一、仿写句子,啊,我和妈妈走月亮仿写这句话怎么仿
啊，我和姐姐看星星。
啊，我和妈妈晒太阳。
仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。
仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。
扩展资料：
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
二、***我拿着圆圆的月亮照着你梳头***你高兴吗***怎样仿写句子
1、我拿五彩的云彩为你编写童年，你高兴吗？
2、我举着红红的灯笼为你引路，你满意吗？
3、我把你那收音机挂在天空，让你无悠无虑的听广播，你开心吗？
4、我拿着你的画，挂到桥上去，像风筝一样飘来飘去，你高兴吗？
5、我把你喜欢的白云变成棉花糖，你喜欢吗？
6、我用彩虹为你搭建一座桥，你高兴吗？
7、我拿着苹果为你雕刻小狗，你满意吗？
8、我用太阳的光辉为你画画，你开心吗？
9、我用五彩的蜡笔为你绘制人生，你幸福吗？
10、我用璀璨的宝石为你编织项链，你开心吗？
三、如果我拿着月亮照着我梳头,怎么仿写句子。
妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮么?我拿着月亮照着你梳头。
哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上,我坐着秋千荡来荡去,我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去了么?你看见了。
姐姐,如果我拿着你种的花,搬到桥上去,不是花在对着你笑吗?我和花朵一直守护着你,你高兴吗?
仿写
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
词性要相当。
例，仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
一本对应一盘，一曲，一列……——量词运用准确；
无字的书对应莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——名词（形容词及名词性短语）的运用要优美、准确。
以上内容来源：百度百科-仿写
四、我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗照样子,仿写句子
我拿着你的画，挂到桥上去，像风筝一样飘来飘去，你高兴吗？
这个句子是夸张句，拿着圆圆的月亮照着梳头，衬托出一种诙谐幽默。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
扩展资料
有关夸张句的句子：
1、我把你喜欢的白云变成棉花糖，你喜欢吗？
2、我用彩虹为你搭建一座桥，你高兴吗？
3、我拿着苹果为你雕刻小狗，你满意吗？
4、我用太阳的光辉为你画画，你开心吗？
5、我用五彩的蜡笔为你绘制人生，你幸福吗？
6、我用璀璨的宝石为你编织项链，你开心吗？
7、他长得那样瘦弱，好像一阵风能把他吹倒。
8、我们家那巴掌大的房子只能容下几个人。
9、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
10、整个礼堂挤得连根针也插不下。
11、为了口渴，我有点渴。我的声音在冒烟，我的脸在发烧。我可以喝他的一条河。我可以喝他的一条河。
6、这橘子酸得我的牙都快掉了。