荷叶圆圆的,是青蛙的歌台,仿写白云是什么,是小鸟的什么
白云软软的，是小鸟的站台。
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
仿写要点
注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
词性要相当。
例，仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
一本对应一盘，一曲，一列……——量词运用准确。
无字的书对应莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——名词（形容词及名词性短语）的运用要优美、准确。
荷叶圆圆课文仿写句子
荷叶圆圆课文仿写句子如下：
1、柳树弯弯，他对风儿说：我是春天。
2、雪花飘飘，他对大地说：我是冬天。
3、白雪纷纷，他对大地说：为你铺盖。
4、垂柳弯弯，他对孩子说：为你乘凉。
5、细雨沙沙，他对花儿说：雨露滋润。
6、落叶飘飘，他对大地说：给予营养。
7、河水清清，他对鱼儿说：欢快游动。
8、小路弯弯，他对行人说：与你方便。
9、谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。
10、细雨绵绵，它对柳叶说：我是春天。
11、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。
12、果实累累，它对小鸟说：我是秋天。
仿写句子的正确方法和技巧：
1.前后呼应。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2.句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
北边像圆圆的太阳叫日潭仿写句子
仿写为：银河系北方的星星像琴声一般悠扬，叫天琴座。
解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
所以根据这个规则，找出题干“...的...像...，叫...”。
仿写注意事项：
1、题目的规定。
模仿通常需要集中在一个中心话题上。模仿话题有两种类型：定性话题和暗示话题。
2、限制的内容。
虽然抄写问题从内容上说有一定的自由思考空间，让考生有充分发挥自己能力的余地，但仔细考虑考试所提供的材料，它还是有一定的限制。
1）是对阐释对象选择的限制。
2）是对阐释内容的限制。
3、修辞的局限性。
伪写作话题有修辞要求，有些在考试中已经明确说明，有些在指称句中隐含。摘要隐喻、排比、二象性、比较和对比这五种修辞方法是检验频率较高的修辞方法。
4、句型的相似性。
在指称句中隐含着模仿句的句式要求，这就要求我们在模仿指称句之前仔细分析指称句的特点，包括句型的特点和指称句的结构，特别是从句之间的关系。
5、逻辑思维。
模仿的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使可以遵循这一行，写出一个“相似”的句子，但在逻辑上它是经不起推敲的。
圆圆的月亮下面是圆圆的什么仿写
如下：
1、圆圆的月亮下面是圆圆的罗盘，给我们指向了正确的方向。
2、圆圆的月亮下面是圆圆的桥洞。
3、圆圆的月亮下面是圆圆的路灯，照亮我们回家的路。
4、圆圆的月亮下面，是那圆圆的跑道，跑道的上面，是那百米飞人！
5、圆圆的月亮下面是圆圆的月饼，一起团团圆圆。