一、写合作玩游戏的日记
开始玩了，我和小伙伴你挤我争，都要自己先玩呢！我第一个跳，看着那转来转去的橡皮筋，我都被它弄得眼睛花了。可是一想：我再不跳，小伙伴们就要没得跳了！我眼睛一闭，不管了。不可思议的是我竟然跳了过去。小伙伴们高兴得蹦了起来，为我欢呼，祝贺我过关了。
现在小伙伴玩了。我十分担心，害怕他们不能闯过“熊熊烈火”这一关了！只见他们弯下了腰，抬起头，一下子蹦得老高老高。我们终于闯过这艰难的一关了，我们欢快地跑起了圆圈舞。
啊哈，这真是一个快乐的星期天，只要快乐就可以了。真希望马上在星期天一起玩，真喜欢这充满欢乐的星期
二、合作背诵日记100字
今天放学，我和黄佳琪、王崇力、徐珂等人，因没有背书而被留了下来，静静地到美术室去背书。
一到美术室，许多人选好了一个位置准备背书，可背了才一会儿书，大家就全乱了。就说余仕程吧，他看到了绘画桌，可好奇了。他先将桌面翻起来，然后把弹簧一收，再把孔一转，就把桌面抬高了许多。顿时，余仕程就来了兴趣。他一会儿工夫就把背书的事忘得一干二净。余仕程玩着，突然余老师来了，余仕程的行动被老师看到了，于是就被老师教训了一顿。唉，谁让你那么不专心呢？过了一会儿，老师觉得安静了许多，便去忙自己的事了。这下，猴子可称大王了！每个人就自管自做起了事。有的玩，有的跳，有的大声喧哗。可烦死了！我用纸巾塞到了耳朵里，可总比没有强吧！我轻声自言自语地背起书来。总算有一大部分会背了，于是我有自信地举起了手，徐海吟叫到了我，我连忙大步走上，我有声有色地背了起来。余老师又来了（其实已经来了好多次了），我背着，就是第四自然段不熟练。我本打算重背，可老师却说，“只要背出第三自然段，就可以回家了。”
哇，我好幸运呀！！！
三、写一篇同伴合作的日记200字
我和小伙伴们合作堆雪人。
去年大雪之后，我和其他三个小伙伴一起堆雪人。我们来到操场上，操场上的雪足有一尺深，踩在上面发出“咯吱、咯吱”有节奏的响声，真是太有趣了！我们找了一处有阳光的地方，开始堆雪人了。我们先做身体，我们把雪堆在一起，用力拍打夯实。我们几个同学轮流把雪运过去，大家忙得不可开交，伙伴们各个冻得小脸通红，手指就像是胡萝卜似的。但是大家不顾这些，还是一个劲的忙碌着。经过我们的努力，雪人的身体做好了。下面就是做头部了，我们用手捧起雪，增高了雪人的身子。然后慢慢削减、不断修整，雪人的头就做好了。
我们一起动手装饰雪人，我们用拿来的胡萝卜给雪人安上当鼻子，然后用纸杯做嘴巴，但是大家都觉得不像嘴巴，又找来蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。后来又捡来一支香烟，安在它的嘴巴上，好帅气！接着又找来一个垃圾筐扣在它的脑袋上做了帽子。就这样，一个混血儿似的雪人光荣诞生了！大伙儿围着我们的“杰作”左看右看，雪人挺着大肚皮，那憨态可掬的样子真让我们舍不得离开。
现在这件事仍让我和小伙伴们难忘。
四、小学生日记关于我与同学合作的日记
在小学里，同学之间互相合作是必要的，我印象最深刻的还是三年级时的第一次与同学合作。
那是“六一”节的前一天，老师叫我们4人一组，完成一份庆祝“六一”的小报。我和陈玉婷、游璐、吴芳4人一组，我负责材料，陈玉婷负责绘制刊头、图案设计，游璐准备用具，协助陈玉婷，吴芳负责抄写资料。分工完后，我们决定在游璐家里制作小报。
第二天，大家带着各自准备的东西来到游璐家，我们便行动起来。游璐搬来小桌子，我把要抄写的东西交给吴芳，并对她说：“你看，这里要再加一点内容；这首庆祝‘六一’的诗要缩短一点。”吴芳边点头边说：“嗯，嗯，好，我这就改。”游璐拿出水彩笔、尺子、橡皮、三角板……陈玉婷把刊头、花边图案一一描画出来。大家看了，点点头。游璐说：“这花边真好看，如果在标题边加一只展翅欲飞的蝴蝶就更好看了。”陈玉婷马上修改。大家认可后，我用鲜艳的水彩笔上色。吴芳认真地把材料抄在小报上。就这样，大家花了不到两个小时的时间就完成了小报。
第三天，老师把所有的小报挂在墙上，我们看了看，有的偏离了主题，有的字迹潦草……只有我们的小报最好。老师问我们用什么办法把小报办得这么好，我们回答道：“是团队精神使我们团结一致，分工合作，取长补短，办好了小报。”我们4个第一次感受到团结协作的快乐。