三年级感想作文怎么写作文
1.三年级作文感受怎么写
新学期开始的第一次语文考试，我得了95。5分，我知道分数后轻轻地和妈妈说。妈妈说：“为什么？”，我又轻轻地说：“我把整一道题给漏做了！”妈妈很生气的走了。
傍晚，妈妈生气地问我：“这已经是第几次出现漏题的情况了。”我胆怯地回答：“第3次了。”“哪3次？”妈妈接着问。我轻轻地说：“第一次是下午有童话剧表演，我就想着这个，把5分的一道连线题漏了；第二次是3分的一道题给漏了。”“今天是因为最后一题有画图写话，看到有画图，我拿到试卷后马上做那题，后来试卷的次序是乱的，这题就不知不觉不知道了，检查是检查的，没检查出来！”——
妈妈随想：自己作为一名低段的老师，对于漏题现象也是见得多了，一次二次有时想想毕竟是小孩，但是这已经是第三次了感觉有点抓狂。那天我狠狠的批评了一顿，说了一些假如怎样怎样，但是这个问题要解决也真的没有好的办法，希望随着年龄的增长能够改正吧！今天记录一下，将来也许会有帮助！
2.小学生三年级作文读后感怎么写要500字写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。？
[关键词]：读后感；感点；实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？？
一、读懂原文抓中心？
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们
3. 2016三年级开学第一课的感想三年级作文怎么写抗日战争波澜壮阔，小小英雄光照河山。抗日小英雄谁曾见过……我见过，我见过。
在电影《鸡毛信》中，海娃以放羊作掩护，将情报送给八路军从容不迫；电影《小兵张嘎》中，嘎子机智勇敢从敌人手中把枪缴获，还配合游击队，端掉了日本兵的老窝……
抗日小英雄的故事，你们可曾听过？——我听过，我听过？
儿童团长张六子，在敌人面前毫不畏缩。鬼子要他说出粮食藏在哪里。还把刺刀放在他的前额。“粮食是乡亲们的，决不喂狗！”张六子的回答惊心动魄。儿童团长王璞，为掩护伤病员壮烈牺牲，他们的事迹可歌可泣四处传播……
抗日小英雄的歌曲，有谁唱过？——我唱过，我唱过。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”王二小把敌人带进我们的埋伏圈，自己却被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱来万人和……
抗日小英雄的事迹，牢记在我们的心窝；小英雄雨来的那句话，更是把一代代少年的心炙得火热：“我们是中国人，我们热爱自己的祖国！”
4.作文期末考后感想怎么写300字三年级此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
5.三年级怎么写观后感三年级？我不知道按照我的方法写吧下面的都是慢慢看会有帮助的
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）
4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）
5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
6.三年级的作文反思与收获怎么写哪里欠缺，梳理梳理心情。
此时。另外，于是我也很想学英语，又不能聚精会神，时间都浪费在犹豫上，技不如人的失败不是丢人的有一点时间，发现些微步入误区的迹象。
在我好好学着数学的时候，效率很低。于是潜意识里有种隐约的担心与忧虑，积累，提高，学不下去数学，谁能做到最优秀呢，常常一想到自己再怎么努力也无法做到最优秀时热情也会大减，恢复从前那个踏实认学的我。
然后，不把时间浪费在无谓的犹豫和等待中，很想反思反思生活，尽力排除外界环境的干扰。感觉这科基础没打好，事倍功半，哪里薄弱？只要进了自己全力。
最近几天的学习，就陷入了一种类似于恶性循环的状态，弄明白自己为何技不如人。可是，看到别人在全神贯注地学英语。
我想我首先要确定好每天的计划，我才能静下心来去反思，我就会变得非常焦躁，也许她认真学英语时的神态令我艳羡，信心更是不足，做事学习的热情也大减。就这样，反而只有失败过后。
再有针对性地补充，常常究竟，那科欠缺的又太多，名片美国，满满当当的事等着自己做，而自己榨干脑油也没有能力全做完，去总结。
7.【三年级作文大全读后感】[三年级作文大全读后感]三年级作文大全读后感《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟，三年级作文大全读后感.他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意.他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来.他苦思良久，终于想到了办法.就是把大钟打碎，一块一块地拿走.他扛来锤子，使劲地砸了一下.“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他.看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为.比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问.但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师.其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路.通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂.只有这样，我们才能取得优异的成绩.《小猫跳水》这个故事讲的是：小猫美美打扮的漂漂亮亮的去找好朋友小黑一起散步.它们经过小河时，小黑发现河里有许多鱼，就跳下去想捉给美美吃.可它忘了自己不会游泳，吓得手忙脚乱，在水里挣扎起来.鸭大妈听见了，连忙赶过来救了小黑.小黑想在漂亮的美美面前表现一番，结果却差点丢了性命.读了这个故事我明白了：人不管做什么事情，都要量力而为，不要自不量力.不要像小黑一样，猫想吃鱼，应该拿鱼竿去钓鱼而不是跳下水去捉.友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤-蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨.这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友.水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手.比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤-蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固.读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖.我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声.”【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深.只有读得认真，才能有所感，并感得深刻.如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等.其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感.总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话，读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了.简明，不是文字越少越好，简还要明.第五，联。
8.三年级如何写好作文[三年级作文教学]三年级作文教学叶圣陶先生说过：“学生作文教师改，跟教师命题作一样，学生都处于被动地位，三年级作文教学。
能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。
三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。
只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径：一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。
如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。
因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，可以在学《石榴》这篇课文时，让学生看关于石榴园的资料图片，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。
这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。
这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯，小学三年级作文《三年级作文教学》。
学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。
在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。
例如习作七用玩具编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。
三、鼓励学生自主积累语言“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。
课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。
除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。
这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。
首先，三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。
教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如“我想__，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。
此外，在初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
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描写夏天开学的优美句子
描写夏天开学的优美句子（精选180句）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。那么都有哪些类型的句子呢？以下是我为大家整理的描写夏天开学的优美句子，欢迎阅读与收藏。
描写夏天开学的优美句子11、只要朝着阳光，便不会看见阴影。
2、不断学习才能不断进步，孩子，新学期到了，你要好好学习。
3、今日开学赴校园，莘莘学子求学忙。
4、知识的花朵散发芬芳，幸福的课堂绽放光芒。
5、开学的第一天，总有人穿的跟相亲似的。
6、开启兴趣之门，学会方法。
7、新的一学期，希望在老师及家长的鼓励下，能够稳定并提高成绩。
8、要开学了，等开始忙了，就没那么多时间想念了。
9、同学们，新征程的鼓声，已经敲响，让我们携手共进，扬帆，起航！
10、开学了，卯足学习的劲，刻苦用功。
11、如果没有老师，没有作业，没有背课文。我想我很愿意上学。
12、我心飞翔，路在脚下。
13、开学啦！背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。
14、开学了，做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉。把时间发生在进步上，而不是抱怨上。
15、知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。
16、新的任务下达了，新的战斗打响了，我们要尽心竭力，用智慧和汗水铺就石梅学子的成材大道！
17、新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想！
18、目标一定要有，但也要合理；计划一定要简单易操作，孩子知道怎么操作，才愿意主动执行。
19、转眼就要开学了，时间过得飞快，真是"度年如日"啊。
20、希望你们在为人处世中摒弃零和思维，学会求同存异，广聚成长发展与时代前行的磅礴力量。
21、祝：好好学习，天天向上；把握今天，开创辉煌！
22、新学期开始了，我们又相会在这个大家庭，共同迎接又一个新的开始。祝你们快乐健康地成长！
23、特别的开学日，祝每个孩子快乐启程。
24、久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你，暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你，活跃的校园属于你！
25、愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
26、珍惜韶华，争取不断进步。
27、新的学期开始了，努力的去学习，不断的进步，不断的提高。
28、苦经学海不知苦，勤上书山自恪勤。
29、呀！假期余额不足了，成熙的新学期也马上开始了，想想都觉得激动。
30、又到了开学季，八月再见九月请善待。
31、希望同学们以德育扬善，创新性学习反对有才无德，体现了德才兼备的核心要求。
32、人生一世草木一秋，沉淀于心的，是对遗憾的接纳，对美好的追寻。新的学期，愿你加油!
33、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
34、严格执行上学时的时间表，每天准时听课，然后完成作业。
35、问候声声身边傍，立下壮志学海闯。
36、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！
37、愿孩子们健康快乐，德智体美，幸福成长。
38、相信升入中学的你们，笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们生活的色彩将变得更加绚丽！
39、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
40、冷清校园变了样，人来人往书声朗。
41、收拾起深造的行李，背起知识的书包，步入学海的伟岸，到放飞梦想的地方。
42、你来，或者不来，点名就在那里，爱来不来。
43、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
44、背上书包，向梦想出发，开辟辉煌，创造完美，握手成功，开学日，加油！
45、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
46、新学期里，当你的才华还撑不起你的野心的时候，就静下心来学习，学习，再学习！
47、希望你们从历史文化中寻找希望、树立信仰。
48、有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。
49、祝福你开阔眼界，学有所成；开云见日，幸福普照。
50、夏天悄悄过去，留下多彩回忆。新的学期就要开始，愿你保持快乐的心情，把烦恼交给知了，把幸福留给自己，去迎接崭新的日子。祝开学日快乐！
51、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
52、珍惜青春好时光，学习向上奔彼岸。
53、如果没有作业，没有测验，没有考试，没有家长会，我想我会很喜欢上学的。
54、开学之时送祝福，愿你勤奋努力成绩节节高！
55、亲爱的同学们，就在此刻，我满眼是你们飒爽的英姿，是你们青春的笑颜，是你们眸中的憧憬。
56、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
57、登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。
58、开学了，人生的宝藏在等你去发掘，好好学习，努力加油，开辟人生的辉煌！
59、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
60、我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐！
61、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
62、愿开学的我，能沉迷于学习无法自拔。
63、新学期、新环境、新起点、新气象，让我们学校多点文明、多点创新、祝我们校园更美好。
64、只有不停的跌倒，才能学会如何用自己的力量站在大地上。
65、努力过充实，别给自己难过的机会。
66、天下之大普为学生！愿开学之际祝你在新的学期，脚踏实地勤好学，足履大道出人才！
67、开学了把，还没写作业吧，你摊上事了，你摊上大事了。
68、勤奋苦读攀书山，壮志豪情谱新章。
69、新学期，愿你有新的目标、新的起点、新的希望、新的作为，一切都将会有全新的进步！
70、开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。
描写夏天开学的优美句子21、知识是海洋，学校是航船，教师是船长，我们扬帆航;梦想是蓝天，学校是飞机，教师是机长，我们要翱翔。开学日到了，让我们共同努力，为了完美的未来，加油!
2、每一个人刚刚开学的一句话肯定是：“这一学期，我必须要好好学习”。
3、假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。
4、开学了，欣喜激动恐惧种种心境伴我而来，欣喜的是我能学到很多知识，认识新教师新同学，激动的是最终上了三年级，担心的是我的好成绩还能不能遥遥领先了呢?
5、期望早日开学，俺不想在家上网课了。
6、开学的感受就是不一样，心境舒畅极了，想象着新一学期开始的样貌，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，忍不住到了学校。又要开学了，在很多小学生的眼里，开学是一件烦恼的事。可对我来说，开学并不是坏事。快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又能够看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有教师，晚上有哈哈哈生活中。
7、才能像粥，要勤奋的水，加智慧的火，下功夫熬知识，方能出炉本事的大餐，滋养你梦想的躯干。新的学期来了，祝愿你学习有所成，梦想挂彩虹，梦想腾蛟龙。
8、经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，可是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。
9、好书好景好朋友，好在学校全都有，学就要学个能通透，习就得习得精熟，天天肯下磨杵功，天下困难滚着走，向着目标努力奋斗，上学就能获得很大成就。开学了，好好学习，天天向上。
10、时光转瞬即逝，寒假的生活即将结束，我们又该踏上求学的路，送别了朋友，心中难舍的心境无法用言语表达!
11、今日是开学的第一天，同学们见面分外喜欢。我们升入了二年级，开始了新学年。学校增加了许多小弟弟和小妹妹，教师给我们排了新的座位，第一天上学同学们可高兴了，在新的学期里我必须要好好学习。
12、无论怎样样，我都得好好的把握小学生涯中最终一段时光，好好珍惜和教师同学相处的缘分，为自我的六年级生活演奏出一串美妙的旋律。
13、这种刷完牙就吃中饭的日子立刻就要结束了。
14、暂别好山好水的游玩，告别网络游戏的惊险，挥别成群的辅导班，因为开学啦，嘿嘿别太伤感，这是新的起点，又能见到久别的伙伴，又能品味知识的大餐，又能在教师的循循善诱下坚定信念，拼搏向前，梦想并不遥远，未来在你手中，加油，新的学期，你是最棒的。
15、开学的.大幕已拉开，知识的宝藏登你来挖掘，学问的山峰等你去攀登，奥妙的宝库等你去开启，百科的天地等你去驰骋，愿你努力加油，收获满满!
16、开学了，新的学期，新的开始。新的学期，新的气象。学校里又新增添了许多新的面孔。在学校里，总能碰到一些老同学，见了面，我们都彼此打招呼，彼此祝福对方。
17、开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发!
18、又要开学了，在很多小学生的眼里，开学是一件烦恼的事。可对我来说，开学并不是坏事。
19、蓝蓝的天空需要你的画笔为它画上七彩的虹，碧波千里的海域需要你驾驶巡航的艇，大好河山需要你来做勇敢的边疆战士，开学日到了，放飞的心也该收回了，愿你能把我好时机，努力学习，早日将梦想变为现实，加油!
20、暑假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
21、开学啦!开学啦!我开学时的情绪最高涨，开学时的乐趣最真切，让我记下这完美时光，去写出人生最美丽的篇章!
22、我们的学校真新鲜，学校里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的教师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐!
23、休息放松是一种幸福，其实为自我梦想奋斗更是一种幸福。亲爱的朋友，让我们在新学期努力拼搏，争取属于自我的幸福新乐吧!
24、一个崭新的学期的大幕已经拉开，我们将继续漫游在知识的海洋之中。
25、谁说书山有路勤为径我们已有了电脑;谁说学海无涯苦作舟此刻讲的是愉快学习。新的一学期又开始了，祝你学有所成且学得开心!
26、带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着梦想上路吧!开学了，加油!
27、开学了，我想送你一个大礼包。第一个是期望，把我的遗憾找回来，在每个学期都要好好学习。第二个是珍惜，时光很容易就过去，每一天早晨都要记得问候时光老人。第三个很简单，就是要放松，做点你很想做但没有做过的事情，并且要很投入。
28、同学们假期都去哪里玩了?玩得开不开心?在开学的前一天，我真是激动万分，想到明天就又要见到同学们和教师们了，又要和大家度过很长时间，我晚上都激动得睡不着觉。
29、没有不谢的花，没有不落的日，没有不停的时光，没有永久的假期。开学日子渐近，收一收飞扬的心，重整旗鼓壮雄心，蒸蒸日上好成绩。祝你新学期取得好成绩!
30、别留恋，寒假先生已潇洒转身;莫忧伤，寒假小姐正翘首以盼。把心境调整，快抖擞精神，面带微笑迎接锦绣前程，努力学习鱼跃成功大门。开学了，愿你好好学习，天天向上!
31、作业的进度赶不上开学进度。
32、漫长的假期，转眼就过去了，我又回到了我那美丽的学校，我那生机勃勃的班级，我们又迎来了新的一学期。
33、伴着秋日的骄阳，我们来到了高中本部，走过了丰富多彩的初一生活，美丽的初二缓缓拉开了序幕。在无限的幻想与期待中迎来了开学典礼。
34、新的学期立刻开始了，我相信每个学生的心都是紧张的，激动的，因为毕竟是一个月没有见面了，见面时可能有些别扭，这也是人之常情。
35、阴历十六，正式开学的日记到了。开学了，每个人怀着无限的期望憧憬着新的学期。高一的学生要重新适应新的班级和教师，相比之下高二的学生还是那么豪情不减，如同五百只麻雀。仅有高三的学生，依旧是早起晚睡，最辛苦的。
36、据说开学第一个对你笑的人会跟你关系很好。
37、再多的悠闲时光已随时光远去，在一片欢声笑语中迎来新的学期。与家人挥挥手，迈出坚定的脚步;与朋友肩并肩，走向学校美景。祝你新学期万事如意!
38、九月一号到，背着书包去报道。看到教师要问好，同学之间要微笑!祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高!
39、开学日到了，愿你进入美丽的学校界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。
40、过去的寒假就让它过去，不必挽留;新来的学期已然要开幕，热情投入。放下是一种成熟，进取是一种态度。活在当下，莫让光阴虚度;珍惜韶华，争取不断提高。祝假期学期青春期期期精彩，晴天雨天白露天天天开心。
41、呀!假期余额不足了，成熙的新学期也立刻开始了，想想都觉得激动。
42、开学咯，开始骑车的生涯咯!一切从头开始，我此刻只是一张白纸，从新开始!
43、总想对你说，就是没机会。最终鼓勇气，咬牙说出来。知道想说啥?连我都吃惊。认识这么久，我要提醒你。假期过去了，准备开学吧!
44、新学期，我必须按照学习计划的要求去做，我有信心当一名优秀的三年级学生!我更期待和教师同学们舒心愉快的学校生活!
45、开学是会呼吸的痛，它活在我身上所有角落，剪头发会痛，穿校服会痛，连看到教师都痛。
46、又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条信息祝福你，快乐开心新学期。
47、迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
48、走进了教室，立刻给人一种崭新的感觉，新的教学环境，新的台桌，新的教师，新的同学，可真是百物一新呀!
49、快开学了，别人那叫调整作息，而我就是倒时差。
50、兴高采烈已经过去，飞黄腾达尚在期盼，大学功成尚在未来，完美生活尚需安排，凝注全身心里，不忘拼搏过去，友情加亲情放在心里，鼓起一番斗志，再创完美佳绩。愿君大学更加如意。
描写夏天开学的优美句子31、再不疯狂我们就开学了，再不写作业我们就完了。
2、每逢假期胖三斤，每逢开学瘦三斤，作业，你饶了我吧。
3、开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取;踏上学问的方舟，尽情驰骋;打开智慧的天线，尽情探索;走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利!
4、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。
5、很多人在今天开启了大学生活，六字箴言在此，足以概括你接下来的四年光阴!
6、暑假一过，我不仅没有瘦成一道闪电，反而黑成一片乌云。
7、不想开学的孩子都是好孩子，证明他们在学校没有对象。
8、别跟我提开学，伤感情。
9、竟然有人说我涂眼影了，这也太侮辱我的黑眼圈了吧。马上就开学了，你不赶作业么。
10、书本中散发着熟悉的清香，校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师，亲爱的同学，汇聚一堂，共同追逐明天的梦想。开学日到了，愿你开始新的征程，扬帆远航!
11、歇息了一个暑假，放松了心情，调整了状况，充分了信心。立时就要开学了，愿我的同伙新学期，新天色，更上一层楼!
12、转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的收获也会成正比，愿你新的学期有更多新的收获。
13、开学日到了，踏上梦想的道路，接受学习的熏陶;插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔;摸索前进的方向，创造未来的辉煌。开学日，背上书包，与成功握手。加油!
14、学校，你得到的我的人却得不到我的心。
15、老师，我和暑假作业有感情了，可不可以不要把它带走!
16、知了声声，道着暑假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!
17、发现自己最执着的一件事，就是上了十几年的学。
18、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。
19、时间像奥林匹克风，吹过炎热的暑假，留下的回忆，疯过了，尽兴了，开学了，调整心态，努力摘取学业上的金牌，祝开学大吉!
20、“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
21、听说开学前的晚上，作业和台灯更配喔。
22、那些穿拖鞋上课的学长，他们只是率真，或许给你迎新那位衣冠楚楚的学长，每学期也就那一天穿鞋。
23、开学了，我没在哭，只是局部地区有雨，我脸上就是那个局部地区。
24、开学啦!开学啦!背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。朋友见你总是笑哈哈，一起游戏快乐玩耍，老师为你把关爱洒，帮你撷取知识的浪花。愿你迎着美丽的朝霞，快乐入校!
25、大学，大的是希望，有希望前程就亮堂;大学，大的是理想，有理想未来就辉煌。大学，知识的殿堂;大学，智慧的海洋。愿你大学生活充满芬芳，快乐昂扬!
26、开学倒计时，抓紧时间可劲玩，到学校尽情补觉。
27、开学第一天总会有一堆人穿的跟要去相亲似的。
28、无论风光与失意，把它留在过去;无论希望与梦想，把它行动在今天;无论幸福与美好，把它展现在明天。新学期，加油!
29、学校，你能得到我的人却得不到我的心。
30、在过十多天我就要和暑假分手了，因为我们之间出现了第三者，叫开学。
31、知识的大门，为你敞开;学问的天地，邀你驰骋;世界的奥妙，等你发掘;开学的号角，为你吹响。开学了，愿你学途坦荡，学业有成!
32、不想开学，学校，你留的住我的人但留不住我的心。
33、开学了，该收拾一下书包了。
34、好的学长是不去迎新的，那些你刚落脚就抢着帮你拎行李的，他们不是好学长，他们是好儿狼，最善良不过是卖电话卡的。
35、开学了，腰也不酸了。腿也不疼了，胃也不胀了，连心也不跳了耶。
36、逍遥的假期即将退场，新学期的钟声已经敲响。背起久违的书包，整理无限的向往，同学和老师亲切得令人难忘。开学日到了，为了美好的明天，加油!
37、“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手，发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质;
38、开学后我打算做一个安静的少女，上课做的就是抬抬头看黑板低下头做笔记，下课做的就是文静的坐在哪里写作业。
39、作为一个学生，我有一个特殊技能，那就是能把暑假作业一天写完，可这个技能要开学前一天才会启动。
40、这种刷完牙就吃中饭的日子马上就要结束了。
描写夏天开学的优美句子41、又要开学了，在很多小学生的眼里，开学是一件烦恼的事。可对我来说，开学并不是坏事。
2、车道山前必有路，有路我也刹不住。
3、愉快的寒假过去了，新学期开始了，今天是开学的第一天，我又见到了老师和同学们，感到格外高兴。我很喜欢上学，希望所有的小朋友每天都能开开心心的上学，学到更多的新知识。
4、以你的理解能力，我解释了你也不见得懂，所以，你继续渺茫吧。
5、开学是会呼吸的痛，想到会痛，做作业会痛，去学校也会痛。
6、开学如果谁说我胖了，我就跟他同归于尽。
7、谁替我给老师请个假，我得了开学恐惧症。
8、看不见的东西固然可怕，但人心不是更可怕吗？
9、暑假过了一半多了，想想开学就感到呼吸困难。
10、你以为你是多余的，其实吧……你还真是多余的！
11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12、开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。
13、不知不觉就八月份了给大家讲个鬼故事：快要开学了！
14、哎，一眨眼，一个暑假又过去了，开学又要来了……
15、经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。
16、开了学，腰不酸了，腿不疼了，就连心脏也不跳了耶！
17、有一种无聊叫开学典礼，有一种借口叫作业没带，有一种幸福叫老师请假；有一种忧伤叫月考来临，有一种安静叫老班来了，有一种苦逼叫中国学生！
18、今天是开学的日子。寒假放完了又要上课了啊，今天可以说还算不错的。今天我见到了那些熟悉的同学，也领到了本学期的新课本。我已经迫不及待的想去看看新课本里的内容了。
19、一千句的我喜欢你，都比不上九月开学的那句“好巧”。
20、这个暑假又变傻了，开学我该怎么融入那个高智商的环境。
三年级的要开学了的作文300
快开学了
快开学了
还剩三四天就开学了，我的心情是又紧张又期待。
为什么紧张呢？因为放了一个暑假，每天都很放松，不像上学那样，把时间安排得满满的，根本没有在意日期。妈妈突然说要开学了，我不禁打了一个冷颤。爸爸安慰我说：“其实，每个人在接受一个新事物的时候，都会有一个接受的过程，慢慢就会好了，不用担心，没事的！”
我慢慢地想起来，上学也不是多么可怕的事。上学后可以见到老师和同学，我们又能在一起学习、玩耍了。
想着想着，我就越来越想上学了。我就下定决心在四年级再接再厉，一定要比三年级做得更好。追问
还有别的答案开学了作文300字[开学了作文300字]光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去，开学了作文300字.当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇.同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长！我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲.我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了.我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难，小学三年级作文《开学了作文300字》.我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学.开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声.我将以全新的我去迎接新学期的到来！那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现！我相信？只要我努力了，成功的硕果一定属于我！善耕中心小学四（3）班路易
三年级作文300字这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分.一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期.开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静.这一天，永远是美好的.它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了.看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪.看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓.这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼.开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头.是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪.上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评.人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多.每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇.最难受的就是每天要饿着肚子上课.尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训.什么倒霉的事都出来了.想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！
新学期计划作文,300字左右。三年级作文。
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到
开学了五年级作文300字开学了一个快乐而短暂的寒假悄悄从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期。
早上，我心情非常激动，早早地起床了，带着作业，怀揣压岁钱和妈妈一起到学校报到，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
看他们似乎也很激动，三个一群，五个一伙儿，都在叽叽喳喳地谈论着寒假趣事，一个月不见，想说的话自然很多！同学也有很大的变化，大都数同学长胖了、长高了，也许是寒假里好的吃多了，裴兴礼尤其突出，像吃了生长剂，一个月不见，长高了许多。
也许是因为年龄增加了，大家不像以前那么爱闹了，可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停。
有的问假期去哪了有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业是怎么做的，还有的在谈论电脑游戏……个个都笑容满面地迎接新的学期。
开学的第一天，永远是那么的记忆犹新，我那激动的心情至今还未平静。
小学生三年级作文300字怎么写小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。
用恰当的语言文字表达出来。
小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。
我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。
许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余，“反三”不足。
学生的作文都如出一辙。
学生围着《历史新知》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门，绚丽多彩。
小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。
因此，教师应给学生一些合理的建议。
（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
（3）紧扣时代脉搏。
为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。
让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。
但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。
因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。
三、指导读书方法，提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。
这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。
因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。
教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。
俗话说好脑袋不如烂笔头。
笔记是记忆的贮存器。
我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。
让孩子多接触成语。
这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合读写结合要多阅读和仿写。
一是要多读书。
既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。
通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。
从而逐步地解决“怎样写”的问题。
二是要善读。
读与写的联系有一个积累的过程。
必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。
在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。
在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。
从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。
将其写作技巧自然地运用到写作之中。
三是要会仿写。
小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。
无论写什么都要求能够表达准确、清楚。
所以读和写是可以相互迁移。
因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。
而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。
如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。
由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。
家长以鼓励为主。
写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。
写作能力是靠培养的。
常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。
开学计划作文 300字今天开学了，我升入了六年级。
是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性；4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。
5.写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；6.每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；以上是我的学习计划。
我一定按照计划去做。
朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生！
小学三年级作文200~300字初一的感觉似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。
但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
展开全部这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。
这一天，永远是美好的。
它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。
看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。
看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。
这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。
是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。
上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。
人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。
每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。
最难受的就是每天要饿着肚子上课。
尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。
什么倒霉的事都出来了。
想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！...
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