一、有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗
小学一年级朗诵散文诗5首
正文：
1、走过秋天
我走过秋天的果园，那一个个红红的苹果。
变成一个个小灯笼，秋风吹过。
苹果摇动，闪耀着它那小红灯笼。
我走过秋天的花园，那一朵朵淡紫色的牵牛花。
变成一个个小喇叭，秋风吹过。
喇叭叮当，响着它那小喇叭。
2、动物吃什么
小鸡爱吃虫，小狗啃骨头。
小猫看见鱼，乐的翻筋斗。
大兔爱吃大萝卜，小兔爱吃草和白菜。
棕熊爱吃蜂蜜，猴子爱吃桃。
熊猫爱吃竹子和竹叶，宝宝爱吃糖。
3、我的家
爸爸是一块田野，妈妈是一块田野。
我是一只快乐的小青蛙，在两块田野里跳来跳去。
爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人。
我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。
4、摇篮
荷叶是摇篮，摇着青蛙宝宝。
风儿轻轻吹，青蛙宝宝睡着了。
树林是摇篮，摇着虎宝宝。
树叶轻轻飘，虎宝宝睡着了。
5、妈妈
明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛。
高大的松树真美，但更美的是妈妈的身躯。
展开的荷叶真美，但更美的是妈妈的手臂。
妈妈的眼睛里，流出圣洁的爱。
妈妈的身躯，为我遮挡风沙，领着我向前进。
扩展资料：
散文诗的特点：
从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者带来美的灵感和想象。从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感，
如果说森林是诗，树木是散文，那么溪流就是散文诗，如果说大海是诗，沙滩是散文，那么海鸥就是散文诗，如果说太阳是诗，月亮是散文，那么星星就是散文诗。
所以散文的文体是抒情的，自由的，具有想象力和奔放的。
二、适合一年级朗诵的散文
《手》你看可不可以
有一双手
总是握着锄头
耕耘出满世界的金黄
有一双手
总是捏着粉笔
将知识的接力棒传递
有一双手
总是抚着琴键
用琴声造福世界
有一双手
让我感恩一生
它穿针引线
为我缝补玩具
它紧握照片
回忆生活的点滴
它拉着我的小手
教我认识世界
它高举明灯
为我照亮前行的路
手
或朴实无华
或养尊处优
但我永远忘不了
那双日益变老的——手
三、适合小学一年级朗诵的诗歌散文
答：适合小学一年级朗诵的诗歌散文
一、适合一年级朗诵的散文诗篇一：走过秋天
我走过秋天的果园，
那一个个红红的苹果，
变成一个个小灯笼。
秋风吹过，
苹果摇动，
闪耀着它那
小红灯笼。
我走过秋天的花园，
那一朵朵淡紫色的牵牛花，
变成一个个小喇叭，
秋风吹过，
喇叭叮当，
响着它那
淡紫色的小喇叭。
二、适合一年级朗诵的散文诗篇二：七彩桥
风停了，
雨歇了，
是谁的画笔在天空画上了一座桥，
还涂上了颜色，红的，紫的，蓝的……
赶快去告诉还在赶路的小姑娘，
这下可不用从山这头爬到山那头了。、
三、适合一年级朗诵的散文诗篇三：蒲公英
昨天夜里，
风阿姨悄悄对我说，
要带我去旅行，
我高兴地一宿都没睡着，
可是，
可是，我舍不得妈妈，
妈妈却告诉我，
孩子，你已经长大了，
你应该去看看外面的世界了，
那里才是你的方向，
于是，我跟着风阿姨，
努力地向上，向上，
飞扬…飞扬…
四、适合一年级朗诵的散文诗篇四：动物吃什么
小鸡爱吃虫，
小狗啃骨头，
小猫看见鱼，
乐的翻筋斗。
大兔爱吃大萝卜，
小兔爱吃草和白菜，
棕熊爱吃蜂蜜，
猴子爱吃桃，
熊猫爱吃竹子和竹叶，
宝宝爱吃糖。