小学二年级上册语文第二单元试卷
一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况，所以小学二年级的小朋友一定要强加练习。下面是我收集整理关于小学二年级上册语文第二单元试卷以供大家参考学习。
小学二年级上册语文第二单元试卷题目（一）
一、还记得字母表吗?请你把下面的字按字母表顺序重新排列，再写下来。(3分)
阅届挂哪恳染
_____________________________________
二、看拼音，写词语。(34分)
sēn cāng xiānɡ piāo
()林()松花()雪花()
dēnɡ chànɡ dànɡɡuā
()高山()山歌()秋千()秋风
lǐ pào wěi ba miáo hóng piān xīn dài tì
()()()()()
jiào hǎn shēn qínɡ qīnɡ xīn bǐ jiào dào lǐ
()()()()()
tōnɡɡuò pīn mìnɡ yǒu shàn
()()()
三、根据情境，填写诗句。(5分)
1、我这次取得了好成绩，老师夸我，同时勉励我：“__________________，__________________。”
2、望着天上圆圆的月儿，远离家乡的人不由得吟诵起：“_________，_________。”
3、妈妈常教育我：“_________，老大徒伤悲。”
四、想课文内容填空。(14分)
1、本学期随着课文，我去过了丹顶鹤的第二故乡_________，还游览过美丽的_________，跟爷爷奶奶一起欣赏了_________的美景。又认识了_________的梅兰芳，_________的朱德， _________的达尔文。最后，认识了几个动物朋友，有_________的狐狸，_________的狼和的乌鸦。
2、陈毅爷爷赞扬青松品质的诗句是：“ _________，_________。”
3、洪水被_________了，老百姓过上了_________的日子，大家感激这位的伟大英雄。从此，大禹的名字_________。
五、按要求完成练习。(22分)
1、在句中填上合适的词语，让句子变得更具体。
_________的蓝天上飘着 _________的云朵。
下课了，同学们在_________的校园里_________地玩耍呢!
2、把句子写成比喻句。
黄叶落下来。
____________________________________
3、填上合适的表示颜色的词。
秋天在田野里，_________的高粱，_________的棉花，_________的稻子;秋天在果园里，_________的葡萄，_________的梨，_________的枣子。
4、中国申奥成功，看着全国人民激动的情景，让想起这几个成语 _________、_________、_________
5、看到“冬天”这个词，我想到这些小动物：_________、_________和_________;还想到 _________、_________和 _________这些植物，有一幅对联就写过它们： _________， _________。
六、阅读短文，完成练习。(9分)
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶正忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜香。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1、短文共_________自然段。
2、连一连。
绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳
春天夏天秋天冬天
3、我画了个绿绿的太阳，给大家带来了_________。我画了个红红的太阳，给小朋友带来了_________。
4、你想画什么颜色的太阳呢?仿照短文，写一写.
七、写话练习。(13分)
1.小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧!(6分)
2.去年冬天下了一场大雪，你一定看到了美丽的雪景，和小伙伴们玩得很快乐吧，那么，赶紧来写一写吧。(7分)
下雪啦!下雪啦!
小学二年级上册语文第二单元试卷题目(二)
一、我会拼会写。(12分)
tián qí jí xì
香下普唱
lǐ gē shēn yǎng
貌声体花
hā qian xué xiào jiào shì zǐ xì
二、我会组词。(12分)
三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。(6分)
钅门辶口忄囗
木尺市平中又
四、把部首相同的字写在一起。(8分)
休玩吹脸位球叹有伸班
背员作全胡响琴伙加能
五、送词语回家。(9分)
钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子
六、连一连。(10分)
仔细地说紧张地拥抱
兴奋地问紧紧地应答
安静地听轻轻地握手
亲切地看沉着地等着
赞许地叫激动地吹着
七、按要求写句子。(15分)
1.看图写句子。(5分)
___________________________ _____ _______________________ ______
2.给句子换个说法，意思不变。(4分)
(1)李天宁是二年级(3)班的班长。
_____________________________
(2)小芳的好朋友是兰兰和我。
_____________________________
3.补充下列句子。(6分)
(1)妈妈生病了，_____________________________
(2) _____________________________唱着欢快的歌
(3)你的爸爸_____________________________
八、按课文内容填空。(8分)
1.老师——绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师——满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。
2.天，仿佛________;阳光，仿佛________。
九、阅读天地。(10分)
值日生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负(fù)责(zé)查卫(wèi)生，又负责整队，像个小“司令官”。
有一天，轮(lún)到小刚当值日生。他戴(dài)上红袖(xiù)章(zhāng)，连走路的样子都变了——挺(tǐng)着胸(xiōng)，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录(lù)本，盯(dīng)着每个同学。突然，他发现同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手绢(juàn)的时候，不小心把一片废(fèi)纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良(1iáng)’。”
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅(yǐ)子下有几片铅笔
屑(xiè)，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生‘优’”。
小朋友，你说他俩谁做得好呢?
1.用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“~~~~”画出他这样做的结果。用“”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“△”画出她这样做的结果。(2分)
2.你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?(3分)
________________________________________________________3.联系短文，写出下列词语的近义词。(2分)
急忙——()发现——()
4.照样子，写句子。(3分)
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
像……________________________________________
十、写话练习。(10分)
层字造句二年级上册
层造句：
1，荷塘上方弥漫着一层淡淡的雾气。
2、液体表面渐渐地结了一层皮。
3、地面覆盖了一层薄冰。
4、风太大了，地都被揭掉了一层皮。
5、夕阳给大地涂上一层金色。
拓展：“层”的拼音：céng解释：
1.重（chóng）：～云。～峰。～浪。～叠。
2.重复地：～出不穷。
3.级：～次。阶～。上～。
4.量词（a.用于重叠、积累的东西，如“五～楼”；b.用于可以分项分步的东西，如“还有一～顾虑”；c.用于可从物体表面揭开或抹去的东西，如“一～薄膜”）。
深处怎么造句子二年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、石油工人在人迹罕见的大漠深处开采石油。
2、她在内心深处感谢老师的教诲。
3、埋藏在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值却是很高的。
4、真正的奇花异草，大都生长在大山深处，人们很少见到。
5、我强烈建议，你把破镜重圆法刻入脑海深处。
6、野兔挣脱了陷阱，逃向了草丛深处。
7、袅袅的歌声从树林深处传来。
8、秦岭深处发现一个大型银矿，我还闻所未闻。
9、这个解释似乎十分可信，因为海洋深处的压力非常巨大。
10、他盼望那纯净的光辉能够洒遍他的灵魂深处。
11、大山深处，一面是浓绿的树林，一面是碧绿的深水。
12、森林深处有一片潮湿的泥潭。
13、他曾经常听他祖父谈论他舅舅，说他能从内心深处看出他舅舅是一个临危不惧之人。
14、大山深处，出奇的安静。
15、篝火熄灭后，我们正准备回帐篷睡觉，忽然从树林深处传来凄厉的叫喊声，我们不禁毛骨悚然。
16、大山深处，忽地闪出几户人家，都是茅茨土阶，显出一种古朴的风味。
17、情到深处无怨悔，不管有什么阻力，都不能拆散这对心心相印的恋人。
18、没有人能够唱得像那些处于地狱最深处的人那样纯洁。
19、爱情是人类永恒的主题，即使在浮躁功利的当下，很多人不信任甚至嘲笑爱情，却不得不承认爱情的无边威力，它能让人失去理性，如痴如醉。它能让人心甘情愿付出一切；它能让人激情澎湃或人如死灰；它像一种病毒一旦染上就无药可治，病到深处，情绪行为全部失控变得不可理喻。它又像一剂良药，能够起死回生，振奋人心，让人变得高尚无私，乐于奉献和自我牺牲。但是不管怎么样，仍然有无数的智者，勇者，痴者敢于饮鸠止渴，敢于踏火而行，敢于不惜一切，不计代价地付出一切去挽留心中的至爱。
20、融化在我的心泉深处,不言不语,让我品味永久,我将会把你们永远珍藏在我的记忆深处!最后祝愿大家高考金榜题名,心想事成,今后的道路一帆风顺。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
小学二年级语文作业用徐徐怎么样写句子
一、用“徐徐”写句子：
1、在雄壮的国歌声中，五星红旗徐徐升起。
2、夏日，暖风徐徐的森林里，随处可见生气勃勃的奇花异草，促我流连忘返。
3、在升旗仪式中，同学们全神贯注地盯着五星红旗徐徐升起。
4、仲夏夜，晚风徐徐吹来，夹带着茉莉花的清香，令人沉醉。
5、微风徐徐吹来，令人心旷神怡。
6、徐徐轻风送来阵阵清香，沁润肺腑。
7、轻风徐徐送来蜜桃醉人的芳香，让人垂涎欲滴。
8、东方音乐徐徐奏起，一曲接一曲。
9、一轮圆月正从圣彼得大教堂的穹顶上空徐徐升起。
10、太阳正徐徐地沉入地平线下。
二、“徐徐”的意思：
1、迟缓；缓慢。
2、安稳的样子；宽舒的样子。
三、词语出处：
前蜀·李珣《女冠子》词：“对花情脉脉，望月步徐徐。”
白话释义：对着花儿含情脉脉，望着月亮悠闲地漫步。
四、引证解释：
杨朔《泰山极顶》：“如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出画卷最精彩的部分。”
五、用法、语法：
用作形容词，形容速度或节奏缓慢。