲜花，小猫说春天来了，小狗不懂春天在哪里？小猫说：“春天在学校飘扬的红旗上”。小狗感到特别的有趣，小狗说：“小猫我们去找春天吧”。
它们两个一起开始找春天，它们一边走一边看，它们发现小草已经探出头来了，树木也吐出了点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬，声音很好听，它们找到春天了，它们高兴的在河边跳啊、唱啊，玩到很久才回家。
二、在在在在造句二年级
在在在在造句二年级：
1、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。
2、在抗洪救灾前线,在抗震救灾现场,在保家卫国的战场,子弟兵总是冲锋在前.
3、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师正在忙碌的身影.
4、小鸟在树上唱歌,在天上飞翔,在山间跳舞,在房前梳理羽毛。
5、小朋友们在幼儿园里玩,有的在踢球,有的在唱歌,有的在玩滑滑梯,有的在画画。
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句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。