一、语言发育迟缓的原因是什么
语言发育迟缓的原因很多，如先天性的21-三体综合征后天性疾病中的癫痫等但是，相当数量的语言发育迟缓儿童即使进行脑电图CT等现代化医疗技术所能做到的所有检查，仍查不到原因，其典型表现是对周围人反应发育迟滞的自闭症
一般认为，阻碍语言发育的主要因素有以下八点:
1.听觉障碍
听觉对儿童的语言发育非常重要，如果在语言发育期间长期存在声音语言的输入障碍，如中度以上的听觉障碍状态，则语言信息的接受(理解)和发出(表达)等会受到影响，导致语言发育迟缓其语言障碍程度与耳聋程度相平行
2.广泛性发育障碍
有自闭的特征，在社会性交往交流以及认知等方面有障碍，总称为广泛性发育障碍如果对作为语言交流对象的存在及语言刺激本身的关心不够，儿童语言发育必然会受到影响被称为自闭症的儿童即是这一情况的典型其行为方面的特征是视线不合，即使招呼他也无反应，专注于某一事物及保持某种行为(保持同一行为的欲望)等等，并且在语言症状方面，有反响语言(模仿语言，echolalia)及与场合不符的自言自语人称代词的混乱使用没有抑扬顿挫的单调讲话方式等等
3.智力发育迟缓(精神发育迟缓)
精神发育迟缓在语言发育迟缓中所占的比例最大，其定义为:在发育期间整体智能较正常平均水平显著降低，并伴有适应性行为障碍精神发育迟缓的诊断标准是:(1)智能低下，比正常平均水平低两个标准差以上，IQ值不足70(2)存在与实际年龄相应的适应性行为的障碍(3)在发育期出现(18岁以前)作为语言症状，其语言的接受和表达均较实际年龄迟缓，在学习过程中，语言的接受(理解)迟缓，导致语言的发出(表达)也迟缓另外，模仿语言等语言症状在精神发育迟缓中也可见到在行为方面多伴有多动注意力不集中等异常行为已知发生精神发育迟缓的原因很多如染色体异常，胎儿期感染性疾病，新生儿窒息及重症黄疸等围产期障碍，脑炎及脑膜炎，先天性代谢异常，脑肿瘤等等但是，其病因清楚者不过20%，目前多数的精神发育迟缓原因不明
4.受语言学习限定的特异性障碍(发育性运动性失语和发育性感觉性失语)
所谓发育性运动性失语，即语言的接收(理解)与年龄相符但语言表达障碍这样的病例预后良好，即使在3周岁时完全没有自发言语的患儿，在6岁时多能达到正常儿童的发育所谓发育性感觉性失语，是指对语言的接受(理解)和发出(表达)同时极度迟缓这种病例的语言发育的预后不理想最近发现，在局限于颞叶的颅内感染及抽搐性疾病中可产生这样的语言症状
5.语言环境脱离
在儿童发育的早期被剥夺或脱离语言环境可以导致语言发育障碍比如长期完全被隔离的儿童或者贫民窟居住的儿童长期脱离语言环境而致语言发育迟缓现已证实缺乏适宜的语言环境将影响正常的语言发育过程
6.构音器官的异常
所谓构音器官异常指的是以脑性瘫痪为代表的运动障碍性疾病及以腭裂为代表的器质性病变等这些因素单独或同时存在均会引起语言发育迟缓
7.学习障碍
学习障碍包含有三个特征:第一是虽然智能发育正常但仍然有些欠缺;第二是虽然个体十分努力，但在阅读书写计算等方面的能力仍存在困难，或是没有这些方面的能力;第三是推测有中枢神经系统方面的原因造成的这种障碍
8.注意欠缺/多动性障碍
注意欠缺/多动性障碍(ADHD)表现为注意力易涣散，多动，不能保持坐位，有冲动的行为等特征多倾向于家庭对孩子的失教，但并不只是家庭失教的问题，还存在有脑功能有异常的问题
二、语言发育迟缓是什么原因
造成语言发育迟缓的原因有很多，如智力障碍、其他感觉障碍、沟通障碍、发音器官异常、语言环境不当等。
(1)精神发育迟滞
1.智力发育迟滞是指发育过程中整体智力功能明显低于平均水平，导致或伴随适应性行为障碍，又称智力发育迟滞或智力发育迟滞。智力障碍是一种智力障碍，在语言障碍中占很大比例。
2.智力迟钝的诊断标准
(1)一般智力迟钝：一个人的平均智商(IQ)为100，智力迟钝者的智商比正常水平低两个标准差以上，即智商值小于70。
(2)社会适应能力受损：存在与年龄相适应的行为障碍。
(3)发生在发育期间：发育是指18岁之前的时期。
3.智力迟钝的言语特征
儿童语言的发展与智力的发展密切相关。智障儿童的语言发展也会滞后，理解、表达和发音的发展都比实际年龄要慢。一般来说，大多数智障儿童的语言表达能力障碍比理解能力障碍更为严重。通常，当他们5到7岁的时候，他们只能用手势或点头或摇头来表达自己的想法。智障儿童在理解词语内涵方面存在困难，因此将词语从名称转换为概念往往比较困难或需要很长时间。另外，智障儿童的发音器官运动往往有缺陷，影响发音的准确性。
(2)其他感觉障碍
1.听力障碍
听力障碍对儿童语言发展的影响是明显的。听力障碍对语言的影响主要表现为听觉语言信息输入障碍，从而导致语言障碍。长期存在的语言信息输入障碍，如中等以上的听力障碍，会影响语言信息的接收(理解)，进而影响语言信息的发布(表达)。由听力障碍引起的语言障碍的严重程度往往与听力障碍的严重程度相当。
2.视力损害
视觉障碍主要影响儿童在视觉感知、视觉联想和视觉记忆方面的语言能力，如语言中表示位置的名词和表示颜色的形容词的使用。
(3)沟通障碍
1.广泛性发育障碍又称类似孤独的障碍，是一组以沟通、语言障碍和行为异常为特征的发育障碍，常见的是自闭症和亚斯伯格综合征。
由于缺乏对语言交流对象的存在和语言刺激本身的关注，自闭症儿童的语言发展必然会受到影响，儿童语言发展过程中存在严重的语言和非语言交流障碍。在语言症状方面，经常出现语言发展迟缓、语法错误和特殊的语言使用。经常沉默寡言，语言不与人交流，语言有回声特征，自言自语与场合不一致，人称代词使用混乱，语调不有节奏。
2.一般情感性沟通障碍又称情感性障碍和性行为问题。一般认为是心理问题引起的情感缺失或孩子自身的心理问题。在这些儿童的成长过程中，由于各种社会和情感因素，注意力缺陷、多动障碍、行为障碍、叛逆行为问题、抑郁、沉默障碍等心理障碍都会造成个体语言发展障碍。
(4)语言环境不当
缺乏合适的语言环境会影响语言的正常发展过程。儿童在早期发展中被剥夺或脱离语言环境，会导致语言发展障碍。在儿童语言发展的关键时期，尤其是1-3岁，处于混合语言环境中，不利于儿童母语的习得。
三、语言发育迟缓的根本原因是什么
1、生理因素：某些器官的发育不良也可影响着语言发展，如麻痹、兔唇、齿列不整、舌头发育异常等。根据大脑损伤的程度和运动麻痹的状况，脑性麻痹有各种各样的表现形式，但任何一种形式通常都与语言发展迟缓现象有关。
2、环境因素：孩子不幸处在不良的生活环境中，从而延误了孩子说话。孩子想与父母沟通时，大人不理会孩子，使他缺少了语言刺激，没有语言的记忆。
3、智力和情绪因素：智力发展出现迟缓，必然导致与其程度相对应的语言发展的迟缓。无论是开始讲话的时间，还是对双字词的使用，以及在语言发展的各个方面都要比正常儿童慢一步。大多数情绪方面的问题，主要是患者在人际关系方面难以交往，影响对语言的理解和表达。
扩展资料
1、视觉障碍。先天性失明因视觉传入被阻断，对外界事物的视觉感知、视觉联想和视觉记忆障碍，从而影响儿童语言发育的基本概念理解，导致语言发育迟缓。
2、听力障碍。因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现太晚，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。
3、自闭症。语言使用困难是自闭症（Autism）患儿的临床三联征之一，这些患儿语言发育明显落后于同龄儿童，常发出尖叫声或无意义的自言自语，对言语指令充耳不闻，或出现反响语言。
4、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。
5、发音器官发育异常。
参考资料来源：百度百科-语言发育迟缓