一、怎样赞美科学老师(诗歌)
赞美老师的散文
赞美老师（一）：祝愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
赞美老师（二）：仰慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
赞美老师（三）：致谢
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
赞美老师（三）：思念
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
赞美老师（三）：赞颂
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
二、赞美航天事业的诗句关于航天的诗句
1.赞美航天的诗句
这是一首三句半，是我们当时举办神七庆祝活动的时候写出来的，如果对您有帮助，可以参考：
环球纵览看今朝，今朝世界看中国；
中国盛世鸿图展，展鸿图！
国事家事天下事，风声雨声读书声；
事事声声今朝颂，颂今朝！
奥运狂潮世贸兴，雅砻初规三峡荣；
今朝国是神州赞，赞神州！
忆当年，数往昔；昔者莱特造飞机，
前苏争霸升卫星；
人类航史初展露，初展露！
星球大战硝烟散，美苏争霸浓阴聚；
太空进军不容缓，缓不容！
浩瀚天宇尚荒芜，迢迢银汉令人愁；
领空至权谁堪任，堪任谁？
一曲东方万世惊，红日高照山河染；
领袖宏伟指航向，指航向！
国安宁，民太平！万众一心赛俄美，
华夏星驰俊采流；俊采流！
众志成城克难关；科学新秀捷报传；
启明长庚日轮回，日轮回！
昔日东方上宇空，今日酒泉升神州；
举国上下齐欢腾，齐欢腾！
航天室，宇航台；万众空巷齐瞩目，
党政修明国昌隆；
今我神州出长空，出长空！
一箭划破万重天，黑山白水皆威凛，
试问箭中载何人？
中华新星杨利伟，杨利伟！
伟绩横跃莽昆仑，昆仑兴会有于阗；
万里长空今尤彻，彻神州！
橙黄火焰跃万里，万里举国颂神州；
九州紫气何腾腾，何腾腾！
今朝国是聚航宇，神。这是一首三句半，是我们当时举办神七庆祝活动的时候写出来的，如果对您有帮助，可以参考：
环球纵览看今朝，今朝世界看中国；
中国盛世鸿图展，展鸿图！
国事家事天下事，风声雨声读书声；
事事声声今朝颂，颂今朝！
奥运狂潮世贸兴，雅砻初规三峡荣；
今朝国是神州赞，赞神州！
忆当年，数往昔；昔者莱特造飞机，
前苏争霸升卫星；
人类航史初展露，初展露！
星球大战硝烟散，美苏争霸浓阴聚；
太空进军不容缓，缓不容！
浩瀚天宇尚荒芜，迢迢银汉令人愁；
领空至权谁堪任，堪任谁？
一曲东方万世惊，红日高照山河染；
领袖宏伟指航向，指航向！
国安宁，民太平！万众一心赛俄美，
华夏星驰俊采流；俊采流！
众志成城克难关；科学新秀捷报传；
启明长庚日轮回，日轮回！
昔日东方上宇空，今日酒泉升神州；
举国上下齐欢腾，齐欢腾！
航天室，宇航台；万众空巷齐瞩目，
党政修明国昌隆；
今我神州出长空，出长空！
一箭划破万重天，黑山白水皆威凛，
试问箭中载何人？
中华新星杨利伟，杨利伟！
伟绩横跃莽昆仑，昆仑兴会有于阗；
万里长空今尤彻，彻神州！
橙黄火焰跃万里，万里举国颂神州；
九州紫气何腾腾，何腾腾！
今朝国是聚航宇，神州航宇共资颜，
今夜神州九州同，明朝嫦娥奔明月；
华灯绽放霓虹耀，耀我神州映红日！
2.关于航天的诗句1、浣溪沙—航天英雄赞
群英广智聚东风，神剑怒啸上九重。捷报频传庆成功。
中华儿女多奇志，漫步寰宇问苍穹。赶超俄美共繁荣。
2、柳梢青—梦圆
日月张灯，群星结彩，宇路丹霞。广袖新裁，仙履列阵，琼管瑶琶。
神舟威震天崖。庆龙子，圆梦飞槎。往矣加林！惊乎山姆？看我中华。
3、采桑子—庆神舟七号飞船发射成功
天庭漫步巡寰宇，不是神仙，胜似神仙。举国欢庆尽开颜。
航天儿女多奇志，个个争先，我也争先。还建新宇天庭间。
4、浣溪沙•致中国航天
（序：从嫦娥奔月到万户飞天，中国航天从美丽的神话转向勇敢的实践。1959年，“东方红1号”人造地球卫星由“长征1号”运载火箭发射成功；2003年，“神舟5号”载人飞天成功。作此词，预祝“神舟6号”发射顺利、以及未来中华儿女成功登月。）
嫦娥彩袖舞天边，万户英魂冲云巅。东方红号唱九天。
长征火箭力拔山，神舟载人把梦圆。探月工程谱新篇
3.关于航天的诗句有哪些1、《临路歌》朝代：唐代作者：李白原文：大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。
馀风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。
译文：大鹏奋飞啊振过八方，中天摧折啊力量不济。所余之风啊可以激励万世，东游扶桑啊挂住了我的左袖。
后人得此消息而相传，仲尼已亡，还有谁能为我之死伤心哭泣。 2、《上李邕》朝代：唐代作者：李白原文：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里.假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水.时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少.译文：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。
如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。时人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。
孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！ 3、《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》朝代：唐代作者：李白原文：天上白玉京，十二楼五城。仙人抚我顶，结发受长生。
误逐世间乐，颇穷理乱情。九十六圣君，浮云挂空名。
天地赌一掷，未能忘战争。试涉霸王略，将期轩冕荣。
时命乃大谬，弃之海上行。学剑翻自哂，为文竟何成。
剑非万人敌，文窃四海声。儿戏不足道，五噫出西京。
临当欲去时，慷慨泪沾缨。叹君倜傥才，标举冠群英。
开筵引祖帐，慰此远徂征。鞍马若浮云，送余骠骑亭。
歌钟不尽意，白日落昆明。十月到幽州，戈鋋若罗星。
君王弃北海，扫地借长鲸。呼吸走百川，燕然可摧倾。
心知不得语，却欲栖蓬瀛。弯弧惧天狼，挟矢不敢张。
揽涕黄金台，呼天哭昭王。无人贵骏骨，騄耳空腾骧。
乐毅倘再生，于今亦奔亡。蹉跎不得意，驱马还贵乡。
逢君听弦歌，肃穆坐华堂。百里独太古，陶然卧羲皇。
征乐昌乐馆，开筵列壶觞。贤豪间青娥，对烛俨成行。
醉舞纷绮席，清歌绕飞梁。欢娱未终朝，秩满归咸阳。
祖道拥万人，供帐遥相望。一别隔千里，荣枯异炎凉。
炎凉几度改，九土中横溃。汉甲连胡兵，沙尘暗云海。
草木摇杀气，星辰无光彩。白骨成丘山，苍生竟何罪。
函关壮帝居，国命悬哥舒。长戟三十万，开门纳凶渠。
公卿如犬羊，忠谠醢与菹。二圣出游豫，两京遂丘墟。
帝子许专征，秉旄控强楚。节制非桓文，军师拥熊虎。
人心失去就，贼势腾风雨。惟君固房陵，诚节冠终古。
仆卧香炉顶，餐霞漱瑶泉。门开九江转，枕下五湖连。
半夜水军来，浔阳满旌旃。空名适自误，迫胁上楼船。
徒赐五百金，弃之若浮烟。辞官不受赏，翻谪夜郎天。
夜郎万里道，西上令人老。扫荡六合清，仍为负霜草。
日月无偏照，何由诉苍昊。良牧称神明，深仁恤交道。
一忝青云客，三登黄鹤楼。顾惭祢处士，虚对鹦鹉洲。
樊山霸气尽，寥落天地秋。江带峨眉雪，川横三峡流。
万舸此中来，连帆过扬州。送此万里目，旷然散我愁。
纱窗倚天开，水树绿如发。窥日畏衔山，促酒喜得月。
吴娃与越艳，窈窕夸铅红。呼来上云梯，含笑出帘栊。
对客小垂手，罗衣舞春风。宾跪请休息，主人情未极。
览君荆山作，江鲍堪动色。清水出芙蓉，天然去雕饰。
逸兴横素襟，无时不招寻。朱门拥虎士，列戟何森森。
剪凿竹石开，萦流涨清深。登台坐水阁，吐论多英音。
片辞贵白璧，一诺轻黄金。谓我不愧君，青鸟明丹心。
五色云间鹊，飞鸣天上来。传闻赦书至，却放夜郎回。
暖气变寒谷，炎烟生死灰。君登凤池去，忽弃贾生才。
桀犬尚吠尧，匈奴笑千秋。中夜四五叹，常为大国忧。
旌旆夹两山，黄河当中流。连鸡不得进，饮马空夷犹。
安得羿善射，一箭落旄头。译文：天上宫阙，白玉京城，有十二楼阁，五座城池。
仙人为我抚顶，结受长生命符。突然想来人间一游，误逐世间的环乐，以尽前缘。
人间从开始到现在已经有九十六圣君，空名挂于浮云端。以天地为赌注，一掷决定命运，一直战争不停。
我曾经学习霸王战略，希望能功成名就，锦衣返乡。可是时运不佳，长期漂泊五湖四海。
曾经去山东学剑，没有什么结果，会写点文章，可那有什么用呢？剑术并非万人之敌，防防身的技术，文章倒是四海闻名，罕有人匹敌。这些都是些儿戏，微不足道，所以我象梁鸿一样看破了世界，唱着五噫歌离开西京长安。
不过在临去之时，我还是流下了慷慨激扬的泪水，打湿了我的帽上红缨。叹君也是个倜傥之才，气质品格冠群英。
道旁设帐为我饯行，慰籍我此次远征的艰辛。鞍马生涯如浮云，送我送在骠骑亭。
歌声钟鼓声表达不尽你的情意，白日马上就要落在昆明池中。我曾经在某年十月到达幽州，看见安禄山的军阵兵甲灿烂如群星。
君王唐玄宗放弃东北河北，整个地区都由安禄山横行无忌，犹如长鲸在海洋横行。呼吸之间就走遍百川，燕然山也仿佛可被他摧毁。
我心知我在皇上那里不得意，说也无用，只好躲入桃花源，独善一身。想弯弧射天狼，挟着弓却不敢张开，怕祸及自己。
我曾经在北京黄金台揽涕痛哭，呼天喊地：燕昭王啊你在那里啊，怎么没有人识用人才？无人珍贵骏马之骨，天马空自腾骧，不得大用。即使乐毅再生，到如今这样的形势，也只有逃命的份儿。
岁月蹉跎，不得人意，驱骑马儿来到贵乡。正逢你在悠闲地欣赏弦歌，肃。
4.赞航天科学的诗词你好！
1.《满江红—神舟颂》
神剑扬威，举国赞，英雄航天。苍穹处，日月同辉，漫步其间。高擎红旗展国威，伴星环顾千里短。如约归，何言乾坤大，任往返。
兴伟业，争尖端；强军力，勇登攀。使命高一切，重任在肩。民族复兴征程远，众志成城莫等闲。指明日，待我筑新宇，天庭看。
2.《浣溪沙—航天英雄赞》
群英广智聚东风，神剑怒啸上九重。捷报频传庆成功。
中华儿女多奇志，漫步寰宇问苍穹。赶超俄美共繁荣。
3.《柳梢青—梦圆》
日月张灯，群星结彩，宇路丹霞。广袖新裁，仙履列阵，琼管瑶琶。
神舟威震天崖。庆龙子，圆梦飞槎。往矣加林！惊乎山姆？看我中华。
4.《采桑子—庆神舟七号飞船发射成功》
天庭漫步巡寰宇，不是神仙，胜似神仙。举国欢庆尽开颜。
航天儿女多奇志，个个争先，我也争先。还建新宇天庭间。
5.《浣溪沙•致中国航天》
（序：从嫦娥奔月到万户飞天，中国航天从美丽的神话转向勇敢的实践。1959年，“东方红1号”人造地球卫星由“长征1号”运载火箭发射成功；2003年，“神舟5号”载人飞天成功。作此词，预祝“神舟6号”发射顺利、以及未来中华儿女成功登月。）
嫦娥彩袖舞天边，万户英魂冲云巅。东方红号唱九天。
长征火箭力拔山，神舟载人把梦圆。探月工程谱新篇。
6.《“神舟六号”二首》
2005年10月12日9时，神舟六号飞船发射成功。我国两名航天员费俊龙和聂海胜在天空飞行5天，进行多项科学实验。
联袂飞天鲲与龙，神舟再次问苍穹。
穿巡两室人良好，品嚼三餐味淡浓。
邃密先科毫不苟，探求洪宇奥无穷。
仙槎列列排云上，载我诗情到碧空。
7.《采桑子•总书记与航天员天地对话》
神舟霹雳双雄御，望了长空，摄了长空，拳拳牵挂魏阙中。
一声辛苦云霄暖，腾起海龙，凯还海龙，天地灵犀一语通。
8.《我国首次载人飞船成功》
神州五号傲苍穹，中国健儿驾金龙。
万户圆满千载梦，一杨荣立头等功。
平安绕地平安返，神圣航天神圣通。
快请嫦娥酿美酒，月宫摆宴谢英雄。
9.《蝶恋花•“嫦娥一号”升空》
月远天遥何所旅？华夏新星，问讯蟾宫兔。望断家乡思万缕，缤纷化作长虹舞。
愿借天槎琼宇去，跨越时空，银汉深深处。接回牛郎和织女，团圆美满人间住。
10.《天仙子•“嫦娥一号”发回首张月面照片》
魂冷精香光皎洁，自古多情伤对月。纵多少骛骋神思，天隔绝，面未谒，空怅望阴晴圆缺。
对镜临窗真影得，目秀眉清情切切。来年舟楫访寒宫，探金鳖，采玉玦，树一柄和平使节。
11.《航天赞》
脚踩云头千万重，万千气象与心从。
凡人游览凌宵殿，仙子相逢玉帝宫。
城市依稀镶翠景，山原磅礴走苍龙。
神州大地披霞彩，吾辈航天唱大风。
12.《七律•神州七号航天纪实》
铁器浮游宇宙间，神州七号九宫欢。
人行缥缈船行轨，地走轻盈月走寒。
日出日升翻手易，星恒星动侧身弹。
云从脚下生蓝蔚，万里河山俯首观。
13.《七绝•贺神七胜利凯旋》
序：翟志刚、刘伯明、景海鹏搭乘神舟七号飞船飞天72小时，绕地飞行45圈，完成了太空行走等科学实验后胜利凯旋，于北京时间2008年9月28日17时37分安全降落在内蒙古四子王旗，这标志着世人瞩目的神七飞天探空壮举圆满成功。
神舟万里渡银河，喜煞牛郎喊老婆。
才去宫中忙购物，又回殿前紧张罗。
玉皇悔悟陈年事，王母羞惭说烂柯。
欣喜飞船来接送，探亲访友笑声多。
14.《中国航天》
脚踏神州地，目标天外天。镃基开国始，瓜代有人传。
拱斗星辰几，分时虫洞千。太空今又去，把酒共烹鲜。
15.万里云霄一羽飞，探伸宇宙入重围。
应知天上斑斓景，异彩纷呈满目辉。
16.《赞中国航天四老》
航天四老毕生求，立地神州探索游。
报国精忠谋火箭，呕心沥血度春秋。
希望对你有帮助。
5.关于航天的古诗航天是现代才有的词汇和领域，因此不可能有古诗。
相关航天的诗词示例摘录： 1、满江红—神舟颂神剑扬威，举国赞，英雄航天。苍穹处，日月同辉，漫步其间。
高擎红旗展国威，伴星环顾千里短。如约归，何言乾坤大，任往返。
兴伟业，争尖端；强军力，勇登攀。使命高一切，重任在肩。
民族复兴征程远，众志成城莫等闲。指明日，待我筑新宇，天庭看。
2、浣溪沙—航天英雄赞群英广智聚东风，神剑怒啸上九重。捷报频传庆成功。
中华儿女多奇志，漫步寰宇问苍穹。赶超俄美共繁荣。
3、柳梢青—梦圆日月张灯，群星结彩，宇路丹霞。广袖新裁，仙履列阵，琼管瑶琶。
神舟威震天崖。庆龙子，圆梦飞槎。
往矣加林！惊乎山姆？看我中华。
6.有关赞美航空的诗句赞美航空的诗词：
1.临路歌
朝代：唐代
作者：李白
原文：
大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。馀风激兮万世，
游扶桑兮挂石袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。
译文：
大鹏奋飞啊振过八方，中天摧折啊力量不济。所余之风啊可以激励万世，东游扶桑啊挂住了我的左袖。后人得此消息而相传，仲尼已亡，还有谁能为我之死伤心哭泣。
2.上李邕
朝代：唐代
作者：李白
原文：
大鹏一日同风起，
扶摇直上九万里.
假令风歇时下来，
犹能簸却沧溟水.
时人见我恒殊调，
见余大言皆冷笑.
宣父犹能畏后生，
丈夫未可轻年少.
译文：
大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。时人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！
航空：
航空，是一种是复杂而有战略意义的人类活动。
指飞行器在地球大气层（空气空间）中的飞行活动，以及与此相关的科研教育、工业制造、公共运输、航空运动、国防军事、政府管理等众多领域。通过对于空气空间和飞行器（航空器）的利用，航空活动可以细分为众多独立的行业和领域，典型的比如航空制造业、民用航空业等等。常常可以见到人们从各自的领域使用这一词语，这一词语的内涵及其丰富和多变。
人类早就萌发了上天飞行的强烈愿望，例如中国嫦娥奔月传说、风筝的发明。19世纪，许多人制造出一些不用发动机的滑翔机来飞行，热气球、飞艇的逐渐使用。1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机，并成功试飞（但有人认为克雷芒·阿德尔才是真正的飞机发明者，我国的“航空之父”冯如也是世界航空史的先驱。
/view/60232.htm#1
意义：航空是一个大国的展现，是我们人类飞向天空的梦想，同时也是保护国家的强大利器。现在的时代是科技时代，作为全方位的筹划来说，航空是占据极大很重要的位置。利用广阔的空间，才能更加有效的利用各种资源，同时也能解密那些太空中未解之谜。这些用什么来解析：航空是其中重要一环。
7.求一首有关航天的诗航天颂（诗）
——为“神舟七号”遨游太空而作
□高占祥
航天，一个举世瞩目的亮点。
航天，一幅天人合一的画卷。
航天，一次科学智慧的较量。
航天，一组气壮山河的诗篇。
当五星红旗第一次升起的时候，
金色的阳光洒满了塞北江南。
一支刚刚诞生的航天队伍，
悄悄地行进在风雪弥漫的荒原。
他们——
日无休息夜无眠，
隐姓埋名数十年。
历尽艰辛不流泪，
频将捷报九州传。
他们——
不畏手中惊雷响，
只求华夏早飞天！
莫道英雄桑榆晚，
功勋赫赫重如山！
喜看航天新一代，
而今奋起胜前贤。
驾神七，
腾紫烟，
披祥云，
挟雷电。
星辰闪闪身边过，
太空行走史无前！
俯瞰尘寰，
地球是一个美丽的圆圈。
遥望中华，
长城是一条闪光的金线。
啊，
凌空方觉山河小，
放眼才知天地宽。
站在地球望神舟，
光辉又灿烂。
一半是火焰，
一半是光环。
霎时间——
映红了五湖四海，
辉煌了戈壁沙滩！
看啊——
神舟像金梭，
霞光万道织锦缎；
神舟像飞剑，
云海千层一瞬穿。
神舟像丰碑啊，
巍巍屹立入云端！
这丰碑——
是大国的象征；
这丰碑——
是科学的春天。
这丰碑——
是创造者的神灵，
这丰碑——
是航天人的盛典：
钱学森、钱三强，
王淦昌、邓稼先……
群英奕奕数不尽，
伟业昭昭颂不完。
是他们——
用智慧架起了宇宙的天梯；
是他们——
用生命铸造了航天的宫殿。
祖国不会忘记——
中国航天的缔造者，
人民不会忘记——
中华民族的航天员！
今天，
我们歌唱——
歌唱和平万岁；
我们狂欢——
狂欢亮箭凯旋；
让我们一起振臂高呼——
中国强盛！
世界平安！
让我们一起振臂高呼——
中国强盛！
世界平安！
（作者为原文化部常务副部长，现中华民族文化促进会主席。此诗作完成后，搭载“神舟七号”飞天，然后由作者泼墨书写成15米的长卷并由中国人民大学出版社按高清仿真标准印制出版。）
8.关于航天的诗词200字左右当那耀眼的火焰直冲九天云霄时托举起的是华夏民族的脊梁酒泉，那是一个桃花盛开的地方当你驻足凝望时苍茫的天空布满华夏的夙愿曾几何时，你梦想化做九天的嫦娥奔向深邃的月宫曾几何时，你梦想万年的仙缘永驻浩瀚的天宫是你在追逐着奔月的豪情是你在攀登着天宫的云梯是你将中华的标记烙印在浩瀚的星空是你将神八和天宫那一吻深深定格在宇宙星空呵航天人赞航天颂当一腔热血化做奋斗的脚步跨越和追赶科技高峰是您无尚的光荣这是我们骄傲的航天人用科技打造中国的未来红旗更红，祖国更美请允许我，将这胜利的喜悦和你一同分享当那嫦娥再度奔月时当那天宫永驻宇宙时华夏子孙热泪盈眶民族的科技将沐浴世界各地航天的伟业迎来辉煌的未来我们愿祖国的航天事业更美好，更辉煌。
三、赞美科技创新人才诗句
1.关于赞美人才的诗句
关于赞美人才的诗句 1.形容人才的诗句
为伊消得人憔悴（尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。）
吹尽狂沙始到金（人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨）千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）唯才是举思贤若渴青青子拎，悠悠我心我有嘉宾，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感，以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕，又畅想“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。人能尽其才则百事兴。
——孙中山一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲长才靡入用，大厦失巨楹。
——邵谒古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——孙中山人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向十日画一水，五日画一石。
——杜甫。
2.形容"人才"的古诗词有哪些
形容"人才"的古诗词：
1、《杂诗》
年代：清作者：龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2、《出都留别诸公》
年代：清作者：康有为
天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。
3、《沁园春·玉带金鱼》
年代：宋作者：刘过
玉带金鱼，绿鬓朱颜，神仙画图。把擎天柱石，空留绿野，济川舟楫，闲舣西湖。天欲安刘，公归重赵，许大元勋谁得如。平章处，看人如伊吕，世似唐虞。不须别样规模。但收揽人才多用儒。况自昔军中，胆能寒虏，而今胸次，气欲吞胡。紫府真人，黑头元宰，收敛神功寂似无。归来好，正芝香枣熟，鹤瘦松臞。
4、《水调歌头·更尽一杯酒》
年代：宋作者：魏了翁
更尽一杯酒，春近武陵源。源头父老迎笑，人似老癯仙。检校露桃风叶，问讯渚莎江草，点检旧风烟。世界要人拄，公独卧闲边。叹从来，分宇宙，有山川。主宾均是寄耳，赢得鬓毛班。最苦中年相别，更是人才难得，相劝且加餐。归为玉昆说，时寄我平安。
5、《杂兴》
年代：宋作者：张镃
林宗真杰士，甑堕识孟敏。初无一语交，肺腑已窥尽。人才处东京，郭许能汲引。几时不生贤，弗遇即泯泯。
3.赞美人才辈出的诗句有哪些
满江红魏了翁
逢著公卿，谁不道、人才难得。
须认取、天根一点，几曾休息。
未问人间多少士，一门男子头头立。
只其间、如许广文君，谁人识。
冠盖会，渔樵席。豪气度，清标格。
要安排稳当，讲帷词掖。
蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。
嘱公卿、著眼看乾坤，搜人物。
论诗赵翼
李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
杂诗龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
出都留别诸公康有为
天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。
怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。
眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？
抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。
与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣康有为
一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗。
吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲。
正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词。
汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思。
4.形容渴求人才的诗句
为伊消得人憔悴（尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。）
吹尽狂沙始到金（人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨）
千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）
唯才是举思贤若渴青青子拎，悠悠我心我有嘉宾，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感，以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕，又畅想“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。
人能尽其才则百事兴。——孙中山
一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒
古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
5.古代诗歌中关于人才的诗句
论诗五绝
清赵翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
满江红魏了翁
逢著公卿，谁不道、人才难得。
须认取、天根一点，几曾休息。
未问人间多少士，一门男子头头立。
只其间、如许广文君，谁人识。
冠盖会，渔樵席。豪气度，清标格。
要安排稳当，讲帷词掖。
蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。
嘱公卿、著眼看乾坤，搜人物。
杂诗龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
出都留别诸公康有为
天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。
怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。
眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？
抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。
与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣康有为
一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗。
吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲。
正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词。
汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思。
将进酒
年代：【唐】作者：【李白】体裁：【乐府】
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，
呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
拟行路难十八首
六
鲍照
对案不能食，①
拔剑击柱长叹息。
丈夫生世能几时？
安能叠燮垂羽翼？②
弃檄罢官去，③
还家自休息。
朝出与亲辞，
暮还在亲恻。
弄儿床前戏，
看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，
何况我辈孤且直。④
【注释】
①本篇原列第六首，言孤直难容，只得退出仕途。这诗见出一个才高、气盛、敏感、自尊的诗人在贵族统治社会压抑下的无可奈何之情。
6.形容“人才”的诗句有哪些
《己亥杂诗·其二百二十》
清代：龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《雪中书怀》
唐代：杜牧
腊雪一尺厚，云冻寒顽痴。孤城大泽畔，人疏烟火微。
愤悱欲谁语，忧愠不能持。天子号仁圣，任贤如事师。
凡称曰治具，小大无不施。明庭开广敞，才隽受羁维。
如日月縆升，若鸾凤葳蕤。人才自朽下，弃去亦其宜。
北虏坏亭障，闻屯千里师。牵连久不解，他盗恐旁窥。
臣实有长策，彼可徐鞭笞。如蒙一召议，食肉寝其皮。
斯乃庙堂事，尔微非尔知。向来躐等语，长作陷身机。
行当腊欲破，酒齐不可迟。且想春候暖，瓮间倾一卮。
《折桂令留京城作》
元代：梁寅
龙楼凤阁重重，海上篷莱，天上瑶宫。锦绣人才，风云奇士，衮衮相逢。几
人侍黄金殿上，几人在紫陌尘中。运有穷通，宽着心胸，一任君王，一任天公。
《重送刘十弟判官》
唐代：杜甫
分源豕韦派，别浦雁宾秋。年事推兄忝，人才觉弟优。
经过辨丰剑，意气逐吴钩。垂翅徒衰老，先鞭不滞留。
本枝凌岁晚，高义豁穷愁。他日临江待，长沙旧驿楼。
《和乐天刘家花》
唐代：元稹
闲坊静曲同消日，泪草伤花不为春。
遍问旧交零落尽，十人才有两三人。
7.用什么古诗来赞美人才辈出
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
选自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
出自清朝赵翼：原诗如下：
李杜十篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
意思是历史在前进，旧的诗篇已经不再新鲜，代之而出的是人才辈出。
8.形容人才的古诗词
天生我材必有用千金散尽还复来
江山代有人才出各领风骚数百年
已亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
李白《上李邕》：
大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
李白《行路难》：
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.古代诗歌中关于人才的诗句
论诗五绝清赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。满江红魏了翁逢著公卿，谁不道、人才难得。
须认取、天根一点，几曾休息。未问人间多少士，一门男子头头立。
只其间、如许广文君，谁人识。冠盖会，渔樵席。
豪气度，清标格。要安排稳当，讲帷词掖。
蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。嘱公卿、著眼看乾坤，搜人物。
杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
出都留别诸公康有为天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。
眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣康有为一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗。
吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲。正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词。
汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思。将进酒年代：【唐】作者：【李白】体裁：【乐府】君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。拟行路难十八首六鲍照对案不能食，①拔剑击柱长叹息。
丈夫生世能几时？安能叠燮垂羽翼？②弃檄罢官去，③还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲恻。
弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。
④【注释】①本篇原列第六首，言孤直难容，只得退出仕途。这诗见出一个才高、气盛、敏感、自尊的诗人在贵族统治社会压抑下的无可奈何之情。