一、250字的观察日记
今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。
蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里呢？我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢！
蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！
这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同！
二、一篇观察写一篇观察日记250字
2009年9月18日星期五雨
今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.
我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。
晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!
黄豆真奇妙呀!
2009年9月19日星期六雨
今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!
我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。
2009年9月20日星期日雨
今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。
2009年9月21日星期一晴
新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.
我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。
我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!
2009年9月22日星期二晴
新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。
发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢；有的小芽成“е”状,好像在学画蜗牛似的。
我的豆芽快长大啦,期待吧!
三、写一篇250个字的观察日记
几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！
泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。
过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细，而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。
渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。
又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。
通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！
四、小学三年级观察日记250字六篇
【#三年级#导语】日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是无整理的《小学三年级观察日记250字六篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级观察日记250字
我家有一盆菊花，是妈妈在花草市场里买的，我利用周末的时间来观察菊花。我凑近菊花一看，哇！太美丽了！它有着笔直细长的根茎，周围长着很多绿莹莹的叶子，背面有着白色的小绒毛，这些叶子还是锯条状的，像是它用来吓唬敌人和攻击用的“武器”。菊花有这丰富多彩的颜色，有白的、黄的、绿的、橙的、红的、紫的真是太神奇了！不仅如此，它们的姿态也很美：有的像绽放的烟火；有的像娇羞的小姑娘；还有的像狮爪形态各异，美不胜收！
菊花也是很好的一味药材，它可以晒干后泡茶喝，淡雅清香；很多时候都会用它入药，可以清热解毒，避暑消热。大自然真是神奇！
2.小学三年级观察日记250字
今天我观察了窗前的含羞草。含羞草是非常喜欢阳光的植物，它大约有60厘米高，茎对着阳光的一面是紫色的，相反，背着阳光的是绿色的。茎上有许多小刺，还有许多小绒毛。绿色的叶子整齐的向左右生长，张开的叶子形状像一把扇子，如果你轻轻地碰一下，叶子就会马上缩紧，而且叶茎也会低下头，真像害羞的小姑娘，又像启动了保护装制，更像怕痒的小孩，每当这时，我特别喜欢逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。
含羞草还会开花结子，花蕾像迷你型的小松果，生长在茎的顶尖，开出的花朵是一个个小绒球，种子像小豌豆。
大自然中的植物有许多秘密，等待着我们去细心观察，深入了解，让我们好好的发挥它，利用它。
3.小学三年级观察日记250字
今天，科学老师给我们大家每人各发了一点点小饼干，让我们去看蚂蚁。同学们说：“蚂蚁很难找到的！”但我还是轻而易举地找到了它们。这小小的蚂蚁真可爱呀！它们的身体有三部分，从前到后分别是头、胸、腹，身子的大小和米粒儿差不多。它们像一位位穿着燕尾服的小绅士，但走起来非常快，根本没有绅士的样子。仔细观察，原来它们有三对足、六只脚，怪不得走得那么快。
我放了一小片饼干下午，还用一些枯了的叶子摆了一个岔路，一边有食物，一边没有。一开始，两条路上都有蚂蚁，后来都跑到有饼干的那边去了。小蚂蚁高高昂起的脑袋上有两个小触角，它们用触角打招呼，传递信息。嘴上有两个大刀一样的锋利牙齿，把大块食物切割成小块，然后再运回洞里。但是也有这种情况，大块的食物一只蚂蚁完全没有可能抬走的，这时候，它就用触角呼朋引伴，一传十，十传百，同伴越来越多，终于太起来了。它们一起奋力把食物抬回洞里。
我十分惊叹，说：“这自然界太神奇了，小小蚂蚁的本领可不小啊！”我以后也要向蚂蚁学习，团结就是力量！
4.小学三年级观察日记250字
晚上，我发现绿豆发芽了，小小的、白嘟嘟的像长了一条小尾巴似的，真可爱！我觉得绿豆他不惜一切代价，脱掉了那美丽的、绿油油的衣裳，不为什么，只为发芽。
那些装绿豆的碗里的水变颜色了，从透明变成了半紫半黄、但还是有点透明的颜色。
我为了看绿豆的内部结构，不惜把我的宝贝绿豆给“解剖”了。我发现内部结构是这样子的：有一半是凹进去的，有一半是凸出来的。凹进去的是绿豆发芽的地方的下面，凸出来的是绿豆发芽的地方。
如果大家都能发现大自然的神奇和美丽的话，那我们的世界将更加美好！
5.小学三年级观察日记250字
今天，春光灿烂，我起了个大早，来到小区花坛旁观察小蚂蚁。我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁，不大一会，看着一只蚂蚁先爬过来，在面包渣边上停下来，用触角碰了碰，试图搬运食物。经过一系列试举，没有成功，它又离开了。在离开的路上，它遇到同伴，用触角与同伴碰了碰，我猜想，这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。果真，同伴沿着它留有信息的路线找到了食物，而它自己回到“城堡”，过了五分钟，从“城堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍，走向食物，然后轮流着搬运食物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是一样的，说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫，喜欢成群而出，成群而入，不会离它的“城堡”太远。通过观察小蚂蚁，让我明白，只要大家拧成一股绳，朝着一个目标去努力，一定能成功。
6.小学三年级观察日记250字
今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。
通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。