一、五年级上册语文十七课仿写三个松鼠的句子
仿写三个松鼠的句子如下：
1、松鼠用毛茸茸的尾巴摆弄着松果，就像细雨点点洒落。
2、松鼠用灵活的爪子抓住树枝，就像运动员在攀岩。
3、松鼠快乐地在树上跳来跳去，就像一只自由飞翔的小鸟。
4、松鼠用它那可爱的耳朵倾听森林的宁静，就像一位专注的听众。
5、松鼠用它那锋利的牙齿啃咬坚硬的果壳，就像一位坚持不懈的工作者。
6、松鼠用它那灵活的后腿跳跃在树枝之间，就像一位技艺高超的舞者。
7、松鼠用它那细腻的爪子整理自己的毛发，就像一位优雅的贵妇。
8、松鼠快乐地在树上荡来荡去，就像一位快乐的儿童。
9、松鼠用它那机敏的耳朵倾听远方的声音，就像一位专注的侦探。
10、松鼠用它那强壮的后腿跳跃到更高的树枝，就像一位勇往直前的冒险家。
11、松鼠用它那柔软的尾巴遮阳，就像一位细心的母亲。
12、松鼠用它那灵巧的爪子抓住松果，就像一位熟练的工人。
13、松鼠快乐地在树上嬉戏玩耍，就像一位无忧无虑的孩子。
14、松鼠用它那修长的尾巴遮蔽自己，就像一位害羞的少女。
15、松鼠用它那锐利的牙齿撕开果壳，就像一位专业的厨师。
16、松鼠用它那轻盈的尾巴挥舞着驱赶蚊虫，就像一位贴心的朋友。
17、松鼠在树上轻盈地跳跃着，就像一位自由自在的精灵。
19、松鼠用它那毛茸茸的尾巴给自己取暖，就像一位慈爱的母亲。
20、松鼠用它那敏捷的爪子抓住食物，就像一位饥饿的猎手。
21、松鼠在森林里快乐地奔跑着，就像一位探险家。
22、松鼠犹如一幅动态的自然画卷，活力四溢地在树枝间穿梭。
23、松鼠犹如一首欢快的乐曲，轻盈地在树梢上跳跃。
24、松鼠用它那灵动的眼神，探索着森林的每一个角落，充满了对世界的好奇。
25、松鼠的欢快嬉戏，给寂静的森林带来了生动的气息，仿佛每一棵树都因它而更加鲜活。
二、松鼠的尾巴好像一把伞仿写句子
1、孔雀张开的尾巴好像一把扇子。
2、燕子的尾巴好像一把小剪刀。
3、小金鱼的眼睛好像一个铜铃。
4、猴子的尾巴好像一条长鞭子。
5、中秋的月亮好像一个大玉盘。
扩展资料
“松鼠的尾巴好像一把伞”属于比喻句，仿写比喻句时要注意：
1、突出事物的特点
在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
2、了解比喻原理
了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。
3、描写生动
使句子更生动、形象，也变得更具体。
三、松鼠的尾巴好像一把伞照样子写句子怎么写
可以这样写：
1、孔雀张开的尾巴好像一把扇子。
2、燕子的尾巴好像一把小剪刀。
3、小金鱼的眼睛好像一个铜铃。
4、夏天的太阳好像一个大火球。
5、猴子的尾巴好像一根棍。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子技巧
1、审主旨内容
拿到仿写句子的题目后，同学们一定不要匆忙答题，首先应该审清主旨内容。看一看这个例句是怎样的风格，表达的感情是怎样的，句与句之间有什么联系……只有把主旨内容审清了，同学们才算是抓住了第一个重点。
2、确定仿写的对象和框架
组句的第一步就是确定仿写的对象和框架，为什么呢？因为这个对象和框架就像作文写作中的提纲一样，它相当于一个主干部分，能够非常精准的让同学们围绕这个主干去遣词造句。如例句的主语、喻体等。
3、检验是否有语病
很多同学，在做仿写句子的时候，随心所欲的写完之后就完事儿了。殊不知，验证也是非常重要的，首先第一步，在验证的时候同学们要注意句子是否有语病。比如句子成份残缺、搭配不当、逻辑不对等等，都要进行及时的修改才行。
四、下图中三年级仿写句子有什么
“松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。”，使用的是拟人手法，仿写如下：
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
大树睡醒了，它揉了揉眼睛。看见春雨姑娘给它送来了甜美的雨露，它高兴地吮吸着春雨姑娘送来的甘露。
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
山上长满了高大的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，府视着它的弟兄们。
草原上的羊群像聚拥的妇女一样，用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。