一、什么不是什么造句子二年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、这件事很复杂，不是三言两语能说清楚的。
2、人类向大自然索取财富并不是无限度的。
3、跌倒不是失败，而是成功的开始。
4、你犯这样的错误不是偶然的，应该挖挖自己的思想根源。
5、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
6、太阳不是早长远中午近，而是一样远的。
7、刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！”。
8、资本家并不是过着挥金如土的奢糜生活。
9、干部是人民的勤务员，不是欺压人民的官老爷。
10、这件事不是你提醒，我几乎忘了。
11、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。
12、学习就像逆水行舟，不是前进，就是后退。
13、教育人要说服而不是压服，往往压而不服。
14、大海的底下并不是平坦的，那里也有高山和峡谷。
15、我国实行计划生育不是权宜之计，而是一项基本国策。
16、那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
17、祖国的完全统一，不是遥遥无期的事。
18、张珊学习落后了，我们应帮助而不是嘲笑她。
19、这不是他的过失，这是领导的瞎指挥。
20、对外开放不是权宜之计，将长期坚持下去。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
二、二年级什么像什么造句短句
1.什么好像什么就像什么造句二年级
造句有：
1、冬天好像一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。
2、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。
3、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。
4、时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间就像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！
5、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。
扩展资料：
好像、就像都属于比喻词。
常见的比喻词有：“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体（被比喻的事物或情境）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事物或情境）。
2.小学二年级语文用什么像什么造句1、美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，一会儿又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
2、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
3、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
4、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。
5、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
扩展资料：
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
3.小学二年级用年级怎么造句最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：嬲嬲嬲嬲K造句造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子。
他是运用词语和句式的综合练习，是一种创造性的作业。造句的形式造句的形式一般有给词造句、照例句仿写，用关联词语造句三种。
1、给词造句给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。例如：用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小猫。
2、照例句仿写照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如：翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。
仿写句子：村子前面的小山包，远远望去像一个绿色的大绒团似的。3、用关联词语造句用关联词语造句是考查对关联词语的掌握以及构造句子的能力，在造句时要考虑关联词语所表示的句意关系。
例如：用“因为…..所以…..”造句：因为今天是星期天，所以我不上学。练习：1、补充句子并仿写一句话。
（1）、花园里种了很多花，有，有，还有。（2）、。
2、仿写句子（1）、小明一会儿跑步，一会儿打篮球。
（2）、小花一边唱歌，一边跳舞。
3、补充句子：（1）、妈妈累得。（2）、奶奶笑得。
（3）我笑得。4、仿写句子（1）、小黄莺唱着动听的歌。
（2）、同学们。
三、象造句二年级简单
象造句二年级简单如下：
1、大石头仍然象，屹立在树洞口的小山。
2、月亮像盘子，圆圆的好清洁。
3、月亮像天使，守护着你和我。
4、这真是贪心不足蛇吞象。
5、其中有些象真钻石似的闪闪发光。
6、他象个腼腆的女孩子。
7、西湖象一块碧玉，一面镜子。
8、月亮象小船，弯弯的两头尖。
9、春天象小泵娘，花枝招展的，笑着，走着。
10、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
11、伟大的社会主义中国像巨人一般屹立在东方。
12、我也不会象人家那样随声附和，假意关切。
13、他对我咬牙切齿，象个疯狗似地吐着白沫。
14、你高贵的品质，象冬天里傲然挺立的梅花。
15、春天象小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
16、环绕圆形栏杆的车道象座富丽堂皇的竞技场。
17、象您这样的人才，要是高翔远引，就太可惜了。
18、他的叔叔卑鄙龌龊，不象他父亲那样为人正直。
19、喉咙老是象有什么东西不上不下，这是怎么啦。
20、天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹。