一、关于放纸鸢的诗句***放纸鸢的诗句有哪些***
1.放纸鸢的诗句有哪些
1、《清明日狸渡道中》
宋代：范成大
洒洒沾巾雨，披披侧帽风。花燃山色里，柳卧水声中。
石马立当道，纸鸢鸣半空。墦间人散后，乌鸟正西东。
2、《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、《题纸鸢止宋齐丘哭子》
唐代：李家明
安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟。
一个孩儿拼不得，让皇百口合何如。
4、《观村童戏溪上》
宋代：陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
5、《访曲江胡处士》
唐代：刘得仁
何况归山后，而今已似仙。卜居天苑畔，闲步禁楼前。
落日明沙岸，微风上纸鸢。静还林石下，坐读养生篇。
6、《寒食日早出城东》
唐代：罗隐
青门欲曙天，车马已喧阗。禁柳疏风雨，墙花拆露鲜。
向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。
2.放纸鸢的诗句与纸鸢有关的诗句如下：
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺》
3.关于“纸鸢”的诗句陆游春日杂兴
小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。
但得官清吏不横，即是村中歌舞时。
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐高骈《风筝》
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋陆游
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺>>
4.放纸鸢的诗句1、《村居》清代：高鼎儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
翻译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。2、《清明日狸渡道中》宋代：范成大石马立当道，纸鸢鸣半空。
翻译：石兽立在道路两旁，纸也在半空中旋飞。3、《纸鸢》宋代：顾逢只是凭风力，飞腾自不知。
翻译：凭借风的力量腾空而上，自己却还不知道。4、《纸鸢》宋代：寇准清风如可托，终共白云飞。
翻译：如果清风可以托付，我愿意和白云一起在天空中飞翔。5、《纸鸢》宋代：王令才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。
翻译：随着一根线被风儿遥放在天空，引得孩子争相仰头看着。6、《观村童戏溪上》宋代：陆游竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
翻译：竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫。7、《风筝》邓拓如此时光如此地，春风送你上青天。
翻译：此时此刻，正是春风送你上了天。8、《怨郎诗》两汉：卓文君飘零零，二月风筝线儿断。
翻译：二月的风筝断了线，飘零无依真可怜。9、《神童庄有恭》未知：佚名家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏。
翻译：家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍。10、《看美人放纸鸢》明代：杨宛一自飞扬留不住，天涯消息向谁寻。
翻译：风筝随风飞走任谁也留不住，天涯海角，没人能知道他的消息。
5.与纸鸢有关的诗句1.依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--高骈《风筝》
2.春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--徐谓《风鸢图诗》
3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--高鼎《村居》
4.何处风筝吹断线，吹来落在杏花枝。--骆绮兰《春闺》
5.窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--陈长生《春是信笔》
6.关于纸鸢的古诗词有哪些1、《纸鸢》
（宋）寇准
碧落秋方静腾空力尚微
清风如可托终共白云飞
2、《观村童戏溪上》
陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
3、《纸鸢》
（宋）王令
谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端
才乘一线凭风去便有愚儿仰面看
未必碧霄因可到偶能终日遂为安
扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难
4、《风筝》
（元）谢宗可
凭依片纸得天飞何故声扬欲作威
瘦骨几茎徒远举柔丝千尺总危机
云晴日暖春初好雨骤风狂事渐非
高树上林须引避牵缠到底不能归
5、《纸鸢》
（元）谢宗可
弧骞稳驾剡溪云多少儿童爷羡频
半纸飞腾元在己一丝高下岂随人
声弛空碧东风晓影度遥天化日春
谁道致身无羽翼回看高举绝红尘
7.描写放纸鸢的优美的诗句有哪些1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——清代高鼎《村居》意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。2、石马立当道，纸鸢鸣半空。
——宋代范成大《清明日狸渡道中》意思：石马立于道路两旁，风筝在空中飞舞。3、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
——宋代陆游《观村童戏溪上》意思：竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴，风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。4、柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。——明代徐渭《风鸢图诗》意思：孩子们找来柳条和白色的柳絮搓出棉线，搓成长长的线条便开始放风筝。
春风需要花多少气力才能将风筝送上天去，也希望长辈的栽培可以带着孩子们上青云之端。5、只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。——清代吴友如《题画诗》意思：风筝只依靠风的力量就能有矫健的英姿，不用凭借羽毛丰满。
牵着的红线向天空飞去，这就是直上青云通畅道路。
8.放纸鸢的诗句有哪些1、《清明日狸渡道中》宋代：范成大洒洒沾巾雨，披披侧帽风。
花燃山色里，柳卧水声中。石马立当道，纸鸢鸣半空。
墦间人散后，乌鸟正西东。2、《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。3、《题纸鸢止宋齐丘哭子》唐代：李家明安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟。
一个孩儿拼不得，让皇百口合何如。4、《观村童戏溪上》宋代：陆游雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。5、《访曲江胡处士》唐代：刘得仁何况归山后，而今已似仙。
卜居天苑畔，闲步禁楼前。落日明沙岸，微风上纸鸢。
静还林石下，坐读养生篇。6、《寒食日早出城东》唐代：罗隐青门欲曙天，车马已喧阗。
禁柳疏风雨，墙花拆露鲜。向谁夸丽景，只是叹流年。
不得高飞便，回头望纸鸢。
二、二月放纸鸢的诗句
1.关于放纸鸢的宋代诗句
关于放纸鸢的宋代诗句 1.放纸鸢的诗句有哪些
1、《清明日狸渡道中》
宋代：范成大
洒洒沾巾雨，披披侧帽风。花燃山色里，柳卧水声中。
石马立当道，纸鸢鸣半空。墦间人散后，乌鸟正西东。
2、《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、《题纸鸢止宋齐丘哭子》
唐代：李家明
安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟。
一个孩儿拼不得，让皇百口合何如。
4、《观村童戏溪上》
宋代：陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
5、《访曲江胡处士》
唐代：刘得仁
何况归山后，而今已似仙。卜居天苑畔，闲步禁楼前。
落日明沙岸，微风上纸鸢。静还林石下，坐读养生篇。
6、《寒食日早出城东》
唐代：罗隐
青门欲曙天，车马已喧阗。禁柳疏风雨，墙花拆露鲜。
向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。
2.放纸鸢的诗句
与纸鸢有关的诗句如下：
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺》
3.与纸鸢有关的诗句
1.依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--高骈《风筝》
2.春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--徐谓《风鸢图诗》
3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--高鼎《村居》
4.何处风筝吹断线，吹来落在杏花枝。--骆绮兰《春闺》
5.窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--陈长生《春是信笔》
4.关于“纸鸢”的诗句
陆游春日杂兴
小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。
但得官清吏不横，即是村中歌舞时。
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐高骈《风筝》
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋陆游
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺>>
5.关于纸鸢的诗词
纸鸢（宋）寇准碧落秋方静腾空力尚微清风如可托终共白云飞作者寇准（961-1023）字平仲，北宋政治家、诗人。
宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。寇准死后宋仁宗谥号忠愍。
寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。有《寇忠愍公诗集》三卷留世。
上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。
诗人意在借物写景，状景抒怀。“碧落”指天界、天空。
前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以升空高飞。后句遐想抒怀，借风筝只有凭借风方可旁云而飞的现象，抒发人事腾达还需有所依托的感叹。
观村童戏溪上（宋）陆游竹马踉跄冲淖去纸鸢跋扈挟风鸣作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片丹心”始终不得报国。
陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。该句摘自何卷，尚待查考。
宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。
竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。
在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。
打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。
最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
纸鸢（宋）王令谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端才乘一线凭风去便有愚儿仰面看未必碧霄因可到偶能终日遂为安扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。王令才高命短，28岁卒。
他的诗构思新奇，造语精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。
该诗是否原引《王令集》，尚待查考。“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。
“末多端”是指不多、不远的意思。放风筝的人未必就是因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当作飞鸟一样看待了。
你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。这是一首宏观描写风筝的诗。
作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。而是展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高，善翔。
飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。风筝十首（元）谢宗可凭依片纸得天飞何故声扬欲作威瘦骨几茎徒远举柔丝千尺总危机云晴日暖春初好雨骤风狂事渐非高树上林须引避牵缠到底不能归半纸浮名寄太虚御风列子竟谁如高从自致非攀附道在因时作卷舒声澈瑶京传凤吹影飘仙侣曳露裙一丝不挂儿童手浪迹天涯乐有余自负云霄早致身安排线索靠他人摩天手段乘风展掉尾精神逐日新暂耸观瞻喧里巷终嗟破碎委埃尘牵来拽去成何用骤雨淋头断送春一番春事一番空放却风筝逐断蓬博得飞翔纤指上逞将声势半天中目花轻薄流溪水学絮颠狂落草丛皮骨飘零丝络在相看拍手笑儿童共仰高风不可攀几回放去便收还丝纶何必全设施骨相从知避险艰飘若素云浮碧汉翩然白鹤度青山春光远览应无限勘破飞腾只等闲蓦地翻空在眼前糊涂片纸任高骞看来爷面人无限避去全身雨满天直上难防抛瓦坠暗中返照带灯燃春风催促清明到栖止园林没挂牵谁解风云继点狂鸢鱼飞跃见天章五丝续命能冲举一叶横空入混茫俯仰尘寰何扰扰仰探璇宇但苍苍神游八极求归宿斗张虚窗藉纸张蹴罢秋千斗草慵纸鸢浮动寄游踪翩翩似逐寻巢燕声响如传度岭钟大小随宜俱活跃高卑无意较腾冲卷怀偃息乘春晓纵尔穿云第九重空外秦筝何处闻遥看片片起巫云霓裳逶逦飘罗带翠袖招摇曳练裙舞柳飞花呈幻景和风丽日动星文仙真控鹤来蓬阆相与徊翔趁逸群浮游踪迹等云藻御气凭虚赋物形荡荡飞空无阴碍萧萧委运自清宁丝联绳引终须断律改春归毕竟停法界依然舒广望消除点缀湛青冥----《咏物诗·卷下》纸鸢（元）谢宗可弧骞稳驾剡溪云多少儿童爷羡频半纸飞腾元在己一丝高下岂随人声弛空碧东风晓影度遥天化日春谁道致身无羽翼回看高举绝红尘谢宗可，生卒经历不详。
清乾隆辛亥年刻有其《咏物诗》两卷。《风筝十首》摘自卷下。
6.描写纸鸢的词或诗句
1）奥运赛场上比赛真激烈，运动员们奋力拼搏。
(2)_八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚
恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意
生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑
莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交一诺千金
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合
风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待
促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
等词语都可以表达朋友之间的友情.
(3)描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗：
村居（高鼎）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
(4)描写大自然壮丽景观的诗句：
一、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
二、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
三、水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
四、绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
五、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
六、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
七、登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子）
八、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）
九、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
十、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼）
十一、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
十二、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）
十三、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（吴均《与朱元思书》）
十四、行到水穷处，坐看云起时
(5)补充诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜舟》）
(6)对对子：两袖清风，一身正气。
人寿年丰，国泰民安。
江山添秀色，大地浴春晖
神州飞天壮国威，女排夺冠振昆仑。
7.描写纸鸢的诗词
《怀素上人草书歌》
年代：唐作者：朱逵
几年出家通宿命，一朝却忆临池圣。转腕摧锋增崛崎，
秋毫茧纸常相随。衡阳客舍来相访，连饮百杯神转王。
忽闻风里度飞泉，纸落纷纷如跕鸢。形容脱略真如助，
心思周游在何处。笔下惟看激电流，字成只畏盘龙去。
怪状崩腾若转蓬，飞丝历乱如回风。长松老死倚云壁，
蹙浪相翻惊海鸿。于今年少尚如此，历睹远代无伦比。
妙绝当动鬼神泣，崔蔡幽魂更心死。
《溪隐》
年代：唐作者：徐夤
将名将利已无缘，深隐清溪拟学仙。
绝却腥膻胜服药，断除杯酒合延年。
蜗牛壳漏宁同舍，榆荚花开不是钱。
鸾鹤久从笼槛闭，春风却放纸为鸢。
《虚飘飘一首》
年代：宋作者：王阮
虚飘飘，雪花逢日照，
柳絮入春摇。腐草编浮屋，
游丝织彩绡。老蚌三更光射月，
风鸢一片纸干霄。虚飘飘，
比人富贵犹坚牢。
《送王教授之官临邛》
年代：宋作者：魏了翁
剩喜人从义理趋，却忧末羽堕浮虚。
未通经术先谈传，只送人言不识渠。
偶向檐头觅桃李，径从纸上索鸢鱼。
君今去主师儒席，后倦先传谨在初。
8.描写纸鸢的词或诗句
1）奥运赛场上比赛真激烈，运动员们奋力拼搏。
（2）_八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交一诺千金亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印等词语都可以表达朋友之间的友情.（3）描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗：村居（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（4）描写大自然壮丽景观的诗句：一、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）二、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）三、水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）四、绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）五、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）六、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）七、登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子）八、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
（白居易《钱塘湖春行》）九、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）十、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（苏轼）十一、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）十二、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（郦道元《三峡》）十三、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
（吴均《与朱元思书》）十四、行到水穷处，坐看云起时（5）补充诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜舟》）（6）对对子：两袖清风，一身正气。
人寿年丰，国泰民安。江山添秀色，大地浴春晖神州飞天壮国威，女排夺冠振昆仑。
三、关于飞纸鸢的诗句
1.关于“纸鸢”的诗句
陆游春日杂兴
小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。
但得官清吏不横，即是村中歌舞时。
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐高骈《风筝》
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋陆游
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺>>
2.放纸鸢的诗句与纸鸢有关的诗句如下：
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺》
3.放纸鸢的诗句有哪些1、《清明日狸渡道中》
宋代：范成大
洒洒沾巾雨，披披侧帽风。花燃山色里，柳卧水声中。
石马立当道，纸鸢鸣半空。墦间人散后，乌鸟正西东。
2、《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、《题纸鸢止宋齐丘哭子》
唐代：李家明
安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟。
一个孩儿拼不得，让皇百口合何如。
4、《观村童戏溪上》
宋代：陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
5、《访曲江胡处士》
唐代：刘得仁
何况归山后，而今已似仙。卜居天苑畔，闲步禁楼前。
落日明沙岸，微风上纸鸢。静还林石下，坐读养生篇。
6、《寒食日早出城东》
唐代：罗隐
青门欲曙天，车马已喧阗。禁柳疏风雨，墙花拆露鲜。
向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。
4.与纸鸢有关的诗句1.依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--高骈《风筝》
2.春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--徐谓《风鸢图诗》
3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--高鼎《村居》
4.何处风筝吹断线，吹来落在杏花枝。--骆绮兰《春闺》
5.窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--陈长生《春是信笔》
5.关于纸鸢的诗词《有鸟》唐.元缜
有鸟有鸟群纸鸢，
因风假势童子牵。
去地见高人眼乱，
世人为尔羽毛全。
风吹绳断童子走，
余势尚存犹在天。
《纸鸢》宋.王龄
谁作轻鸢壮远观，
似嫌鸟飞未多端。
才乘一线凭飞去，
便有愚儿仰面看。
未必碧霄因可到，
偶能终日逐为安。
扶摇不起沧溟远，
笑杀搏鹏似尔难。
《纸鸢图》明.徐渭
柳条搓线絮搓棉，
搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，
带将儿辈上青天。
《竹枝词》清.孔尚任
结伴儿童裤褶丸，
手提线索骂天公。
人人夸你春风早，
笑我风筝五丈风。
《无题》近代.邓拓
鸢飞蝶舞喜翩翩，
远近随心一线牵。
如此时光如此地，
春风送你上青天。
古代的
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纸鸢
诗/剑安
我是一个玩纸鸢的孩子
在一个属于白云的季节
那飞在天空的纸鸢
挣断了我手中的线
纸鸢不属于我了
纸鸢也不会属于天空
当我倚靠在阳光身上
心里只剩下莫名的感伤
更孤独的永远是纸鸢的心
我不知道纸鸢的归宿
阳光的影子与我重叠在一起
活像一个小丑闯入皇宫
但愿纸鸢安然无恙
落在一个爱纸鸢的孩子手里
从此我就可以不做梦了
或者做一个更甜美的梦
现代的行不？
6.关于纸鸢的古诗词有哪些1、《纸鸢》
（宋）寇准
碧落秋方静腾空力尚微
清风如可托终共白云飞
2、《观村童戏溪上》
陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
3、《纸鸢》
（宋）王令
谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端
才乘一线凭风去便有愚儿仰面看
未必碧霄因可到偶能终日遂为安
扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难
4、《风筝》
（元）谢宗可
凭依片纸得天飞何故声扬欲作威
瘦骨几茎徒远举柔丝千尺总危机
云晴日暖春初好雨骤风狂事渐非
高树上林须引避牵缠到底不能归
5、《纸鸢》
（元）谢宗可
弧骞稳驾剡溪云多少儿童爷羡频
半纸飞腾元在己一丝高下岂随人
声弛空碧东风晓影度遥天化日春
谁道致身无羽翼回看高举绝红尘
7.关于纸鸢的诗词纸鸢（宋）寇准碧落秋方静腾空力尚微清风如可托终共白云飞作者寇准（961-1023）字平仲，北宋政治家、诗人。
宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。寇准死后宋仁宗谥号忠愍。
寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。有《寇忠愍公诗集》三卷留世。
上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。
诗人意在借物写景，状景抒怀。“碧落”指天界、天空。
前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以升空高飞。后句遐想抒怀，借风筝只有凭借风方可旁云而飞的现象，抒发人事腾达还需有所依托的感叹。
观村童戏溪上（宋）陆游竹马踉跄冲淖去纸鸢跋扈挟风鸣作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片丹心”始终不得报国。
陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。该句摘自何卷，尚待查考。
宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。
竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。
在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。
打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。
最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
纸鸢（宋）王令谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端才乘一线凭风去便有愚儿仰面看未必碧霄因可到偶能终日遂为安扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。王令才高命短，28岁卒。
他的诗构思新奇，造语精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。
该诗是否原引《王令集》，尚待查考。“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。
“末多端”是指不多、不远的意思。放风筝的人未必就是因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当作飞鸟一样看待了。
你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。这是一首宏观描写风筝的诗。
作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。而是展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高，善翔。
飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。风筝十首（元）谢宗可凭依片纸得天飞何故声扬欲作威瘦骨几茎徒远举柔丝千尺总危机云晴日暖春初好雨骤风狂事渐非高树上林须引避牵缠到底不能归半纸浮名寄太虚御风列子竟谁如高从自致非攀附道在因时作卷舒声澈瑶京传凤吹影飘仙侣曳露裙一丝不挂儿童手浪迹天涯乐有余自负云霄早致身安排线索靠他人摩天手段乘风展掉尾精神逐日新暂耸观瞻喧里巷终嗟破碎委埃尘牵来拽去成何用骤雨淋头断送春一番春事一番空放却风筝逐断蓬博得飞翔纤指上逞将声势半天中目花轻薄流溪水学絮颠狂落草丛皮骨飘零丝络在相看拍手笑儿童共仰高风不可攀几回放去便收还丝纶何必全设施骨相从知避险艰飘若素云浮碧汉翩然白鹤度青山春光远览应无限勘破飞腾只等闲蓦地翻空在眼前糊涂片纸任高骞看来爷面人无限避去全身雨满天直上难防抛瓦坠暗中返照带灯燃春风催促清明到栖止园林没挂牵谁解风云继点狂鸢鱼飞跃见天章五丝续命能冲举一叶横空入混茫俯仰尘寰何扰扰仰探璇宇但苍苍神游八极求归宿斗张虚窗藉纸张蹴罢秋千斗草慵纸鸢浮动寄游踪翩翩似逐寻巢燕声响如传度岭钟大小随宜俱活跃高卑无意较腾冲卷怀偃息乘春晓纵尔穿云第九重空外秦筝何处闻遥看片片起巫云霓裳逶逦飘罗带翠袖招摇曳练裙舞柳飞花呈幻景和风丽日动星文仙真控鹤来蓬阆相与徊翔趁逸群浮游踪迹等云藻御气凭虚赋物形荡荡飞空无阴碍萧萧委运自清宁丝联绳引终须断律改春归毕竟停法界依然舒广望消除点缀湛青冥----《咏物诗·卷下》纸鸢（元）谢宗可弧骞稳驾剡溪云多少儿童爷羡频半纸飞腾元在己一丝高下岂随人声弛空碧东风晓影度遥天化日春谁道致身无羽翼回看高举绝红尘谢宗可，生卒经历不详。
清乾隆辛亥年刻有其《咏物诗》两卷。《风筝十首》摘自卷下。
8.描写纸鸢的词或诗句1）奥运赛场上比赛真激烈，运动员们奋力拼搏。
(2)_八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚
恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意
生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑
莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交一诺千金
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合
风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待
促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
等词语都可以表达朋友之间的友情.
(3)描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗：
村居（高鼎）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
(4)描写大自然壮丽景观的诗句：
一、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
二、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
三、水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
四、绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
五、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
六、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
七、登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子）
八、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）
九、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
十、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼）
十一、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
十二、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）
十三、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（吴均《与朱元思书》）
十四、行到水穷处，坐看云起时
(5)补充诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜舟》）
(6)对对子：两袖清风，一身正气。
人寿年丰，国泰民安。
江山添秀色，大地浴春晖
神州飞天壮国威，女排夺冠振昆仑。