一、下雨了,小青蛙说把句子补充完整是什么
下雨啦，滴答，滴答，下雨了，下雨了。
柳树说：“下吧，下吧，我要长大。”
小草说：“下吧，下吧，我要变绿。”
小青蛙说：“下吧，下吧，我要洗澡。”
小熊猫说：“下吧，下吧，我要吃竹子。”
小朋友说：“下吧，下吧，我要长大。”
作文写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
二、下雨了!
1、下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。
2、下雨了，下雨了！松鼠躲进了深深的树根屋。
3、下雨了，下雨了！鱼儿游进了浅浅的小河湾。
4、下雨了，下雨了！小兔子躲进了深深的大窝。
5、下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
仿写要点：
1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。
仿写注意：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞手法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
三、下雨了***下雨了***怎么仿写句子呢
1、下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。
2、下雨了，下雨了！松鼠躲进了深深的树根屋。
3、下雨了，下雨了！鱼儿游进了浅浅的小河湾。
4、下雨了，下雨了！小兔子躲进了深深的大窝。
5、下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
仿写要点：
1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。
仿写注意：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞手法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
四、一年级要下雨了仿写句子
1.一群蚂蚁说：“要下雨了，怕在洞里淋着雨，我正忙着搬东西呢。”
2.小青蛙高兴地说：“要下雨了，空气中充满了小水珠，我的皮肤不会干燥了，我正忙着和小伙伴举办欢快的派对呢。”
3.乌云密布，雷声轰鸣，就要下雨了。
4.好久没下雨了，天气变得特别干燥。
5.马上要下雨了，我们要抓紧时间盖好这些货物。
6.天气预报说今天有雨，果然下雨了。
7.下雨了，妈妈撑开伞拉着我往家赶。
8.今天天气特别燥热，看来是不会下雨了。